風翰高三午休時間包含吃飯一起一共才一個半小時，其中各科老師還要占據(jù)一會兒時間用來給他們做練習卷，留給他們午休的時間就只剩半個小時。

    孟窈和宋思綺不打招呼消失了整整一個午休的時間，回到教室理所當然被沈禾宜請進了辦公室。

    宋思綺剛哭過一場，眼睛還是紅的。去往辦公室的路上難掩愧疚，跟孟窈說：“待會兒我跟沈老師解釋，如果要寫檢討或者有懲罰都我來?！?br/>
    孟窈沒覺得這是什么大事，也不想讓好不容易緩過來情緒的宋思綺放心上，心態(tài)極好地說：“沒事，真要寫檢討就當老師多布置了篇作文。”

    宋思綺沒想到在這類事上思想還能這么轉(zhuǎn)變，愣了下才笑起來。

    仔細想想，孟窈還真不是懼怕老師那種類型的學生。有些學生在自己不擅長的科目任課老師面前會有一種懼怕心理，但孟窈沒有，她連上課和她寫小紙條被羅一平察覺時都能毫不心虛地抬頭，十分鎮(zhèn)定地和羅一平對視。

    想到這，宋思綺才覺得輕松了些，愧疚心沒那么重了。

    她們到辦公室時沈禾宜正在批改試卷，見她們來了放下筆。

    孟窈和宋思綺平常都屬于讓老師省心的學生，逃課這種事放她倆身上是沈禾宜帶班以來發(fā)生的第一次。要換成其他調(diào)皮搗蛋的學生，沈禾宜二話不說早就上檢討、請家長一條龍?zhí)撞土?。但面對不同類型的學生得因材施教，更何況宋思綺一副剛哭過的樣子。

    高三這個階段，心理健康很重要。

    沈禾宜語氣平緩，甚至在她們進來時還笑了下，之后從旁邊拽過來兩條椅子示意孟窈和宋思綺坐。宋思綺轉(zhuǎn)頭和孟窈對視一眼，沒明白這是什么路數(shù)，坐下時表情有些膽戰(zhàn)心驚。

    沈禾宜心思細膩，沒急著責怪，開口先問了逃課原因，宋思綺怕連累孟窈，搶先道：“老師我心情不好，讓孟窈陪我在學校內(nèi)走了走?！?br/>
    沈禾宜看向她，目光很柔和：“心情不好？遇到什么事了？”

    宋思綺不太好意思地低下頭：“沒什么…就是學習上壓力有些大?！?br/>
    沈禾宜確認道：“就只是為了這件事？”

    宋思綺點了下頭。

    沈禾宜笑了下，像是舒了口氣，看看她，又看了看孟窈，柔聲說：“其實高三壓力大是很正常的事，能想到去排解壓力，將情緒宣泄出來是一件好事?！?br/>
    沈禾宜言語間有些安撫的意味。

    “高考是很重要，但實際上它也不過是我們漫長人生中發(fā)生的一件小事?！?br/>
    孟窈和宋思綺都看向她。

    沈禾宜接著說：“我們都很看重它，是因為它發(fā)生的這個時間點很特別?！?br/>
    “當然，我說這些話并不是讓你們不要鄭重對待的意思?！鄙蚝桃诵α诵Γ岸俏覀兌紤?yīng)該學著用平常心對待它。人生的路很長，這只是我們的開始，它不代表一切，我們誰都不能因為它的結(jié)果就篤定往后人生的發(fā)展?！?br/>
    “只是，這是我們?nèi)松牡谝粓鰬?zhàn)役，我們都應(yīng)該好好打?！?br/>
    “但是戰(zhàn)場上是有并肩作戰(zhàn)的隊友的，這個隊友不止是你們現(xiàn)在身邊的同學，也包括我們這些老師。如果遇到困難，或者需要釋放壓力，可以找我們，我們很樂意做你們的傾聽者。”

    宋思綺差點被這番話惹得又要哭，憋著淚意使勁點了兩下頭。

    沈禾宜又說了幾句鼓勵的話，看了看時間說：“好了，回去上課吧，這次就當給你們放了一個小時的假，但下不為例?！?br/>
    孟窈站起來說：“謝謝老師。”

    沈禾宜看著她們說：“加油吧，你們還年輕，一定會擁有燦爛而美好的人生?！?br/>
    就如窗外這明亮的陽光一樣。

    走出辦公室，宋思綺忽然說：“突然覺得很慶幸，能遇見沈老師這么好的班主任?！?br/>
    孟窈點了下頭，確實，老師一職的神圣之處在于他可以直接影響一個人的成長。

    好的老師能讓人受益終身。

    孟窈望著碧空如洗的藍天，也許是沈禾宜剛才那番話起的作用，讓她覺得未來充滿希望，腳下的路平坦又寬闊。她笑了笑，認認真真地跟宋思綺說：“希望我們也能成為像沈老師這樣溫暖的人?！?br/>
    *

