?不知道今天會(huì)上幾門課程，傅秦只將語數(shù)外三門課程的書帶著了。剛出小區(qū)門就看到了走過來的何亦銘，傅秦微笑的迎上去。來到公交站牌，傅秦將筆記還給何亦銘，拿出老媽新買的手機(jī)和他交換了手機(jī)號(hào)碼。

    現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)等車的都是一些急著上班的職員和傅秦這樣的學(xué)生。何亦銘的第一高中和傅秦所在的第五高中只隔了一條馬路，學(xué)校的大門都是相對(duì)而開，但是教學(xué)成果卻是云泥之別。

    a市有這么一句話，“孩子進(jìn)了第一高中，就代表一只腳踏進(jìn)了大學(xué)校門，進(jìn)了第一高中的實(shí)驗(yàn)班，一只腳踏進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的校門。”不過家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)校是又愛又恨，愛的是它的升學(xué)率，恨的就是它對(duì)面的第五高中。

    第五高中在a市也有一句話，“孩子進(jìn)了第五高中，學(xué)一年那是壞孩子，學(xué)兩年那是小流氓，畢業(yè)后就是黑社會(huì)?！贝嗽挵凑崭登厍笆赖慕?jīng)歷來講確實(shí)不假。

    傅秦和何亦銘同時(shí)來到車上，并且一路上相談甚歡，讓認(rèn)識(shí)他們的人大跌眼鏡。以金字塔作為比喻，如果何亦銘是最上端的，那傅秦就是他們眼中最下端的了。

    何亦銘的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)a市名列前茅，各種比賽都能看到他的身影和他的好成績(jī)。他的外表和他的成績(jī)一樣亮眼，雖然因?yàn)榍啻浩谧旖怯行┘?xì)細(xì)短短的胡須，但是帥氣年輕的臉龐配上這些小胡須在小女生的眼里不會(huì)有任何的減分。再加上良好的教養(yǎng)，很得女孩子的歡心?，F(xiàn)在看到他和傅秦在一起，旁邊的一些女生湊在一起嘰嘰咋咋還不時(shí)看向他們。

    傅秦看到過后碰了碰旁邊的人，促狹地說道：“那幾個(gè)是你學(xué)校的？看來是你的愛慕者啊，要不要我給她們讓個(gè)位置？”

    何亦銘看了眼，發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)。其實(shí)這種情況也時(shí)而出現(xiàn)，但是以前的何亦銘都是一個(gè)人，所以并不覺得有什么，現(xiàn)在和傅秦在一起了，自然就想的多了，于是開口說道：“你別誤會(huì)，我不認(rèn)識(shí)她們?！?br/>
    “真的？”

    “真的不認(rèn)識(shí)。”

    剛剛說完就看到其中的一個(gè)女孩子走了過來，有點(diǎn)害羞，也有點(diǎn)豁出去的感覺，“你…你好，我是302班的林瑜，那個(gè)…那個(gè)……”說著回頭還看了看后面的小伙伴。后面的小伙伴齊齊比了個(gè)加油的姿勢(shì)，她看見了又吸了一口氣，“可以留個(gè)電話號(hào)碼嗎？”

    傅秦聽了嘴角微笑的看著窗外，何亦銘看了看傅秦，又看了看對(duì)面的人，“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你?！?br/>
    “是這樣的，我有一些題目不會(huì)做，我和你一樣是理科班的，我想請(qǐng)教你一下，順便交個(gè)朋友?！编?，氣順了很多。

    “你可以問你們老師，老師一定比我懂的多?！?br/>
    “??！那個(gè)……”又回頭看了看后面的伙伴，有種要放棄的節(jié)奏，不過看到后面伙伴的手舞足蹈又結(jié)結(jié)巴巴地說道：“多個(gè)朋友多條路，大家都是同學(xué)，留……留個(gè)電話以后畢業(yè)了還可以聯(lián)系啊?！?br/>
    “不用了，我們班的同學(xué)夠多了，你可以找其他的朋友。”說著將目光移開看向別的地方，一臉的不想多說。

