如果你沒(méi)有飛翔的翅膀，就拒絕被捧上高空，否則難免被摔得很疼；如果你不踩著別人的肩膀顯示自己的高度，就不會(huì)變成不折不扣的矮子。
上個(gè)星期我們進(jìn)行了進(jìn)入高三以來(lái)的第一次模擬考試，在考試之前我們寢室的姐妹們打了一個(gè)賭，說(shuō)要是誰(shuí)的成績(jī)沒(méi)有進(jìn)入班級(jí)的前二十名，就要負(fù)責(zé)打掃寢室的衛(wèi)生；誰(shuí)要是進(jìn)入了班級(jí)的前五名，那么大家就幫她打飯。
說(shuō)起來(lái)真夠倒霉的，本來(lái)我以前一直在班上是前二十名的，誰(shuí)知道這次自己粗心一點(diǎn)，就考個(gè)二十一名，還有我們的室長(zhǎng)陳冬鳳是二十二名，就我們倆成了倒霉孩子。而紅梅則進(jìn)入前五名，成為我們寢室中第一個(gè)享受特殊待遇的人。不過(guò)大家說(shuō)這個(gè)賭博很有趣，以后一定要堅(jiān)持下去。
其實(shí)我們心中都清楚，打賭是小事，關(guān)鍵是這么做可以使我們姐妹更加的團(tuán)結(jié)，也可以促進(jìn)我們更加努力學(xué)習(xí)，提高我們寢室姐妹們的整體成績(jī)。
沒(méi)有辦法，我和冬鳳只能做起小丫頭，為寢室打掃衛(wèi)生，看著她們坐在床上指揮我們。不過(guò)我們并不服輸，下次我一定不會(huì)再當(dāng)丫頭了。姐妹們也并沒(méi)有笑話我們，相反，對(duì)于我們?cè)诳荚囍谐霈F(xiàn)的錯(cuò)誤，大家都很熱心地幫助我們解決，讓我們也獲益匪淺。
我們寢室有一個(gè)很好的傳統(tǒng)，那就是誰(shuí)要是在學(xué)習(xí)中、考試中有什么好的方法或經(jīng)驗(yàn)，第一時(shí)間就要告訴大家，不能藏私，大家互相交流，互相學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)步起來(lái)才快嘛。
教師節(jié)快到了，我們敬愛(ài)的教師們快要過(guò)節(jié)日了。我在想，我要送一件什么禮物給老師們呢？高一時(shí)，我們就學(xué)習(xí)過(guò)韓愈的《師說(shuō)》，明白尊師重道是我國(guó)自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)榻逃聵I(yè)是國(guó)家發(fā)展、民族振興、人類進(jìn)步的關(guān)鍵，而教師又是教育事業(yè)的執(zhí)行者。
在我們玉龍中學(xué)的一處標(biāo)語(yǔ)欄處寫著“振興國(guó)家的希望在教育，振興教育的希望在教師”，可見(jiàn)老師在社會(huì)中地位的重要。而且古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國(guó)之將興，必尊師而重傅；國(guó)之將衰，必輕師而賤傅?！崩蠋熓窍灎T、園丁、人梯、人類靈魂的工程師，人們常常把最美好的詞匯送給老師們，讓我覺(jué)得做一名光榮的人民老師多么神圣呀。所以，我的志向就是將來(lái)要成為一名教師，為那些無(wú)知的孩子們帶去知識(shí)和智慧。
我在一篇文章中得知日本的教師地位是非常高的，不僅國(guó)家對(duì)老師非常重視，給與老師很高的待遇，而且人們?cè)谒枷肷弦彩翘貏e尊重老師的。比如說(shuō)在公共汽車上，如果有老師上車，人們會(huì)紛紛讓座；再比如說(shuō)，日本的老師每個(gè)假期都能享受國(guó)家負(fù)責(zé)的公費(fèi)旅游和公費(fèi)培訓(xùn)。
真是太讓人羨慕，雖然我國(guó)現(xiàn)在給老師的待遇還不是那么高，但我想，那是因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家還處于發(fā)展中。相信隨著國(guó)家的發(fā)展，對(duì)老師的待遇也會(huì)逐步提高的。
