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    解決了困擾自己很久的魔力晶體問題的費(fèi)奇，心情非常愉快，甚至覺得家養(yǎng)小jīng靈看上去都順眼了許多。吃過早飯，費(fèi)奇就迫不及待的翻出圣誕節(jié)各位教授當(dāng)作禮物送給他的一年級教材，趁著城堡中除了他和家養(yǎng)小jīng靈沒有其他生物的時(shí)候，他正好嘗試一下神奇的魔法，這個(gè)時(shí)候，因?yàn)槌蔀槲讕煻那橛鋹?，感覺一切都如此美好的費(fèi)奇，卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，那就是——他沒有魔杖。

    這個(gè)事實(shí)如同一盆冷水，對著沉浸在成為巫師的喜悅中的費(fèi)奇當(dāng)頭潑下，一個(gè)沒有魔杖的巫師，還能叫巫師嗎，巫師的一身本事可都在這一根小木棍上了，沒了魔杖的巫師，和啞炮也沒什么兩樣，君不見強(qiáng)如鄧布利多，被馬爾福一個(gè)繳械咒之后，也只能眼睜睜看著自己被斯內(nèi)普殺死，當(dāng)然我們不否定這里有鄧布利多自己尋死的原因，但是當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場的哈利卻不知道鄧布利多一心尋死，可是他也并沒有看出任何破綻，只認(rèn)為斯內(nèi)普趁著鄧布利多無力防御的時(shí)候偷襲殺死了他。這也就是說在魔法界的巫師們都知道，一個(gè)巫師如果魔杖被繳，那么這個(gè)巫師就和麻瓜無異了。也就是說魔杖之于巫師，就好像手槍之于普通人，有了它才有殺傷力，不然的話只能任人宰割。

    每個(gè)小巫師在年滿11歲，接到霍格沃茨的入學(xué)通知之后，在開學(xué)之前的時(shí)候，都會(huì)在父母，或者霍格沃茲派出的老師的帶領(lǐng)下，去對角巷的奧利凡德那里去購買屬于他們自己的魔杖，問題是費(fèi)奇因?yàn)樗膯∨谏矸荩?1歲的時(shí)候并沒有接到霍格沃茲的入學(xué)通知單，并且因此被家族除名，要不是他的母親為他找到了霍格沃茨的管理員的工作，他還不知道在哪里為了填飽肚子而奮斗呢，當(dāng)然沒有機(jī)會(huì)買一根屬于他自己的魔杖了，而且當(dāng)時(shí)就算他想買，體內(nèi)魔力無法流動(dòng)的他，也買不到魔杖的，誰聽說過賣魔杖給啞炮的，這不好像賣梳子給和尚么，沒有人會(huì)去做這種吃力不討好的事情。

    現(xiàn)在的費(fèi)奇到是擁有了使用魔杖的資格，問題是作為霍格沃茨城堡看守的他，不能擅自離開城堡一步，連和霍格沃茨近在咫尺的霍格莫德都不能去，別說遠(yuǎn)在倫敦的對角巷了，可是買不到魔杖，他就使不出魔法，使不出魔法，即使他能感受到體內(nèi)流轉(zhuǎn)的魔力，他也總覺得有些忐忑不安。只有他用魔杖成功的使出魔法，才能讓他感覺到他真的從啞炮變成了巫師，即使他這個(gè)巫師為了保守自己的秘密，在人前還依舊要扮成啞炮，但是他心里非常踏實(shí)，不像現(xiàn)在，明知道自己已經(jīng)成為了巫師，可以使用魔法了，卻因?yàn)闆]有魔杖，用不出哪怕最簡單的一個(gè)咒語，而讓他有些不自信。費(fèi)奇的這種糾結(jié)，就好像一個(gè)人考完試之后給自己的估分是90，但是只要成績一天不公布，他就不敢確定自己真的得了90分，他會(huì)想我是不是記錯(cuò)了，其實(shí)我并沒有考這么高，或者懷疑老師會(huì)不會(huì)覺得他的字寫的不好看，所以多扣了他幾分，費(fèi)奇現(xiàn)在的心情大抵如此，即使他能感受到自己體內(nèi)的魔力流轉(zhuǎn)，但是只要他一天用不出魔法，不管因?yàn)槭裁丛?，他對于自己巫師的身份都不能那么確定。畢竟沒有魔杖的他，和之前啞炮的他也基本上沒有分別，反正都用不出來魔法。

