中午十二點(diǎn)五十分，許秋接到了一通備注為“微波反應(yīng)器”的電話。

    “喂，你好。”

    “您好，是魏興思課題組嗎？”

    “沒(méi)錯(cuò)，你們是安裝微波反應(yīng)器的工程師吧，現(xiàn)在到學(xué)校了嗎？”

    “對(duì)，我們的車(chē)輛現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)魔都綜合大學(xué)張疆校區(qū)的正門(mén)門(mén)口，但是被保衛(wèi)處的保安攔了下來(lái)，說(shuō)要申請(qǐng)通行才能進(jìn)入?！?br/>
    “嗯，我知道了，我馬上處理，你們的車(chē)牌號(hào)是多少？”

    “滬A……”

    “好，等下你們有通行權(quán)限后直接開(kāi)到微電子樓下，再聯(lián)系我?！?br/>
    “好的，麻煩老師了?！?br/>
    外來(lái)車(chē)輛想要進(jìn)出校園，都是需要申請(qǐng)臨時(shí)通行許可的，正常的流程是由老師給保衛(wèi)處打個(gè)電話，報(bào)一下自己的工號(hào)以及車(chē)牌號(hào)做個(gè)備案就可以。

    往常的話，這種事情都是交給魏老師處理的，但現(xiàn)在魏老師不在，就得學(xué)生親自出馬了。

    許秋找學(xué)姐確認(rèn)了一下魏老師的工號(hào)，32101，隨后在學(xué)校網(wǎng)站上，找到了張疆校區(qū)保衛(wèi)處的分機(jī)電話，撥打了過(guò)去。

    一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)：“你好，這里是張疆保衛(wèi)處?！?br/>
    許秋調(diào)整自己的聲音，試圖顯得成熟一些，模仿著魏老師平常說(shuō)話：“嗯，現(xiàn)在有一輛車(chē)要進(jìn)校園，車(chē)牌號(hào)是滬A……，我的工號(hào)是32101?！?br/>
    “好。”對(duì)方干脆回道，似乎沒(méi)有起疑，許秋則迅速掛掉了電話，松了口氣。

    “師兄，學(xué)的蠻像的嘛?！表n嘉瑩促狹的笑了笑。

    許秋搖了搖頭，頭回干這種事，還真是不習(xí)慣，有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)。

    五分鐘后，許秋再次接到“微波反應(yīng)器”的電話，得知對(duì)方已經(jīng)到達(dá)樓下，便乘坐電梯到一樓給他們開(kāi)了門(mén)。

    和上次購(gòu)買(mǎi)邱賀明運(yùn)送TRPL儀器類(lèi)似，這回也是一個(gè)中年的工程師帶著兩個(gè)小弟，全是男性，他們開(kāi)了輛小面包車(chē)，停在了路邊。

    說(shuō)起來(lái)，許秋在實(shí)驗(yàn)室里接觸到的與儀器、光電材料相關(guān)的銷(xiāo)售幾乎都是男性，印象中沒(méi)有一個(gè)妹子，可能這個(gè)行業(yè)就是工科男扎堆的地方吧。

    領(lǐng)頭的工程師指揮兩個(gè)小弟搬運(yùn)儀器，轉(zhuǎn)身朝許秋友好的笑了笑，伸出手來(lái)，一邊握手，一邊問(wèn)道：“您貴姓？”

    見(jiàn)他這么客氣，許秋也禮貌回應(yīng)：“免貴姓許，您怎么稱(chēng)呼？”

    對(duì)方道：“許老師你好，叫我劉工就行。”

    許秋點(diǎn)了點(diǎn)頭，他大概理解劉工的想法，和科研機(jī)構(gòu)的人打交道的時(shí)候，假如不知道別人身份，稱(chēng)呼一聲老師肯定是沒(méi)錯(cuò)的。

    不過(guò)，他也沒(méi)有糾正的打算，直接向樓內(nèi)走去，給搬著儀器的兩個(gè)小伙指路，“這邊有電梯，我們的實(shí)驗(yàn)室在五樓?！?br/>
    一行四人帶著儀器，乘坐電梯到達(dá)五樓。

    韓嘉瑩和陳婉清之前得到消息，早早的等候在實(shí)驗(yàn)室的門(mén)口。

    眾人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

    “嚯！”劉工感慨道：“許老師，你們這實(shí)驗(yàn)室蠻大的嘛?！?br/>
    “是啊，大概接近兩百平米?！痹S秋應(yīng)和了一句，隨后看了看旁邊臉色怪異，似乎在憋笑的學(xué)妹，無(wú)奈聳聳肩。