只是呢？我覺(jué)得真正還急須提高的是人們對(duì)待老師的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，只有這樣才能突出老師在社會(huì)上的重要作用。之所以會(huì)這樣想，是因?yàn)槲以诂F(xiàn)實(shí)中看到的一些事讓我覺(jué)得人們并不看好老師這個(gè)職業(yè)，對(duì)老師沒(méi)有起碼的尊重。
比如說(shuō)，有些學(xué)生不尊重老師，在課堂上不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是睡覺(jué)、講話、看小說(shuō)、玩游戲等，有的甚至和老師爭(zhēng)吵、頂撞老師，更有甚者還有學(xué)生對(duì)老師動(dòng)手打罵的，這樣的事例在報(bào)刊雜志上時(shí)有報(bào)道。
比如說(shuō)，有的家長(zhǎng)不尊重老師，他們認(rèn)為自己的孩子只要送到學(xué)校就行了，自己就沒(méi)有任何責(zé)任了，就該老師來(lái)給孩子當(dāng)保姆了。孩子在學(xué)校不學(xué)好馬上就跑到學(xué)校里去鬧，也有家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校出了什么事而遷怒于老師并做出傷害老師的行為。
比如說(shuō)，社會(huì)上有些人不尊重教師，他們認(rèn)為老師有什么好，一個(gè)月的工資還沒(méi)有自己一天掙的錢多呢？老師在他們眼中只不過(guò)是一個(gè)窮教書匠而已，自然也就不會(huì)把老師放在眼中了，更不要說(shuō)尊重他們。
但是我個(gè)人認(rèn)為，這些觀念都是錯(cuò)誤的，試想如果沒(méi)有老師，那么知識(shí)如何傳承，文明怎么傳播，社會(huì)怎能發(fā)展，人類豈會(huì)進(jìn)步？沒(méi)有老師，那么我們只能倒退到原始社會(huì)的生活狀態(tài)，人們?nèi)忝嬔?、餐風(fēng)宿露、衣不蔽體、一遍混亂。
當(dāng)然，現(xiàn)在我們的國(guó)家還不發(fā)達(dá)，人們的素質(zhì)普遍還不高，出現(xiàn)這樣的情況是可以理解的。但愿國(guó)家和社會(huì)能夠逐漸地改變?nèi)藗兊挠^念，營(yíng)造一種尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。否則的話，可能連我們這些想做老師的年輕人都會(huì)退縮，將來(lái)的事情真不敢設(shè)想呀。
雖然報(bào)刊雜志中偶爾也有一些關(guān)于不良老師的報(bào)道，但那畢竟只是個(gè)別現(xiàn)象，而且如果細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)那些不良老師本身就是一些素質(zhì)不高的人，因?yàn)橐恍┨厥獾脑虿女?dāng)上老師的。
相比而言，關(guān)于優(yōu)秀教師的事跡報(bào)道那是更多的，像孟二冬、李振華、殷雪梅、馬祖光、王守奇、葉本翠和陸永康等優(yōu)秀老師，他們的事跡感動(dòng)了許許多多的中國(guó)人。
如果說(shuō)這些人物離我們太遙遠(yuǎn)的話，那就說(shuō)說(shuō)我們身邊的老師吧。從小學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師也有十多位，他們有著不同的年齡、不同的性格、不同的性別、不同的家庭，但他們有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我們學(xué)生常常生點(diǎn)小病就要請(qǐng)假休息，但是老師們呢？我就見(jiàn)過(guò)許多老師生病了還照常帶病上課的，只因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?br/>
