此為防盜章　　第一個(gè)是調(diào)整余洋的教案, 相對(duì)于學(xué)校的進(jìn)度, 目前他們還是差了一點(diǎn), 畢竟辛瑤是按照余洋的程度去上課的, 不過若是這樣直接開學(xué)，那肯定是跟不上學(xué)校的進(jìn)度的，需要加快一下。

    第二個(gè)是搜索了一下，那天在白媛家看到的英文名。

    對(duì)方是個(gè)韓流明星, 看樣子大概是某個(gè)組合的小鮮肉, 她平時(shí)并不怎么追星, 倒是因?yàn)樽陨韺I(yè)的關(guān)系，看過不少美劇, 喜歡的多半也是歐美明星。

    本著對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé), 辛瑤還是了解了一下那個(gè)明星，并且發(fā)現(xiàn)他倒是上過幾個(gè)外國(guó)的綜藝, 怎么說呢？韓國(guó)的英語都是帶著口音的, 相對(duì)于中國(guó)來說，發(fā)音上面要更弱項(xiàng)一些，她仔細(xì)的觀察了一下, 這個(gè)小鮮肉的發(fā)音，倒是要標(biāo)準(zhǔn)許多。

    她把綜藝快進(jìn)著看了看, 順便在自己的教案本上面添上了一筆，然后上傳到系統(tǒng)。

    ?！?br/>
    【恭喜宿主成功解鎖新的篇章, 成長(zhǎng)路之自學(xué)成才我?！?br/>
    新篇章？

    辛瑤仔細(xì)一看, 才發(fā)現(xiàn)是主線任務(wù)中所觸發(fā)的支線任務(wù), 主要的激活條件大概是她對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度，以及在學(xué)生身上所用到的一些方式方法。

    主要是針對(duì)不同的學(xué)生制定教學(xué)檔案。

    白媛是真的不好教。

    但是身上的任務(wù)鏈，也是真的多啊。

    點(diǎn)開她的信息檔案，出來的全是一條一條的任務(wù)鏈，辛瑤點(diǎn)了下一步，就立馬出來了系統(tǒng)的任務(wù)后續(xù)。

    【請(qǐng)宿主繼續(xù)按照當(dāng)前教案制定屬于002號(hào)學(xué)生白媛的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步程度會(huì)在每節(jié)課發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，直到教學(xué)計(jì)劃全部完成?！?br/>
    嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸總算是給她發(fā)了一次福利。

    這個(gè)任務(wù)可以簡(jiǎn)單地說就是，沒有任務(wù)。

    白媛不退步。

    就有獎(jiǎng)勵(lì)可以白拿。

    辛瑤對(duì)系統(tǒng)爸爸的敬畏之心都快轉(zhuǎn)變成敬愛之心了。

    從電教室回去的時(shí)候已經(jīng)快十一點(diǎn)了，她輕手輕腳的打開門，里面竟然還聊得熱火朝天，聽見她進(jìn)來，楊瑩立馬從上鋪探出個(gè)頭來說：“你回來啦？”

    “嗯，你們還沒睡啊?！?br/>
    “沒呢，我們商量著這周末去歡樂谷，好長(zhǎng)時(shí)間沒去玩了。”

    “情侶約會(huì)嗎？”辛瑤笑著說。

    “嗯，你成功的逃脫了?！?br/>
    幾個(gè)人都從上鋪探出頭來說話，她也跟著應(yīng)了幾句，之后才抱著臉盆去洗漱，回來的時(shí)候碰巧聽見她們?cè)趯?duì)比中外帥哥，有個(gè)舍友口中的那個(gè)韓國(guó)明星，今天辛瑤還看了他的資料。

    辛瑤跟著多問了幾句，對(duì)方一副小女生的樣子，從天上夸到了地下，一句重點(diǎn)都沒有。

    果然追星的少女都是一樣的。

    自從她開始補(bǔ)課之后，生活多少還是會(huì)有了一些變化，每次上教育學(xué)的時(shí)候，辛瑤都會(huì)格外認(rèn)真，那個(gè)教授愛說笑，平時(shí)還會(huì)說一些授課的時(shí)候趣事兒，她倒不是聽過就算了，甚至還會(huì)記個(gè)筆記。

