秋千金自從得知自己用的是黑玉斷續(xù)膏以后，對接下來的復(fù)健有了很大的信心。

    即便是再苦再難，也沒說過一次要放棄的話。

    秋一諾想過會有點效果，但是沒想到效果會這么好，就挺讓她驚喜的。

    每天定時定點的陪著金子做復(fù)健，其余的時間用來和村子里研究大棚的各項事宜。

    為此她查了不少書籍，甚至還畫了簡單的草圖。

    按照往年，忙過秋收以后，村子里基本上就沒什么事兒了。

    但是今年冬天，不僅有人在罐頭廠忙活，其他人家除了老人，幾乎都出動了。

    村子里出錢，收集了家家戶戶的破棉花，女人加班加點的縫制棉被，“我還從來沒見過縫這么大的被子，這要是蓋在農(nóng)作物上，豈不是都悶死了?！?br/>
    “我也想不出來，這個棉被要怎么保暖？”

    幾個女人圍在一起縫被子，說說話的功夫就把活給干了。

    “管她怎么弄，反正村長都聽她的，只要給咱們算工分，讓我給村里縫個大褲衩都行?！?br/>
    東北的天，說冷就冷了，通常到了冬天，就沒活可干。

    每天也不敢吃太多，就怕沒有余糧過冬，現(xiàn)在好了，冬天也有工分可拿，豈不是每天都能吃飽飯。

    認(rèn)真說起來，村子里的人還是挺感激秋一諾的。

    畢竟村子里開了罐頭廠以后，家家戶戶的日子都好起來了。

    村子里的男人在秋一諾的指導(dǎo)下正在松土，聽說要搞什么草木灰給土壤進(jìn)行消毒殺菌。

    到了冬天，他們就不出工了，土地容易上凍，今年要扣大棚才有了這么多的花樣。

    村長也只是猶豫了三秒鐘，然后便想也不想的同意了。

    村長都瘋了，他們這些人還能說什么？

    干就完了，只要不少給工分就行。

    很早之前，省里就聽說了扣大棚的這個項目。

    李部長回去反映了一下，立刻就得到了重視，省里的領(lǐng)導(dǎo)甚至還邀請了農(nóng)學(xué)院的專家過來做指導(dǎo)。

    是林村長帶著人來的，正好趕上秋一諾帶著人正在撒草木灰。

    “陳教授，你等會兒，我去叫小秋同志過來?！?br/>
    陳教授擺擺手，“沒關(guān)系，再等等，別打擾他們。”

    林村長嘆了口氣，老孫算是廢了。

    這么大的村長，現(xiàn)在半點不想動腦筋，完全是人家小秋同志怎么說，他怎么做，說出去讓人笑話。

    心里堅決不承認(rèn)，他有那么一點點的嫉妒。

    陳教授神情很淡，看不出半點的情緒。

    如果林村長再仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)他眼神之中的贊美之色。

    從得知對方是個文化人，還是高知分子，他就打從心里的佩服。

    難免會多了幾分畏強心理，說話都不敢太大聲，生怕把人家嚇到了。

    孫村長聽說省里領(lǐng)導(dǎo)帶著農(nóng)學(xué)院的專家來了，立刻拉上了還在忙活的秋一諾就跑，生怕耽誤了時間，惹的人家不痛快了。

    陳教授早就知道對方是個女同志，看見一男一女朝著他這個方向跑來，便朝著他們迎了幾步。

    林村長簡單的為雙方介紹了一番，陳教授詢問道：“我們農(nóng)科院的百靈殺菌劑效果不錯，價格也不算太貴，方便詢問你們?yōu)槭裁床贿x擇百靈殺菌劑嗎？”

    “我能說為了節(jié)省成本嗎？即便是再便宜，對于我們來說也是一筆不小的負(fù)擔(dān)開銷，草木灰就比較容易收集?！?br/>
    陳教授點了點頭，“別誤會，我也是隨口一問?！?br/>
    話鋒一轉(zhuǎn)，陳教授面容上的嚴(yán)肅淡了幾分，表情也溫和了不少，“但是你能查到草木灰殺菌，可見也花費了不少心思?！?br/>
    “我也就是多看了幾本書?！?br/>
    聽到這話，陳教授露出一抹極淺的微笑，“像你這樣好學(xué)的人可不多見了?！?br/>
    “……”秋一諾尷尬的笑了笑，這話還真不好意思接。

    畢竟最初想弄溫室大棚也是為了家里人能吃到草莓。

    就這么簡單，再多就沒有了。

    林村長為雙方介紹了身份，很顯然孫村長跟在秋一諾身邊，也增長了不少見識，再見領(lǐng)導(dǎo)，什么教授的，都顯得隨和多了。

    非要招呼對方去村委會歇一歇，陳教授對秋一諾的溫室大棚很是感興趣，根本就不想歇著。

    “不了，我們來就是為了協(xié)助你們的，我們一點也不累?！?br/>
    跟著陳教授身后的幾個同學(xué)滿臉疲憊，望著秋一諾的時候，雙眼是炯炯有神，洋溢著對知識的渴求。

    “對，秋同志，我們一點也不累，你能帶著我們到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”

    “當(dāng)然可以?！?br/>
    陳教授詢問，“秋同志，我從領(lǐng)導(dǎo)那里聽說了你這個計劃，對此非常感興趣，就帶著我的學(xué)生過來了，不知道你是否方便和我詳細(xì)說說？”

    對于秋一諾來說，她現(xiàn)在所學(xué)都是看了后世的書，是大家都能隨意翻看的書，并不是什么專利，所以也沒什么掖著藏著。

    將自己知道的大概說了一遍，陳教授聽的似懂非懂。

    他研究了幾十年的技術(shù)種植，對于土地培養(yǎng)，他不能說是了如指掌，但也絕非是泛泛之輩，但聽了秋一諾這么多的見解，他發(fā)現(xiàn)自己還是知識匱乏了。

    陳教授又提出了幾個不懂，秋一諾也沒不懂裝懂，“有些未知的答案，還需要去驗證，有很多地方其實我也不太明白，需要慢慢的摸索?！?br/>
    “你說的不錯，我想我需要做個筆記，回去好好的消化?！?br/>
    能從頭聆聽到尾，并未提出質(zhì)疑，而是順著自己的方向去設(shè)想可能，秋一諾覺得這個陳教授能處。

    決定大方的借出自己的筆記，“或者你看看我的筆記哪里有問題？”

    陳教授當(dāng)天就帶著人住下了，還把秋一諾的筆記翻了個底朝天。

    將有用的記錄下來，有質(zhì)疑的地方圈起來。

    第二日，林村長也帶著桃林村的村民過來學(xué)習(xí)。

    之前他們說好的，兩村合作，不僅僅是合作，還要達(dá)到共贏的局面。

    秋一諾前一天就安排好了工作，所以第二日睡到日上三竿才醒。

    剛到地里，就看見陳教授帶著自己的學(xué)生翻地，檢查土壤。