    林瑜滿臉通紅的離開，傅秦看了看那個(gè)女孩，又看了看旁邊的何亦銘，“嗯，看來是不認(rèn)識(shí)，不過別人跟你要電話你怎么不給呢？多個(gè)朋友多條路，小女生挺可愛的?！?br/>
    本來就有點(diǎn)忐忑的心情，聽了這話心里有點(diǎn)急，“我和她不認(rèn)識(shí)，我也不用交這么多朋友，我朋友夠了。再說了，你也是小女生，比她可愛多了?！?br/>
    朋友夠了，這話傅秦還是第一次聽到，她剛想笑，又聽到他后面的一句話。自己的意識(shí)還停留在三十多歲，忘了現(xiàn)在是十八歲的身子。她索性抿著嘴巴笑了起來，轉(zhuǎn)過頭看向窗外，沒有理他。不一會(huì)車就到站了，下車后傅秦的心情并不輕松，所以沒有看到何亦銘的欲言又止。

    這種感覺叫不叫故地重游？傅秦沒有辦法理清，前世畢業(yè)后她就再也沒有踏進(jìn)過這個(gè)學(xué)校了。以前的班長(zhǎng)倒是聯(lián)系過說有同學(xué)聚會(huì)，聽語氣有點(diǎn)像例行通知，沒有一點(diǎn)熱情度，畢竟大家在學(xué)校的時(shí)候走的就不近。傅秦也不自討沒趣，從來沒有參加過。同學(xué)聚會(huì)，聚的都是一些在正途道上走的人。

    學(xué)校旁邊的早點(diǎn)攤傳來的餡餅的香氣和還是和記憶中的一樣，校門的老大爺還是同樣固執(zhí)的用著老式的長(zhǎng)煙筒，正對(duì)大門的噴泉永遠(yuǎn)都是只有迎新的時(shí)候才會(huì)出水，對(duì)面的學(xué)校還有家長(zhǎng)在送孩子上學(xué)，就怕被對(duì)面第五高中的學(xué)生帶壞自己的孩子。

    憑著記憶來到自己的教室，吵，雜，亂還是和以前一樣。傅秦在思考自己的座位在哪的時(shí)候，教室的同學(xué)看到她都有一瞬的靜默，估計(jì)她美女救英雄的版本已經(jīng)多的數(shù)不清了。

    柳曼婷看到來到教室的傅秦后便招手讓她過去，記憶中自己好像和她確實(shí)是同桌，只是現(xiàn)在的自己和她坐在一起不知道能否忍住不抽死她。

    低頭，準(zhǔn)備走過去，出其不意的被人拉住了，傅秦抬頭看了一眼是班里少有的好學(xué)生——孟菲菲。

    “傅秦，老師上個(gè)星期和我說你這次過來要調(diào)下位置，你和我坐，李*鵬和柳曼婷坐。”

    叫李*鵬的聽了這話沒有什么意見，和誰坐都一樣。不過柳曼婷聽了倒是很不樂意，“什么時(shí)候說的啊，我怎么不知道？傅秦，你別聽她的，快坐過來?！闭f著還不忘把已經(jīng)坐下來的李*鵬推出去。

    孟菲菲雖然勤勉讀書，看著像個(gè)書呆子，但是也有自己喜好，她最看不得柳曼婷的作為。

    “班主任上個(gè)星期把我叫到辦公室說的，你要是不信我們一起去問？”

    柳曼婷嗤笑一聲，“誰不知道我們的學(xué)習(xí)委員是班主任的心腹，沒事打打小報(bào)告，出賣出賣同學(xué)比誰都厲害，班主任還不是站在你那邊?！?br/>
    傅秦聽了這話看了眼柳曼婷，怎么穿越回來一次這個(gè)柳曼婷的性子變了，以前不是綿里藏針的人物嗎？傅秦不知道的是她的綿里藏針是對(duì)她“在乎”的人才綿里藏針的。對(duì)于一些以后沒有多大用處的，不需要細(xì)心經(jīng)營(yíng)的人，她可不是什么嬌弱的小楊柳了。

    孟菲菲聽了這話氣急，“身正不怕影子斜，柳曼婷你說話放尊重點(diǎn)，不要以為你像瘋狗一樣的胡亂咬人我就怕你?！?br/>
    “你說誰是狗呢？”

    “說的就是你?！?br/>
    這個(gè)吵架方式傅秦已經(jīng)很久沒有接觸到了，她記憶中的都是直接動(dòng)手的，不過這種記憶并不是太好，現(xiàn)在耳朵旁邊又嘰嘰咋咋的，讓她很是難受。