    遇見不同的學(xué)生，要用不同的方法，這是老師的至理名言。

    周六的時(shí)候，辛瑤就立馬驗(yàn)證了這個(gè)名言。

    “哈嘍?！卑祖麓蛑_了門，看樣子有些精力不濟(jì)。

    “昨天沒睡好嗎？”

    “昨天晚上我們歐巴發(fā)新區(qū)，我連夜刷榜，已經(jīng)在新晉榜上面排名到前三了，我們歐巴真的很厲害了！”

    辛瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，心道：是粉絲真的很厲害了。

    又想到昨天在網(wǎng)上看的資料，還有從舍友口中又聽到的一些，她看上課時(shí)間還沒到，干脆跟著白媛進(jìn)屋就說起了她的韓國(guó)歐巴。

    有了共同的話題之后，人都會(huì)變的親近不少，白媛也沒有了昨天的疏離，坐下來倒豆子一樣的和她說了不少歐巴的英勇事跡。

    找了個(gè)合適的機(jī)會(huì)，她見縫插針說道：“我看到他好像是美國(guó)籍？”

    “對(duì)的，他是混血！媽媽是韓國(guó)人，爸爸是美國(guó)人，從小就在美國(guó)長(zhǎng)大，我們家歐巴可厲害了，他之前都不會(huì)說韓語的，是去了韓國(guó)發(fā)展之后才學(xué)的，都說他是語言天才……”

    這些信息辛瑤在網(wǎng)上也有了一定了解。

    只不過這個(gè)并不是關(guān)鍵。

    “那英語是他的母語啊?！?br/>
    “對(duì)的?！?br/>
    “一點(diǎn)半了，我們來學(xué)習(xí)他的母語吧?！?br/>
    把課本在桌上攤開，辛瑤說道。

    旁邊的白媛愣了一下，跟著翻開了書。

    基本上她給白媛制定的課時(shí)就是從頭開始，上半節(jié)課差不多就給她講講音標(biāo)，這些白媛本身也學(xué)過，倒不是特別費(fèi)勁，下半節(jié)課她就開始講一些基礎(chǔ)的語法。

    很明顯白媛開始有些心不在焉，辛瑤說什么，她也是點(diǎn)點(diǎn)頭，問聽懂了沒，還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    打開背包，辛瑤嘆了一口氣，還是關(guān)上了，現(xiàn)在的白媛使用專注卡……

    太浪費(fèi)！

    專注有什么用，又聽不懂。

    在白紙上面畫畫，也并不是一件容易的事情啊。

    “這里這個(gè)語法，我記得你的偶像在韓國(guó)的一個(gè)綜藝節(jié)目也用過，這是一個(gè)過去式，他用這個(gè)語法講過他小時(shí)候發(fā)生的一些事情，以及帶給他音樂上面的成就，原句是……”

    翻開課本上的某一句，辛瑤娓娓道來，其實(shí)原句她記得并不是很清楚了，但是句式卻記得，隨口編了幾句大概內(nèi)容，就跟白媛說了起來。

    本身的瞌睡蟲就好像一掃而光，白媛立馬就來了勁兒，追著她問那句話的意思。

    她張口就給了一個(gè)特別詩(shī)意的翻譯，從此偶像在白媛心里又高大偉岸了不少。

    這節(jié)課從這個(gè)突破口開始都比較順利，管是不是她偶像說的，只要辛瑤說是，白媛就聽得進(jìn)去，聽不懂也要硬聽。

    上完這節(jié)課，辛瑤簡(jiǎn)直要抹汗，白媛甚至還有些意猶未盡，下了課就開始追問她，看的到底是什么綜藝。

    那幾個(gè)綜藝她倒是經(jīng)常會(huì)看看，直接說出來，白媛就表示晚上要去搜著看看。

    “看可以，不過你現(xiàn)在已經(jīng)高三了，還是要以學(xué)業(yè)為重，所以我們來留個(gè)課后作業(yè)吧?！卑褧狙b進(jìn)背包里面，辛瑤說道。