我們學(xué)生中有許多同學(xué)的父母都管不住自己的孩子，就要求老師們要管住，而老師們?yōu)榱瞬蛔尲议L(zhǎng)們失望，夜以繼日圍著學(xué)生打轉(zhuǎn)，甚至于都沒(méi)有時(shí)間管自己的孩子，這一切也只因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?br/>
都說(shuō)望子成龍望女成鳳，但卻有一些家長(zhǎng)偏偏不給自己的孩子讀書的機(jī)會(huì)，就在我們失望之機(jī)，老師們站出來(lái)給家長(zhǎng)做工作，為我們想辦法排憂解難，不計(jì)任何的回報(bào)，也只是因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?br/>
我非常地感激我所有的老師，是他們教給我知識(shí)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富的中學(xué)生，是他們讓我的心靈騰飛，是他們給我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的能力和機(jī)會(huì)。
星期天就是教師節(jié)，我已經(jīng)早早地為老師們準(zhǔn)備好了禮物。禮物并不珍貴，只是一些小小的裝飾品，不值什么錢，但我相信，老師們能夠從中感受到我對(duì)他們的感激和祝福，能夠從中感到慰籍與快樂(lè)。
而對(duì)于班主任，我在心中特別的感激，因?yàn)橐菦](méi)有他的話，我可能已經(jīng)早就離開(kāi)學(xué)校到社會(huì)上去打工了。我根本不可能還坐在教室里，為追逐自己的夢(mèng)想而努力。
我家里有六個(gè)人，爺爺奶奶、爸爸媽媽、弟弟和我。我的爺爺奶奶都是那種非常傳統(tǒng)非常迷信的農(nóng)村老人，有著很深的傳統(tǒng)的重男輕女思想。我的爸爸也受到了他們的影響，非常希望能有一個(gè)兒子。
我剛出生的時(shí)候，他們看到我是一個(gè)女孩兒，就馬上變了臉色。從此以后，我就不被他們喜歡。就連我的母親也因?yàn)闆](méi)能生一個(gè)兒子而在家中抬不起頭來(lái)，常常受到他們的冷遇。
為此，我的母親也有點(diǎn)遷怒于我，雖然比起爺爺奶奶和爸爸來(lái)要喜歡我得多，但心里也有一點(diǎn)埋怨我，給她帶來(lái)不好的運(yùn)氣。
后來(lái)，在我三歲的時(shí)候，父母終于又生了一個(gè)孩子。這一次，他們?nèi)缭敢詢數(shù)厣艘粋€(gè)男孩，讓爺爺奶奶陰沉幾年的臉喜笑顏開(kāi)。爸爸也是整日里笑呵呵的，就連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)。
有弟弟以后，母親的地位終于得到了提高，在家里也能說(shuō)上話，爺爺奶奶和爸爸也對(duì)她好了。母親因此而格外地喜歡弟弟，認(rèn)為是弟弟給她帶來(lái)好運(yùn)氣。
而我呢？有了弟弟以后家里人對(duì)我的態(tài)度并沒(méi)有改變多少，有好吃的、好玩的東西一定是弟弟的，而沒(méi)有我的份。過(guò)年時(shí)弟弟有新衣服穿，我卻沒(méi)有?？傊?，弟弟是家里的小皇帝，他說(shuō)一句話，全家都得聽(tīng)他的。
為了能夠得到我應(yīng)該有的待遇，為了能夠讓爺爺奶奶和爸爸媽媽對(duì)我好一些，我從小就表現(xiàn)得很乖，很懂事，從不和弟弟爭(zhēng)任何東西。
上學(xué)以后，我總是認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，每一期都是班上的一二名，讓村里的其他人羨慕不已。當(dāng)別人向我的爺爺奶奶和爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)好的時(shí)候，他們才會(huì)笑逐顏開(kāi)地對(duì)我好一些。
