――赤羽業(yè)。

    “好久不見。”

    潮田渚怔愣片刻笑著打招呼：“你回來了，業(yè)。”

    相對于潮田渚的欣喜，百合子更多的是一種好奇，好奇業(yè)與老師會發(fā)生什么碰撞：“歡迎回來，業(yè)?！?br/>
    嘛，真的是好久不見了。說起來，自從那天也對高年級也就是三a班的學(xué)長動手之后，二人就很少有見面的機會，因為那件事情以后，業(yè)一周有四天不會來學(xué)校，即使來了學(xué)校也只是取個書或者從渚那里拿下筆記，連給百合子說話的時間都沒有。

    百合子雖然知道這幾天業(yè)他就會回來了，但居然回來得這樣突然，百合子一時半會兒沒緩過神來，直到身邊的茅野楓小心翼翼地拉了拉她的衣袖：“你認識?。俊?br/>
    “是的，”百合子把視線收回來，點頭，“以前的同班同學(xué)，恩……中二病一只。”

    話音剛落，赤羽業(yè)已經(jīng)從上面走下來越過潮田渚他們，語氣聽起來很興奮：“那就是傳說中的殺老師啊~”

    “好厲害，”赤羽業(yè)的語氣依然是驚嘆，但百合子隱隱感覺到了一絲不對勁，“真的像章魚一樣呢?！?br/>
    路過百合子身邊的時候，赤羽業(yè)的腳步似乎微微一頓，但沒有停下。就是那一瞬間的停頓，百合子下意識地看向他露在口袋外面的右手，一抹綠色一閃而過，快得仿佛是他的錯覺。

    （應(yīng)該是，錯覺吧?。。┌俸献影欀碱^看著走向殺老師的業(yè)。

    毫無阻礙地走到殺老師的面前，殺老師相當溫和地和赤羽業(yè)進行著談話：“第一天回來上學(xué)就遲到，這樣不好哦，赤羽業(yè)同學(xué)?！?br/>
    赤羽業(yè)尷尬地干笑了一聲：“生活的節(jié)奏回不來了嘛，對我直呼其名就好了，總之多多指教了，老師?！?br/>
    說著，他緩緩地伸出了手……

    不對，有什么東西不對……百合子皺眉，看著赤羽業(yè)的側(cè)臉，再看看他嘴角弧度的變化，心中浮現(xiàn)出一絲不安，像是有一只尖銳的利爪在不安分地撓著心口，讓他內(nèi)心有一種說不出來的焦躁。

    “不對勁！業(yè)不會這么和老師說話，那件事情后業(yè)對于老師的厭惡程度可是達到了頂峰！”百合子咬著下唇！

    哪里不對？百合子拼了命地腦中搜尋著有關(guān)赤羽業(yè)的記憶，兩張臉同時放在一起重疊起來，不同之處慢慢地浮現(xiàn)――

    對了！眼神……！就是赤羽業(yè)的眼神！和過去相比似乎多了什么東西！

    回想起剛才看見的綠色，百合子胸口突然劇烈地起伏，心臟跳動以至于給百合子冷靜組織語言的機會都沒有，呼吸也來不及調(diào)整，下意識喊出來：“殺老師小心！！”

    但已經(jīng)來不及了，就在殺老師把觸手放在了赤羽業(yè)手上的那一剎那，殺老師的觸手突然之間就伴隨著輕微的爆裂聲融化了！

    果然……

    有些緊張的百合子太陽穴一陣一陣的抽疼，劇烈縮小的瞳孔顫動著，像是在為剛剛沒有及時發(fā)現(xiàn)而感到懊悔。

    （我為什么會感到懊悔？明明殺死他才是我們的任務(wù)啊?。┚瓦B百合子自己都不知道為什么看到殺老師被破壞了一條觸手會感到懊悔。

    藏在左手袖子里的匕首猛然顯露，赤羽業(yè)的攻擊被反應(yīng)過來的殺老師快速避開。

    果然殺老師警惕起來的話就連業(yè)也不行嗎？

    百合子看著好像找到了什么玩具而變得興奮起來故意逗小動物似的靠近殺老師的赤羽業(yè)，心忽的沉了下去。

    這真的還是一起上學(xué)，一起幫助渚補習(xí)功課的業(yè)嗎？那絲毫不掩飾的殺意波動！

    殺意暫且不提，第一個給殺老師造成傷害的人，出現(xiàn)了。

    雖然之前百合子也利用手槍破壞了老師的一根觸手，但那只是在老師為了給同學(xué)解釋的時候，如果不使用能力，百合子絲毫沒有信心傷害到警備的殺老師！

    但從一開始，百合子就覺得，如果說教室里除了自己有人能殺掉殺老師，那么那個人一定是赤羽業(yè)。而這種一上來就給殺老師下馬威的行為……實在是囂張到不行！

    百合子下意識嘆了一口氣：“業(yè)這個混蛋，這樣挑釁殺老師可是會被調(diào)教的啊……”

    殺老師的調(diào)教，那是百合子最不愿意經(jīng)歷的事情，因為就殺老師的速度，他給你完成了一套美甲美發(fā)你或許都沒有發(fā)現(xiàn)呢。

    百合子若有所思地看著赤羽業(yè)，后者似乎察覺到了他的目光轉(zhuǎn)過頭來笑得極為囂張，對百合子做著口型：

    一張一合，沒有聲音，但百合子看懂了。

    他說：“來啊，一起殺了它吧，百合子醬?！?br/>
    百合子發(fā)現(xiàn)，赤羽業(yè)的目光里，是藏有一頭雄獅的暴虐與殘忍?。?br/>
    ………………

    大家?guī)缀鮽€個低著頭奮筆疾書，教室里安靜得沒有一絲人聲――啊，殺老師躲在角落里用觸手撞墻壁的聲音當然不能稱之為人發(fā)出來的聲音了。相對于別人心里所想的煩人，百合子倒是覺得考試的時候有這樣規(guī)律的聲音倒是很適合她做題目。

    不過從學(xué)生們強忍怒氣的臉色看來，馬上出于爆發(fā)的邊緣。

    百合子握著筆，視線停留在已經(jīng)做了好了的試卷上，目光卻漸漸地渙散了。

    做完了試卷并且已經(jīng)檢查完一遍的他差點在殺老師制造出的聲音之下睡過去……嗯，如果不是身邊那個家伙存在感太強，百合子已經(jīng)差不多趴下了。

    微微側(cè)臉看了一眼赤羽業(yè)，他也已經(jīng)做完了試卷放下了筆，雙手插在口袋里，看著殺老師笑得高深莫測，也不知道心里在打什么主意。

    底下的學(xué)生終于受不了殺老師的噪音，竊竊私語起來。說話的聲音不大，卻能清楚地傳進朝倉霽的耳朵里：“殺老師從剛才開始就在干嘛??？”

    “誰知道啊，不就是在砸墻嗎？”前原陽斗好奇的看了一眼教室后面的業(yè)。

    “剛才被業(yè)耍了，于是很火大吧?！贝壺愑岂R雖然一年級和業(yè)相處了一年，但對于赤羽業(yè)這個人他卻感覺一直猜不透。

    “因為觸手很柔軟，所以不會傷到墻壁啊……”杉野友人開口說道，說起來這樣的殺老師莫名其妙的萌??！

    坐在前排岡野日向忍無可忍地對殺老師怒目而視：“啊！真是的！噗扭噗扭聲音好吵啊――！我們在做測試題好嗎！”