    宋思綺這件事不過是高三日子里的一個小插曲，解決之后便又投入到緊張的復(fù)習之中。

    高三的時間太寶貴，經(jīng)不起耽擱。距離高考的倒計時早已經(jīng)進入了兩位數(shù)，抬頭看一眼都會覺得心慌。

    整個高三年級的學生這段時間都過得不輕松，當然，也有極一小部分人是例外。

    這一小部分人是走競賽保送的，高校的保送名額已經(jīng)拿到手，在四月底之前便都會離校，開始提早享受假期。

    孟窈班上沒有保送名額，但通過自主招生收到了一批降分優(yōu)惠。

    保送的消息出來后，有那么兩天，學校里都在討論保送這件事，其中摻有不少羨慕的聲音。

    孟窈猝不及防在保送的名單里聽見了許曜的名字。

    其實以許曜的能力，保送這件事并不意外。之所以猝不及防，是因為孟窈的時間和精力都被自己的學習擠滿了，她沒有想到保送的事，忽然聽到消息愣怔了許久。

    宋思綺因為和許曜高一做過一年同學，又因為鄭樺的原因，通過朋友圈比孟窈先得知消息。

    據(jù)說許曜高中的時間大部分都用在了各種競賽里，這次保送的機會就是通過物理競賽獲得的。

    耳邊充斥著各種聲音，有感嘆說天之驕子的，也有沮喪說同人不同命的。

    孟窈捏著筆，失神地坐在座位上，再也無法將注意力集中在面前的題集上。

    她知道高三意味著離別，對這一場永遠不會袒露在陽光下的暗戀也從來不抱丁點希冀。她沒有勇氣靠近，也知道差距在哪，清楚明白且接受了沒有結(jié)果就是這段只有一個人存在的感情最終的結(jié)果。

    可倘若所有人的喜歡都能坦坦蕩蕩就好了，倘若所有人都能坦然接受感情落幕這一結(jié)果就好了。

    孟窈原本以為她身上有這份瀟灑，可當這一天來臨，她卻無法從本來是六月離別忽然提前到四月這一事情中抽離。

    她之前做過的所有關(guān)于六月份離別的心理建設(shè)突然在保送這個消息下盡數(shù)崩塌。

    這對許曜來說是迎接前程似錦的未來，對孟窈來說卻是青春的結(jié)束。

    喜歡上許曜的每一個日日夜夜里，孟窈體會過靠近不了他的酸澀，也體會過光是看著他背影都忍不住泛起的欣喜，還有偶然和他對視上、說話、走在一起的緊張。

    她從來沒有覺得喜歡一個人是苦的。

    對她來說，喜歡上一個人，有他在場的每一個時刻都很珍貴。

    但不可否認，保送消息出來后這段時間，是孟窈喜歡上許曜開始最難過的一段時間。

    風翰的校園很大，可高三集中在同一棟教學樓里，孟窈和許曜的班級只隔著一層天花板，這么一點距離，卻像是劃分出兩個世界。

    孟窈幾乎很少能見到他。

    四月二十三號那天中午，孟窈班上剛結(jié)束一堂英語考試，去食堂吃飯。在食堂門口，孟窈和宋思綺很突然地偶遇了許曜和鄭樺。

    可能是已經(jīng)保送，人也輕松了，許曜手上居然還抱了顆籃球。他額前的頭發(fā)有些濕，才四月份的天氣就穿上了短袖。

    碰上面，彼此打了個招呼。宋思綺經(jīng)過高二英語競賽那段時間相處，和許曜熟悉了些，一臉真誠地問許曜：“在這種時候，你這么悠閑地抱著顆籃球出現(xiàn)在高三的隊伍里，不怕招人恨么？”

    許曜笑了下，還沒開口，鄭樺用開玩笑的口吻道：“實不相瞞，我們班已經(jīng)有幾個人謀劃著要打他了?！?br/>
    鄭樺說：“其中也包括我。”

    胡扯。

    宋思綺笑了好一會兒。

    笑完，宋思綺才跟許曜說：“恭喜啦，解放了，提前迎來假期?！?br/>
    許曜說了聲謝謝。

    孟窈站在一旁，從始至終都很安靜。

    她沒插入他們之間的話題，卻一直用目光望著許曜。

    她看得很認真，像是要將許曜的眉眼刻在心上，希望它永遠不會淡化。

    許曜被保送，他們其余人卻還不能松懈。

    吃午飯的時間本來就不長，宋思綺很快說了再見，走前，許曜看著她們道了聲“加油”。

    他語氣真誠，不含半點敷衍。

    這聲加油不是對她一個人所說，甚至她可能是有沾光的成分在。

    但孟窈聽見的那一瞬間忽然有些想哭，眼眶都熱了起來。

    這句加油孟窈記了許久，一直到高考結(jié)束之前都在從中獲取力量。

    之后幾天，保送的學生都離開了校園，其中包括許曜。

    那幾天孟窈時不時就透過窗戶往外看。

    她意識到，她可能再也不會有和許曜見面的機會了。

    今年夏天明明還沒來，孟窈卻覺得燥熱黏膩的夏天已經(jīng)結(jié)束了。

    往后的夏季，她不會再在風翰看見那個意氣風發(fā)的少年。

    我們都順著時間的河流往前走，獨屬于十七歲的悸動和青春卻永遠停留在過去，將來的某一天，那些不能言說、熾烈的情感也許會隨著風慢慢飄散了。