我也很高興，因?yàn)槲医K于找到讓家里人認(rèn)可我的地方。所以，我拼命地學(xué)習(xí)，我要考上大學(xué)，讓家里人都為我而驕傲和自豪。但是，我沒(méi)想到的是，我的大學(xué)夢(mèng)差一點(diǎn)就夭折了。
那是在我進(jìn)入高中的第一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，爺爺突然得了重病，花去家中的所有積蓄。奶奶也是一直有病在身，弟弟正在讀初中，家中一時(shí)顯得非常困難。雖然爸爸在街上擺了一個(gè)小攤，但卻收入甚微，家中有些難以為繼。
在這種情況下，爸爸媽媽根本沒(méi)有能力再給我提供每月的兩三百元生活費(fèi)，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)費(fèi)用。他們商量很久，終于在我放歸宿假回家時(shí)向我提出退學(xué)的想法，一是可以節(jié)省家里的開(kāi)支，二是我可以外出打工給家里掙錢。
得知這個(gè)消息的時(shí)候，我一下子就蒙了，仿佛霜打的茄子一樣，差一點(diǎn)就暈過(guò)去。那一晚，我沒(méi)有入睡，而是獨(dú)自坐了一晚，也哭了一晚。我心中清楚，一旦我失去讀書的機(jī)會(huì)，那么我的一生就完了，什么夢(mèng)想都只能成為泡影。
但是，當(dāng)時(shí)才十六歲的我有什么辦法呢？我哭著去求爸爸媽媽，他們卻告訴我說(shuō)爺爺?shù)牟∵€要花錢，希望我能懂事一些，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，要為家中分擔(dān)一些困難。
實(shí)在沒(méi)有辦法的我，只能接受殘酷的命運(yùn)，帶著死灰般的心情回到學(xué)校里，沒(méi)有告訴任何人，包括班主任，悄悄地收好東西，然后第二天一大早就回家了。
是的，我是一路哭著回家的。因?yàn)?，從此以后，我就要外出去打工，我的命運(yùn)就像那眾多的打工妹一樣，我也將重復(fù)著她們的傷心故事。
其實(shí)，我非常不甘心，從小到大，我一直那么努力，那么用功，也取得非常優(yōu)異的成績(jī)，只可惜，我出生在一個(gè)錯(cuò)誤的家庭。如果不是爺爺奶奶和爸爸重男輕女的思想，我應(yīng)該也會(huì)成為家人的掌上明珠，我也會(huì)有自己美好的童年和幸福的生活。
可是現(xiàn)在，我連讀書的機(jī)會(huì)也失去了。那一刻，我的心好痛呀！我的心里充滿了恨意，為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公呢？為什么就沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我呢？
我甚至于想過(guò)，我若是真的外出去打工，那我就用五年時(shí)間來(lái)還清爸媽給我的所有恩情。然后，我會(huì)從此一個(gè)人，無(wú)拘無(wú)束，漂泊一生。
然而，無(wú)論如何，我的心中還是充滿著幻想的，希望爸媽能看在我學(xué)習(xí)成績(jī)那么好的份上，讓我回去讀書?；蚴俏业臓敔斈棠虝?huì)阻止父母，因?yàn)槲以?jīng)帶給他們多少的榮耀。
可是，這一切都是我的白日做夢(mèng)，爺爺奶奶對(duì)此沒(méi)有說(shuō)任何話，爸媽雖然也沉默著，但卻沒(méi)有任何表示。只是從他們偶爾看向我的眼神中，我發(fā)現(xiàn)他們的一絲愧疚之情，這讓我的心里好受一點(diǎn)點(diǎn)。
回家那天晚上，爸爸就告訴我，說(shuō)他已經(jīng)和我的表姐聯(lián)系好，讓我去廣州進(jìn)表姐打工的制衣廠里學(xué)縫紉。三天之后就和我們村子里的幾個(gè)外出打工的人一起走。
得知這些消息后，我的心完全沉了下去，現(xiàn)在一切都已經(jīng)成為定局，我已經(jīng)要永遠(yuǎn)地離開(kāi)學(xué)校，同時(shí)也遠(yuǎn)離我的大學(xué)夢(mèng)。除非有什么奇跡，否則三天之后我就要南下廣州。