    “不錯(cuò)，而且實(shí)驗(yàn)室還挺干凈的，有機(jī)溶劑的味道也不重，”劉工左右看看，說(shuō)道：“對(duì)了，儀器打算放哪里？最好還是找一個(gè)通風(fēng)櫥放。”

    “放在這個(gè)通風(fēng)櫥里吧?！痹S秋指了指自己的通風(fēng)櫥，里面已經(jīng)被收拾干凈了。

    這是之前他和學(xué)姐、學(xué)妹一起商議后的結(jié)果，相對(duì)而言他做有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)的頻次更少一些，六個(gè)通風(fēng)櫥，無(wú)機(jī)占一個(gè)，旋蒸占一個(gè)，液相色譜儀占一個(gè)，這三個(gè)不能動(dòng)，只能把他的通風(fēng)櫥先騰出來(lái)了。

    反正日后許秋有實(shí)驗(yàn)要做，去學(xué)妹或?qū)W姐那邊蹭個(gè)位置就是了，也沒(méi)什么大的影響。

    劉工朝兩個(gè)小弟揮手示意，那兩人快速的拆開(kāi)包裝，將微波反應(yīng)器放入通風(fēng)櫥中，這次不似TRPL需要現(xiàn)場(chǎng)安裝，微波反應(yīng)器是一體機(jī)，不過(guò)配件有不少。

    裝好儀器，插上電源，劉工開(kāi)始調(diào)試，同時(shí)向許秋等人介紹道：

    “許老師，我們這臺(tái)是聚焦單模微波合成主機(jī)，采用CEM公司專(zhuān)利的自動(dòng)聚焦偶合環(huán)形微波技術(shù)，可連續(xù)地輸出微波，并確保所有樣品的微波吸收情況得到最大優(yōu)化，可以進(jìn)行高壓密閉反應(yīng)和常壓回流反應(yīng)，最大反應(yīng)體積為125毫升……”

    “儀器包括紅外溫度控制器、壓力控制器、顯示屏和操作鍵盤(pán)、內(nèi)置的電磁攪拌系統(tǒng)、聚合物內(nèi)襯的腔體和微波衰減器……”

    “這邊有計(jì)算機(jī)接口、網(wǎng)絡(luò)接口、兩個(gè)USB接口……”

    許秋打斷道：“這個(gè)要連接電腦的嗎？”

    “對(duì)的，連接電腦后，可以控制升溫程序以及反應(yīng)時(shí)間，”劉工看向液相色譜儀的通風(fēng)櫥，說(shuō)道：“這應(yīng)該是液相色譜儀吧，可以用它的這臺(tái)電腦操控微波反應(yīng)器儀器，剛好距離也不遠(yuǎn)，怎么樣？”

    “行，麻煩劉工了?！痹S秋略作思索，點(diǎn)頭答應(yīng)，之前TRPL是情況特殊，這次再專(zhuān)門(mén)買(mǎi)一臺(tái)電腦的話有點(diǎn)浪費(fèi)。

    “不麻煩，這是我們應(yīng)該做的，”劉工客氣道，接著他從隨身的公文包中取出一張光盤(pán)，遞給其中一個(gè)小弟，“小張，去把軟件裝一下?！?br/>
    小張正要去按電腦的開(kāi)機(jī)按鈕，陳婉清突然發(fā)聲，“等一下?！敝灰?jiàn)她給小張遞過(guò)去一包一次性乳膠手套，“戴手套操作吧，有機(jī)實(shí)驗(yàn)室里要做好防護(hù)。”

    “謝謝。”小張愣了一下，拆開(kāi)手套包裝，戴上一只手套，小心翼翼的操作。

    “他裝軟件還需要一些時(shí)間，許老師，我們先核對(duì)一下儀器部件有沒(méi)有齊全，然后簽一下驗(yàn)收單?！眲⒐び謴墓陌腥〕鲆粡圓4紙打印的一式兩份的單據(jù)，遞給許秋。

    許秋接過(guò)來(lái)看了看，清單上有長(zhǎng)長(zhǎng)一串的部件。

    他直接跳到了最下面，總價(jià)格原價(jià)45800美刀，優(yōu)惠價(jià)34550美刀，心中按照現(xiàn)在的匯率換算了一下，大概二十多萬(wàn)，不到三十萬(wàn)。

