實(shí)驗(yàn)中學(xué)校隊(duì)一共有五人：5班的秦劍、賀一鳴，1班的解大鵬、張佳音，還有三班的孫軍。
張佳音是校長(zhǎng)張精學(xué)的女兒，有素顏?；ǖ拿雷u(yù)，也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)本次比賽唯一的一名女生，行棋扎實(shí)、不落俗套，業(yè)余5段。
比賽共有五輪，前三輪比賽他們順風(fēng)順?biāo)?，到第三輪結(jié)束，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的五人沒(méi)有敗績(jī)。
而他們沒(méi)有想到的是，第二天的第4輪比賽，他們與長(zhǎng)城中學(xué)提前遭遇？！
長(zhǎng)城中學(xué)代表隊(duì)也是一路過(guò)關(guān)斬將，十分招眼，因此這第四輪比賽被稱(chēng)作是提前到來(lái)的冠、亞軍決戰(zhàn)。
長(zhǎng)城中學(xué)的主將是吳波文、副將劉凱、三將楊丁。其中吳波文、楊丁早已是聲名在外，老爸讓秦劍看得那張棋譜就是兩人的對(duì)局。
前三輪解大鵬以主將的身份出戰(zhàn)，發(fā)揮比較穩(wěn)定，張佳音雖是女生也沒(méi)有拖后腿，三盤(pán)棋贏得漂亮。
秦劍仔細(xì)分析了長(zhǎng)城中學(xué)各個(gè)參賽隊(duì)員的情況，特別是主將吳波文有阿爾法圍棋的棋風(fēng)，解大鵬沒(méi)有十足的把握獲勝，從提高勝率出發(fā)，秦劍想讓解大鵬做副將。
可解大鵬有些偏激。對(duì)他來(lái)說(shuō)，作為這次聯(lián)賽當(dāng)中唯一的業(yè)余6段，絕對(duì)要擔(dān)當(dāng)主將，既能贏得勝利還能放些光彩。
“我是業(yè)余六段！前三輪均是中盤(pán)勝。而長(zhǎng)城中學(xué)的主將吳波文，是塊難啃的骨頭，只有我才能有十足的把握擊敗他！”
秦劍相商不下，憂(yōu)心忡忡。
他早已看過(guò)吳波文跟楊丁的對(duì)局，是對(duì)阿爾法圍棋是有一定認(rèn)識(shí)的行家里手，要擊敗他只能是自己。
這段時(shí)間在系統(tǒng)的幫助下，對(duì)阿爾法圍棋有了更全面的認(rèn)識(shí)。
相比之下，長(zhǎng)城中學(xué)的二將劉凱，棋路比較傳統(tǒng)，解大鵬能夠輕松戰(zhàn)勝他。
秦劍看過(guò)他的棋譜，此人行棋感覺(jué)敏銳、選點(diǎn)刁鉆，最擅長(zhǎng)的是快棋。加上前三輪的比賽當(dāng)中，秦劍匆匆下完自己的棋，剩下的時(shí)間去觀(guān)看長(zhǎng)城中學(xué)五個(gè)人比賽情況，對(duì)他們的棋風(fēng)、行棋習(xí)慣有些認(rèn)識(shí)。
比賽還未進(jìn)行，秦劍已經(jīng)知己知彼、胸有成竹。
可是現(xiàn)在，解大鵬放不下自己的臭架子，既有贏棋還要放光?？伤^對(duì)不是吳波文的對(duì)手。
主、副將還未確定，賀一鳴也對(duì)出場(chǎng)的次序產(chǎn)生質(zhì)疑。他不樂(lè)意當(dāng)三將。理由跟解大鵬不同。
他不喜歡下快棋。下細(xì)棋、慢棋更能激發(fā)他的斗志和自信。
一個(gè)鉆頭不顧腚的狂徒、一個(gè)膩膩歪歪的愚料，如果換作在學(xué)校里，秦劍會(huì)毫不猶豫地在他們兩人的褲襠里各彈上一百下。
三個(gè)人各抒己見(jiàn)，無(wú)奈之下秦劍讓高小一去找劉老師。劉老師是裁判組中的一員，即要帶隊(duì)比賽，還是裁判給選手們數(shù)棋、簽字填表。
高小一是秦劍專(zhuān)門(mén)喊來(lái)跑腿的。第四輪比賽對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)說(shuō)舉足輕重，是絕對(duì)不能輸?shù)舻摹?br/>
劉老師還沒(méi)到，高小一就跟解大鵬掰上啦。
“解大鵬，你確實(shí)是我們校隊(duì)當(dāng)中的大拿，可這是團(tuán)體賽，你要有些團(tuán)體榮謄感。我們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是團(tuán)伙?！?br/>