這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有任何奢望，因?yàn)槲蚁氩坏綍?huì)有誰(shuí)會(huì)來(lái)救我，也想不到誰(shuí)能夠救我。我的心已經(jīng)枯萎?？墒?，我所沒(méi)有想過(guò)的奇跡真的出現(xiàn)了，那就是我的班主任，他居然在我去廣州的前一天找到我的家中來(lái)。
那天中午一點(diǎn)多鐘，突然聽(tīng)到外面有很多人在說(shuō)話，院子里的狗也叫了起來(lái)，突然一個(gè)有點(diǎn)熟悉的聲音在問(wèn)：“韓莉的家是不是在這里呀？”然后聽(tīng)到我的鄰居們叫我。
我走出去一看，眼淚一下子就流出來(lái)，原來(lái)是我的班主任，他就站在我的面前，臉上顯得有些疲憊。但他看到我就笑了，對(duì)我說(shuō)：“韓莉，你們家真難找呀！”
我們班的同學(xué)從進(jìn)班的第一天就知道，我們的班主任并不是本地人，他的老家在小平故里，是大學(xué)畢業(yè)后到這邊來(lái)工作的，所以他對(duì)我們這邊的地理根本就不熟悉。我不知道，他一路上問(wèn)過(guò)多少人；也不知道，他一路上走過(guò)多少?gòu)澛?，最終才找到我家來(lái)。
看到老師的到來(lái)，我的家人也都迎了出來(lái)，因?yàn)閺男〉酱螅€沒(méi)有老師到我的家中來(lái)過(guò)。班主任坐下來(lái)，還沒(méi)有顧得上喝一口水，就連忙問(wèn)起我的事情。
當(dāng)他得知我家里的困難以后，就開(kāi)始給我的父母做思想工作。他告訴我的家人，說(shuō)我的成績(jī)是非常好的，在班上一直是名列前茅的，在學(xué)校也一直是前一百名，完全可以考一個(gè)好的重點(diǎn)大學(xué)。
但是我的父親卻說(shuō)讀了大學(xué)也沒(méi)有什么用的，有的大學(xué)生畢業(yè)以后連工作都找不到，就在我們村里就有一個(gè)這樣的例子，所以還不如早一點(diǎn)出去打工，還可以早一點(diǎn)掙錢。
班主任卻笑著說(shuō)，我也是大學(xué)畢業(yè)的，而且讀的還不是十分好的大學(xué)，可是我現(xiàn)在做了一個(gè)老師，雖然工資不高，但生活還是足夠，而且也是讓人羨慕的。同時(shí)我也是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，知道農(nóng)村都有一句話叫做跳“農(nóng)門”。農(nóng)村人都非常希望子女能夠讀書有出息，以后能夠有個(gè)工作，就可以脫離農(nóng)村。
而且，雖然現(xiàn)在有些大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，那是因?yàn)榇髮W(xué)也是要分很多等級(jí)的，那些好的大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有多少找不到工作的。如果真的到了連大學(xué)生也找不到工作的地步，那么沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人要找工作就更難了。
老師對(duì)我的爸媽說(shuō)，你們應(yīng)該高興才對(duì)，你們有一個(gè)好女兒，以她的成績(jī)考重點(diǎn)大學(xué)是完全沒(méi)有問(wèn)題的，只要她以后讀了大學(xué)出來(lái)有了工作，那么她也可以有更多的能力為你們做一些事情。別的家長(zhǎng)想自己的孩子成績(jī)好一點(diǎn)還想不到呢，你們真的應(yīng)該很高興才對(duì)。