    “別吵了，就是換個(gè)座位，有什么大不了的，我就坐這邊了，曼婷你坐自己位置上吧?！闭f著就把書包放到了旁邊的位置上。

    孟菲菲看到傅秦坐了下來又睨了一眼柳曼婷也坐了下來。柳曼婷見狀只好把氣撒到李*鵬身上，“把位置移過去，一身的怪味。”

    李*鵬聽了也不說話，只是把位置靠得更近，兩個(gè)人就位置的遠(yuǎn)近問題計(jì)較了起來。

    上課鈴聲沒有響，老師就過來了。本以為會(huì)記不住哪個(gè)老師上哪門課，但是看到老師過后傅秦就想了起來——政治老師，看著書包的語數(shù)外，傅秦默默的拿出了自己的本子和筆充起了門面。

    孟菲菲看了眼傅秦的課桌，“你沒有帶書？”

    “忘了?！?br/>
    孟菲菲將自己的書本移了過去，放在兩個(gè)人中間。

    一節(jié)課下來傅秦聽的云里霧里的，只是機(jī)械似得將老師寫的東西記在了本子上面。

    平時(shí)的搗蛋鬼今天居然沒有搗蛋，基于好奇，老師走到傅秦旁邊，看到傅秦居然在記自己講的東西，一時(shí)間更加的吃驚了。只是傅秦記得沒有章法，重要的不重要的全部都寫了上去。

    這所學(xué)校的名聲和升學(xué)率不太好，但是不代表授課老師的程度不行。老師咳了一聲，“記筆記的同學(xué)不要什么都記，黑板的左邊為重要內(nèi)容，右邊的只需要理解就行了，書本上面的內(nèi)容我如果讓標(biāo)記的那就是必須掌握的?！北緛硐爰泳洳灰鰺o用功，但是又怕打擊到傅秦好不容易起來的上進(jìn)心，自己默默的把那句話劃掉了。

    聽到這話，又看到老師站在自己的身邊，知道是講自己的，她撇了撇嘴。孟菲菲對(duì)于傅秦記筆記的舉動(dòng)也是非常的吃驚，但是下課后還是將自己的筆記借給傅秦參考。

    柳曼婷一節(jié)課下來除了和旁邊的李*鵬斗志斗勇，就是看傅秦在一旁?shī)^筆疾書。下課鈴一響就來到傅秦旁邊將傅秦的本子拿了過來，看到上面的課堂筆記，心里詫異。

    “傅秦，你別告訴我這是你寫的筆記，你不是說政治老師是老迂腐嗎？怎么突然和老迂腐同流合污，我還記得你講的話呢，你不會(huì)是要把我拋棄吧？”

    如果是以前傅秦聽了這話肯定是要表明決心的，但是現(xiàn)在的她還是以前的那個(gè)人么？她剛想開口，旁邊的孟菲菲已經(jīng)開始說話了，“柳曼婷你自己不學(xué)好，還不讓別人學(xué)好嗎？傅秦以前不想學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想學(xué)習(xí)了，你作為她的好朋友不應(yīng)該鼓勵(lì)她嗎？怎么還想著讓她不好好學(xué)習(xí)呢？你真的是的她好朋友嗎？什么叫做拋棄啊？又不是男女朋友，退一萬步講，就算是男女朋友合則聚不合則散?！?br/>
    柳曼婷被孟菲菲這長(zhǎng)篇大論的一堵，心里的想法還這么被人不留情面的說出來，再加上惱羞成怒，頓時(shí)失語，只是指著孟菲菲一個(gè)勁的說你。

    孟菲菲抬頭挺胸，“再說了，我們都高三了，你不想上大學(xué)，別人難道不想嗎？”說完又補(bǔ)了一句：“上個(gè)星期老師讓交語文試卷，你到現(xiàn)在還沒有給我呢，趕緊去補(bǔ)了給我吧，回頭別說我打小報(bào)告?！?br/>
    “傅秦……”

    “我覺得孟菲菲說的挺對(duì)的，等下要上課了，你可以先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)?！闭f完就埋頭抄自己的筆記，不撕了你就不錯(cuò)了，還跑過來歪歪唧唧。不過傅秦倒是沒有想到孟菲菲會(huì)站在自己這邊幫自己說話，而且嘴還挺厲害的，傅秦心里的好學(xué)生呆笨形象被孟菲菲和何亦銘給打破了。想到何亦銘傅秦又笑了笑。

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