    至于無杖魔法，他也的確打過這個(gè)主意，但是翻閱過一年級的課本之后，他打消了這個(gè)念頭，因?yàn)橐荒昙壍哪е湔n本很詳細(xì)的介紹了每個(gè)咒語所對應(yīng)的揮杖動(dòng)作，甚至是每個(gè)音節(jié)的揮杖動(dòng)作，而旁邊就是魔咒課教授，拉文克勞院長懷斯·伊格納茨的親筆批注，看過他的批注，費(fèi)奇才知道自己之前的想法是何等的天真可笑，咒語可不是簡簡單單的念出來那么簡單，只有通過特殊節(jié)奏念出咒語，才能使得體內(nèi)魔力按照一定的規(guī)律從手部的魔力管道出口流出，在經(jīng)過魔杖的引導(dǎo)與增幅，借由揮杖的動(dòng)作彌散在空氣中，從而發(fā)揮出魔咒的效果。同時(shí)魔杖除了增幅與引導(dǎo)魔力流動(dòng)的作用之外，還有一項(xiàng)很重要的作用就是穩(wěn)定魔力，畢竟小巫師們還不能很好的控制自身的魔力，如果沒有魔杖的平衡，非常容易釀成大禍。這也是為什么魔杖會(huì)由杖身和內(nèi)芯組成的原因，杖身負(fù)責(zé)傳導(dǎo)和增幅魔力，而杖芯主要用來吸收不穩(wěn)定的魔力亂流，所以才會(huì)有試魔杖的環(huán)節(jié)。

    而如果費(fèi)奇想要使用無杖魔法，首先要解決的就是如何將魔力傳導(dǎo)出去，因?yàn)槟Я哪Я艿莱隹诹鞒鲋?，如果沒有傳輸介質(zhì)，就會(huì)直接逸散。解決了這個(gè)問題，才是使用無杖魔法的第一步，接下來就是如何保證魔力輸出的平穩(wěn)，不會(huì)出現(xiàn)魔力亂流，畢竟如果出現(xiàn)了魔力亂流，誰也不知道結(jié)果會(huì)是怎樣的，如果這兩個(gè)問題都解決了的話，還有最后一個(gè)問題，那就是怎樣將不同的魔力波動(dòng)按時(shí)送到不同的位置，使得魔咒可以發(fā)生作用。如果說前兩步還能借助jīng神力來完成的話，這最后的一步卻需要多年的魔杖施咒經(jīng)驗(yàn)，要不然的話，他又怎么能知道什么樣的魔力波動(dòng)應(yīng)該在什么時(shí)候呆在什么位置上呢？

    也許有人會(huì)說，不是有魔咒課本么，魔咒課本上不是有施咒時(shí)揮杖的姿勢么，按上面的描述依葫蘆畫瓢不就行了？可是書上的內(nèi)容畢竟是死的，就算有教授的批注，也不能讓一個(gè)毫無使用魔咒經(jīng)驗(yàn)的人很快的掌握一個(gè)魔咒，更何況費(fèi)爾奇還沒有魔杖，不能親身體會(huì)用魔杖施法的感覺，只能依靠想象，而且還要考慮到因?yàn)橐艄?jié)和節(jié)奏的不同導(dǎo)致的不同魔法波動(dòng)，這樣龐大的計(jì)算量，一個(gè)咒語就需要幾個(gè)月的時(shí)間才能破解，那么究竟是費(fèi)奇先掌握了所有的有用的咒語，還是他先壽終正寢，還是個(gè)未知數(shù)，費(fèi)奇自詡為聰明人，自然是不會(huì)用這種笨辦法的，他也只有暫時(shí)按捺下心中對于用出魔法的證明自己的渴望，靜待能夠讓他使用魔法的時(shí)機(jī)的到來。