    “劉工，開(kāi)始核對(duì)吧?！?br/>
    “好的，許老師?！?br/>
    “10毫升壓力反應(yīng)試管包，包括100個(gè)10毫升壓力反應(yīng)試管、100個(gè)IntelliVent密封蓋、100個(gè)反應(yīng)安全膜、50個(gè)3毫米攪拌子?！?br/>
    許秋拿起第一包部件開(kāi)始檢查，他主要檢查幾種部件是否配齊，倒沒(méi)有無(wú)聊到仔細(xì)數(shù)試管的個(gè)數(shù)是不是足量的100個(gè)。

    想來(lái)他們也不可能在數(shù)量上弄虛作假，主要怕的是有錯(cuò)漏，比如只有試管，沒(méi)有密封蓋，或者沒(méi)有安全膜，那就尷尬了。

    “沒(méi)問(wèn)題，下一個(gè)?！?br/>
    “35毫升壓力反應(yīng)試管包，一共25組35毫升壓力反應(yīng)試管、密封蓋、安全膜，以及5個(gè)攪拌子?！?br/>
    “嗯，沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    “10毫升高壓衰減器一只、35毫升高壓衰減器一只和常壓衰減器一只?！?br/>
    “這些也沒(méi)問(wèn)題。”

    “電子版操作手冊(cè)，這個(gè)小張會(huì)直接安裝到電腦里面?！?br/>
    “冷凝器支撐桿一根、冷凝夾一個(gè)、溢出杯一個(gè)?！?br/>
    “嗯，都沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    “那許老師您在這邊簽字?！?br/>
    許秋確認(rèn)沒(méi)有缺少部件，便直接在兩張驗(yàn)收單上簽下自己的大名，然后掏出手機(jī)把儀器、部件拍了幾張照片，順手發(fā)給魏老師。

    這時(shí)，小張那邊的軟件已經(jīng)裝好，許秋和劉工一同走了過(guò)去。

    這次倒不似之前TRPL給了一個(gè)臨時(shí)的激活碼，直接就是永久使用的。

    劉工操作軟件，分別用10毫升、35毫升壓力反應(yīng)試管以及普通24口的50毫升燒瓶，演示了一番儀器的操作，使用的溶劑是低毒性的乙酸乙酯溶劑，主要試驗(yàn)加熱功能、冷凝回流功能以及軟件操控是否正常。

    至于切換為微波反應(yīng)器后的具體反應(yīng)條件，還得許秋他們?nèi)蘸笞约郝鳌?br/>
    許秋默默復(fù)制了劉工的技能，微波反應(yīng)器，熟練度五階30%，GET。

    實(shí)驗(yàn)操作方法并不難，大致可以分為三步。

    首先，把溶劑加入10或35毫升的壓力反應(yīng)試管，裝好安全膜，蓋好密封蓋，放在微波反應(yīng)器內(nèi)部的卡槽。

    接著，在電腦軟件中，新建方法，起名字，設(shè)置溫度和時(shí)間，然后保存方法。

    最后，在顯示樣品架的區(qū)域，找到反應(yīng)試管放置的位置，點(diǎn)右鍵，加載方法，對(duì)應(yīng)反應(yīng)試管就會(huì)開(kāi)始按照方法執(zhí)行。

    合成反應(yīng)如果采用兩種原裝規(guī)格的壓力反應(yīng)試管，是可以耐高壓的，反應(yīng)溫度可以大幅度超過(guò)反應(yīng)溶劑沸點(diǎn)；

    但如果用的是普通的燒瓶，反應(yīng)條件需和正常情況一致，不能進(jìn)行高壓反應(yīng)。

    調(diào)試好儀器后，劉工再次和許秋握了握手，說(shuō)道：“有任何問(wèn)題，都可以及時(shí)聯(lián)系我們?！?br/>
    “好的，今天辛苦你們了，”許秋客套了一番，看到了旁邊的學(xué)姐，鬼神神差道：“小陳，去送送劉工?！?br/>
    “不用，不用?！眲⒐っ[了擺手。

    陳婉清呆了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后白了許秋一眼，轉(zhuǎn)頭換上笑臉：“劉工，這邊請(qǐng)?！?br/>
    許秋用左手拍了拍腦門(mén)，剛才我對(duì)學(xué)姐說(shuō)了什么……

    算了，還是先回辦公室洗手吧，劉工這貨操作儀器都不戴手套的。

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