    “哇，辛瑤姐姐，你就不要給我留作業(yè)了，我們學(xué)校的作業(yè)都寫不完了，補(bǔ)課老師還要留作業(yè)，那真的是天理不容啊?！?br/>
    “你把綜藝上面，你偶像說的話，全部都抄寫下來，并且用你自己的理解翻譯，不要看字幕，明天我要檢查，你覺得是什么就是什么，如果你看了字幕，那就是不想了解他的本意，英語本身就有很多種翻譯方式，你難道不希望有一天，你來替他翻譯嗎？”

    辛瑤說著，看她從頹廢的目光慢慢便的眼睛里面有些亮，就知道這個(gè)作業(yè)八成是留下了。

    左右她都不會(huì)好好學(xué)習(xí)，晚上還是要刷綜藝，不如刷點(diǎn)內(nèi)容出來。

    【成長(zhǎng)路之自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放——教師成長(zhǎng)值+2?！?br/>
    辛瑤滿意的收下這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，還沒有來得及高興……叮……

    【宿主對(duì)001號(hào)學(xué)生余洋和002號(hào)學(xué)生白媛差別對(duì)待，扣除教師成長(zhǎng)值2。】

    若是問號(hào)能寫在臉上，現(xiàn)在怕是已經(jīng)看不到她的五官了。

    差別對(duì)待？

    want？

    立馬查看詳情，辛瑤才發(fā)現(xiàn)，是家庭作業(yè)的不同，導(dǎo)致了兩個(gè)學(xué)生之間的差別對(duì)待，盡管都是針對(duì)自身來出的作業(yè)，但是余洋那邊明顯要痛苦許多，而白媛這邊是可以開心著做的。

    區(qū)別立見高低。

    辛瑤簡(jiǎn)直冤枉。

    她也想給白媛留那樣的作業(yè)……

    但是，有用嗎？

    自身對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極性能一樣嗎？

    既然不一樣，那怎么就是差別對(duì)待了呢??？

    她不服氣！

    【宿主投訴成功，系統(tǒng)將根據(jù)宿主的投訴在24小時(shí)之內(nèi)給出滿意的答案，請(qǐng)宿主耐心等待?！?br/>
    這次的問號(hào)比上次還多了。

    還能投訴？

    她剛才那些腹誹……都變成了投訴嗎？

    信函直接發(fā)到了系統(tǒng)的郵箱里面，她查看過后就開始有一個(gè)投訴反饋倒計(jì)時(shí)，辛瑤冷靜了一下，只希望系統(tǒng)爸爸能夠忽略她剛才腹誹的態(tài)度。

    還沒回到學(xué)校，辛瑤就接到了余洋的母親的電話，客套了兩句之后，對(duì)方直接進(jìn)入了主題，問了一下余洋最近的英語進(jìn)度。

    “已經(jīng)跟上學(xué)校上課的內(nèi)容了?！?br/>
    “好的，因?yàn)橹芤挥嘌缶烷_始要上課了，今天我又不在家，只能給辛老師打電話了，他的課從周一開始就停了吧，這幾天的費(fèi)用我明天讓余洋直接帶給你?！?br/>
    “嗯好的?！?br/>
    “接下來我們暫時(shí)就不補(bǔ)課了，有需求的話，我再打電話給你好了。”

    “好的，那您這邊如果還需要的話，隨時(shí)聯(lián)系我就好?！?br/>
    電話就這樣掛斷，辛瑤還突然覺得心底一空。

    作為她的第一個(gè)家教學(xué)生，余洋其實(shí)可以說是很用功努力的，盡管他對(duì)英語的興趣有限，但是還是很想拿分的，三周的課時(shí)下來，他的進(jìn)步也是肉眼可見的。