    雖然因?yàn)樽约簺]有魔杖，不能用出魔法，還不能算一名真正的巫師而懊喪不已，但是費(fèi)奇也不是那種神經(jīng)脆弱之輩，他很快調(diào)整好自己的情緒，再度清點(diǎn)了一下自己在這段時(shí)間里的修煉收獲，首先他的枯榮訣成功的修煉到二度枯榮的程度，當(dāng)然距離九度枯榮的程度還有很長的一段路要走，其次在身體素質(zhì)得到強(qiáng)化的同時(shí)，他的個(gè)頭也較之之前有很大的增長，最后，他還成功的將全身魔力管道里凝結(jié)的魔力晶體都融化為液態(tài)，并且成功推動(dòng)其在魔力管道中自動(dòng)流動(dòng)起來，唯一美中不足的就是他沒有考慮到魔杖的問題，所以雖然魔力上可能已經(jīng)和一般巫師并無任何不同，但是卻用不出哪怕一個(gè)最簡單的魔法來。不過只要他能過有機(jī)會(huì)得到一根魔杖，他還是有希望用出魔法的。

    之前因?yàn)樾逕捒輼s訣用去了三周的時(shí)間，距離開學(xué)還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，雖然暫時(shí)用不了魔法，但是這并不妨礙費(fèi)奇閱讀魔法教材，畢竟不是所有的和魔法相關(guān)的課程都需要用到魔杖的，至少魔藥課就不需要，所以這段時(shí)間費(fèi)奇一有空就泡在魔藥教室，把一年級課本上的魔藥基本上每個(gè)都做了一遍，反正器材什么的都有現(xiàn)成的，藥材也都放在儲藏柜中，所以他也不必再特意去用貓頭鷹郵購坩堝和藥材。當(dāng)然，這并不是說他就沒有看魔咒課和變形課的教材，不過因?yàn)闆]有辦法實(shí)踐，他也只是記住了咒語，念咒是需要注意的問題以及揮杖動(dòng)作就把這幾本書放在一旁了。

    時(shí)間就在費(fèi)奇看魔法教材與試做魔藥中度過了，當(dāng)然魔法史和天文課的教材他也有看，不過前者是被他拿來當(dāng)消遣看的，畢竟其中許多歷史故事還是很有意思的，而后者則被他拿來當(dāng)科普教材來看，除了一些關(guān)于星相運(yùn)勢的介紹，這完全就是一本介紹宇宙中星球的初級科普讀物。

    還有就是在距離開學(xué)還有一個(gè)半月的時(shí)候，四大院長和阿芒多校長以及一些教授也曾經(jīng)通過費(fèi)奇辦公室里的壁爐回到霍格沃茨，因?yàn)樗麄円ヒ龑?dǎo)非魔法界的新生，為他們介紹霍格沃茨，帶領(lǐng)他們?nèi)窍镔I齊上學(xué)所需的物品，甚至告訴他們?nèi)绾卧诰旁乱籸ì進(jìn)入九又四分之三站臺，也幸虧現(xiàn)在不是黑暗的中世紀(jì)，雖然對于魔法的存在表示驚奇，但是大部分的家長還是沒有什么過激反應(yīng)的，不過饒是如此，從當(dāng)天陸陸續(xù)續(xù)回來的教授們疲憊的臉sè上，費(fèi)奇也能看出這絕對不是什么輕松的活。

    現(xiàn)在距離開學(xué)還有不到一周的時(shí)間，各位教授、阿芒多校長和四大院長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的回到了霍格沃茨，為了迎接即將到來的新生，費(fèi)奇決定親自cāo刀，對城堡來一個(gè)大掃除，正所謂有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭，本來只是想用干凈的城堡來迎接老生和新生的費(fèi)奇，卻在打掃中獲得了意外之喜，那么這個(gè)驚喜究竟是什么呢？且聽下回分解。

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