“你給老子住口！誰(shuí)沒(méi)扎好腰帶，把你給露出來(lái)了？滾蛋去球。把老子惹急了，你高小一可要小心了……如果我愿意，那么今天中午你在回家的路上會(huì)遇到車(chē)禍?！?br/>
“流氓習(xí)氣，痞子行為！”
“小樣！你算老幾？你人微言輕，跳蚤一只，還教育老子？”
這次比賽選拔過(guò)程中，高小一沒(méi)有入選，本來(lái)就憋了一股氣，如果在學(xué)校的話(huà)，恐怕他跟解大鵬練上了。
劉老師趕過(guò)來(lái)，立馬說(shuō)了他自己的想法。大體上跟秦劍說(shuō)的一樣，解大鵬任副將，而對(duì)于賀一鳴，因?yàn)樗幕A(chǔ)比較扎實(shí)，視野十分開(kāi)闊，他下快棋比較好，在下棋時(shí)間上有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
解大鵬、賀一鳴跟劉老師較真兒，最后實(shí)在沒(méi)有辦法。只好讓解大鵬打主將，賀一鳴打副將，三將的快棋賽由秦劍來(lái)下。
聯(lián)賽第四輪比賽，在裁判長(zhǎng)賀國(guó)年宣布后正式開(kāi)始。
解大鵬以主將的身份出戰(zhàn)，可他對(duì)阿爾法圍棋的認(rèn)識(shí)還是個(gè)小白。面對(duì)復(fù)雜詭異的棋形，剛進(jìn)入序盤(pán)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，區(qū)區(qū)九十多手棋，就陷入?yún)遣ㄎ脑O(shè)下的圈套，草草結(jié)束了比賽。
而賀一鳴因賽前排兵布陣相峙不下，情緒受到的影響，面對(duì)對(duì)方的二將劉凱完全不發(fā)揮，最后以七目半的差距大敗。
好在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的四臺(tái)孫軍和五臺(tái)張佳音發(fā)揮穩(wěn)定，五臺(tái)的張佳音在中盤(pán)階段就完勝對(duì)方。
這樣的話(huà)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)只能把寶壓地秦劍身上，如果他能取勝，實(shí)驗(yàn)中學(xué)將以三比二的比分拿下的第四輪比賽。
老實(shí)說(shuō)，因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一，荷葉包粽子、個(gè)個(gè)想出頭。秦劍的情緒也受到了影響，但他迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，全心投入比賽。
因?yàn)槭强炱?，秦劍與對(duì)方三將楊丁的開(kāi)局，盡力避開(kāi)生澀的棋路，用自己最擅長(zhǎng)最熟悉的定式下法，牢牢的把對(duì)方壓制住。
布局之初，他就放了大招。
他一間低掛對(duì)方的星位，對(duì)方選擇了三間高夾。他對(duì)于這套定式系列的變招十分熟悉，下過(guò)好多回，面對(duì)對(duì)方的三間高夾，他沒(méi)有簡(jiǎn)單的點(diǎn)角轉(zhuǎn)換或是往中央跳出，而是沖著夾擊的一子在三路一托？
對(duì)方扳，他就退；雙方劍拔弩張，用盡蚉力，一時(shí)間棋盤(pán)上，狼煙迭起。
楊丁對(duì)他的定式變著應(yīng)對(duì)冷靜。
雖然沒(méi)有踩雷進(jìn)坑，可是把自己10分鐘的保留時(shí)間全部耗盡，對(duì)方在接下來(lái)的每一手棋都不能超過(guò)十秒。
這是快棋的比賽規(guī)則之一。
在這種情況下，雙方仍然顯示出的強(qiáng)大的韌性和攻防轉(zhuǎn)換能力。這盤(pán)快棋賽竟然下了216手，秦劍的白棋最終以四目半勝。
第四輪，實(shí)驗(yàn)中學(xué)以三比二戰(zhàn)勝長(zhǎng)城中學(xué)，以四戰(zhàn)全勝的成績(jī)成功進(jìn)入第5輪比賽，接下來(lái)他們將挑戰(zhàn)本屆比賽的最大黑馬虎山中學(xué)代表隊(duì)。
為了打好下午的第五輪比賽，劉老師中午請(qǐng)他們?nèi)コ月槔睜C。
第一是照顧一下解大鵬、賀一鳴的情緒，希望他們放下包袱，全力打好最后一輪比賽。