    把余洋的情況上傳到檔案上面，辛瑤看著任務(wù)第一階段只剩下最后一節(jié)課，下面還有一個(gè)結(jié)課總結(jié)。

    床邊感覺有些力度，辛瑤摘下耳機(jī)側(cè)過頭去，就看到楊瑩站在旁邊。

    此時(shí)已經(jīng)不早了，宿舍也熄了燈，她嚇了她一跳。

    “怎么了？”小聲的問她。

    “你這周末全天都要補(bǔ)課嗎？”

    “下午五點(diǎn)以后補(bǔ)。”辛瑤側(cè)著撐起身子說。

    “要不要去逛逛街買點(diǎn)東西？”

    “周六嗎？”

    “嗯，我們?cè)琰c(diǎn)走早點(diǎn)回來唄。”

    “好的呢?！?br/>
    楊瑩見談妥，比了個(gè)ok的手勢(shì)，就輕手輕腳的爬上自己的床。

    周一上完課她看時(shí)間還早，從教學(xué)樓出來就慢慢朝著學(xué)習(xí)部走過去，結(jié)課之后需要做個(gè)登記，她也想去看看學(xué)生會(huì)有沒有新的家教學(xué)生。

    十月份開始天氣就轉(zhuǎn)冷了，尤其是早晨，第一節(jié)課下了之后還早，她這樣一路走到學(xué)生會(huì)，進(jìn)了學(xué)習(xí)部才發(fā)現(xiàn)，這屋里面比外面還要陰冷一些。

    周一早上大部分人都有課，學(xué)習(xí)部顯得很冷清，只有副部長(zhǎng)一個(gè)人坐在電腦前面登記著什么。

    “有事嗎？”聽見聲響，他從電腦后探出頭來問。

    “我之前在學(xué)習(xí)部接了一個(gè)勤工儉學(xué)的家教，補(bǔ)課完成了，過來做一下結(jié)課等級(jí)。”

    “好的，你是英語系的吧？大三的？”他在鍵盤上面打了什么問道。

    “辛瑤，大三英語系的。”

    “找到了，你接了兩個(gè)家教，一個(gè)是高一學(xué)生余洋，還有一個(gè)是高三學(xué)生白媛對(duì)嗎？”

    “嗯，余洋開始到學(xué)校上課了，所以補(bǔ)課暫時(shí)停了?！?br/>
    副部長(zhǎng)又問了一些基本問題，從第一次上課的時(shí)間，課時(shí)，還有是否費(fèi)用結(jié)清都問了一邊，她這邊全部都回答了之后，那邊就直接打印出來，做成一個(gè)冊(cè)子，放到了另外一邊的柜子里。

    “現(xiàn)在學(xué)生會(huì)還有勤工儉學(xué)的任務(wù)嗎？”她也沒急著走，看著人忙完了，才又問道。

    “都在外面的榜單上了，周五應(yīng)該會(huì)送來一些，有的話我給你打電話吧，你要是著急的話可以自己上網(wǎng)站看看，就是可能沒有我們這里資料全?！备辈块L(zhǎng)說道。

    “好的，謝謝?！?br/>
    從學(xué)習(xí)部出來，辛瑤就直接奔著電教室去了，果然有些網(wǎng)站上面也有一些登記信息，只不過有的要求很高，要求是高中老師，或者是有各種各樣的證，只能說是大海撈針，找起來還是不太容易。

    因?yàn)橹疤焯旖o余洋上課，這一下子少了個(gè)學(xué)生，還真有些空落落的，辛瑤沒事的時(shí)候就在電教室看看網(wǎng)頁，周五的時(shí)候她打了個(gè)電話去學(xué)習(xí)部，那邊還沒送過來，她也就早早上傳了白媛的教案，直接睡下了。

    她覺短，早上起來叫醒楊瑩，兩人收拾收拾就朝著市里去了。

    s大距離市中心還是有些遠(yuǎn)，坐地鐵過去也要快一個(gè)小時(shí)，平時(shí)辛瑤很少逛街，一路上她都跟著楊瑩，不過確實(shí)天氣開始冷了，她也需要添置一些冬衣。