聽(tīng)了老師的一些話，我爸爸終于說(shuō)出了他們心中的真實(shí)想法：“老師，我跟你說(shuō)老實(shí)話吧，其實(shí)我們一家人也覺(jué)得這樣對(duì)不起小莉。因?yàn)閺男〉酱螅际且粋€(gè)很懂事的孩子，我們對(duì)她也沒(méi)有對(duì)她弟弟那么好，可是她從不計(jì)較?，F(xiàn)在不讓她讀書也是沒(méi)有辦法呀，你看看我們的家這個(gè)樣子，有兩個(gè)生病的老人，有兩個(gè)讀書的學(xué)生，根本供應(yīng)不上?！?br/>
老師聽(tīng)后對(duì)我的爸媽說(shuō)：“你們家也確實(shí)有一定的難處，可是再有難處也不應(yīng)該不讓孩子讀書，畢竟孩子才是一個(gè)家的未來(lái)呀。想一想吧，你們一年到頭不管多么辛苦，所做的一切還不是為了孩子們?，F(xiàn)在，對(duì)于韓莉來(lái)說(shuō)，讀書是她最大的出路。
有困難，大家可是一起想辦法解決嘛！你們看這樣好不好，還有半個(gè)多月就要期末考試了，你們先讓韓莉回學(xué)校去讀書，迎接期末考試，只要她能在期末考試中考好，就可以向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，免去她大部分的書學(xué)費(fèi)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這樣的政策，對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)而又家庭困難的學(xué)生有著各種幫助，讓她們順利完成學(xué)業(yè)。然后，你們寫一個(gè)申請(qǐng)，說(shuō)明家中的具體情況，在村里蓋個(gè)章。我回學(xué)校給她申請(qǐng)勤工助學(xué)，可以解決她的生活費(fèi)。這樣一來(lái)，基本上不用你們家里負(fù)擔(dān)多少費(fèi)用了?！?br/>
終于，在老師的真誠(chéng)勸導(dǎo)下，我的爸媽同意了讓我回學(xué)校讀書。而且，我爺爺也不知道是怎么回事，也一下子非常強(qiáng)烈地要求我的父母一定要讓我讀書，無(wú)論如何，就是他的病不治了也要讓我去讀書。他說(shuō)他其實(shí)也非常希望看到我們家里出一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槲覀兗易孀孑呡叾紱](méi)有出過(guò)一個(gè)讀書人。
聽(tīng)到爸媽答應(yīng)了老師的那一刻，我激動(dòng)得哭了起來(lái)，一下子就給爺爺和爸媽跪了下去，我向他們保證，我一定會(huì)好好讀書的，絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)家里的一分錢；我一定會(huì)考上大學(xué)的，讓他們揚(yáng)眉吐氣；我以后一定會(huì)報(bào)答他們的，讓他們過(guò)上好日子。
那天，父母給我收好東西，一直把我送到公路上。臨別時(shí)，媽媽還偷偷地塞了50元錢在我的口袋里，她的眼淚也是流個(gè)不停。
在老師的幫助下，我終于又回到熟悉的校園，重新開(kāi)始我的學(xué)習(xí)生活。在玉中學(xué)校和老師們的幫助下，我得以順利地進(jìn)行著我的學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在，爺爺?shù)牟∫呀?jīng)好些了，爸爸在街上擺的小攤生意也好些了，我們家生活也沒(méi)有那么困窘。而且，更讓我高興的是，經(jīng)過(guò)這件事情以后，現(xiàn)在全家對(duì)我的態(tài)度有了大的轉(zhuǎn)變，我也成了家中最重要的人物。
現(xiàn)在到了高三，媽媽每個(gè)星期都要到學(xué)校來(lái)看我，給我送一些她親手做的咸菜來(lái)。我們母女也成了最好的朋友。
教師節(jié)到了，我給每一個(gè)科任老師都送上了一份祝福，一個(gè)小小的裝飾品。而送給班主任的是我特別挑選的一件，它是用瓷器做的，古色古香，像一本翻開(kāi)的書，上面的兩句話寫著我的心聲：
涌泉難報(bào)滴水恩，師恩難忘寸草心。