    她們出發(fā)的比較早，現(xiàn)在還沒有到熱鬧的時(shí)候，比較冷清，買東西起來也快得很。

    楊瑩的目標(biāo)倒是很明確，她主要是想買點(diǎn)小東西，所以兩個(gè)逛的基本上都是精品屋。

    昨天從余洋那收了錢，辛瑤也沒打算就這樣收著，逛街的時(shí)候剛好看到一條粉色的圍巾，楊瑩非說那個(gè)顏色適合她，讓她試試。

    最后辛瑤買了兩條圍巾，一條深紫色的，還有一條淺粉色的，剛好她和白燕一人一個(gè)。

    快到三點(diǎn)鐘兩個(gè)人才趕回學(xué)校，楊瑩大包小包的提了一堆，進(jìn)了宿舍門還從辛瑤手里接過來一個(gè)袋子，連連感謝，癱坐在椅子上面就說：“真的是太久不出去了，感覺好多東西都要買，今天還好咱倆一起去了，辛瑤你眼光特別到位，今天謝謝啦?！?br/>
    她笑著搖搖頭，突然覺得這樣偶爾出去也挺好的，自從開始家教之后倒是也有些壓力，比學(xué)習(xí)上的壓力要大，在系統(tǒng)爸爸的影響下，教書育人變成了很嚴(yán)肅很重要的事情，不過卻也讓她覺得很充實(shí)。

    把圍巾疊好收起來，準(zhǔn)備洗把臉就去上課，結(jié)果還沒出門，就接到了學(xué)習(xí)部那邊的電話，說是收到了一些新的家教任務(wù)。

    她應(yīng)下來，說明早就過去，這邊則帶著教案趕緊去了白媛家里。

    “歐尼你終于來了，趕緊幫我看看昨天的作業(yè)?！?br/>
    一開門，辛瑤還沒有來得及說話，就被白媛拽著進(jìn)了臥室。

    最近的每一次補(bǔ)課都是這樣的打開方式，辛瑤實(shí)在是有些難以適應(yīng)啊。

    “我又仔細(xì)的看了一遍所有的綜藝，我覺得，這一次我的翻譯肯定特別棒！你快看?！?br/>
    白媛把作業(yè)老老實(shí)實(shí)的交到她的手上，仔細(xì)一看，果然這次的作業(yè)比上次還要厚了很多。

    上一次白媛的作業(yè)回去她也仔細(xì)的全部都看了一遍。

    怎么說呢？

    聊勝于無吧。

    所以本身辛瑤也沒有帶著很大的期待去看這次作業(yè)，只是沒想到的是，確實(shí)進(jìn)步了不少。

    從第一個(gè)句子開始，就在進(jìn)步。

    這個(gè)世界上果然沒有學(xué)不會(huì)的東西，只有不追星的學(xué)生啊。

    立馬坐下來，她直接從第一個(gè)句子和白媛講起來。

    英語本就是一個(gè)積累的過程，死讀書有死讀書的方式，活泛也有活泛的方式，再解析過三個(gè)句子之后，辛瑤說道：“你知道你最大的問題在哪里嗎？”

    “哪里？”

    “積累，很多單詞的含義你不知道，比如這句話，其實(shí)只是一個(gè)單詞，就決定了整個(gè)句子的含義?！?br/>
    “我的英語太差了，不然我媽也不會(huì)給我定個(gè)四十分的標(biāo)準(zhǔn)啊，唉，我哪兒背過什么單詞啊?！?br/>
    “慢慢來，你可以先把這些句子都背下來，然后記住每一個(gè)句子的翻譯，和單詞對(duì)上號(hào)，就會(huì)好很多?！?br/>
    因?yàn)楹团枷裼嘘P(guān)系，白媛自然是愿意得很，連連點(diǎn)頭，特別認(rèn)真地上完了接下來的課。

    自從發(fā)現(xiàn)這位補(bǔ)課老師能夠了解她對(duì)愛豆的心之后，白媛對(duì)辛瑤的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度的大改變。

    從第一天來的愛理不理的態(tài)度直接轉(zhuǎn)變成了補(bǔ)完課還要拉著她聊天。

    “你還是要把重心放在學(xué)習(xí)上才好，每天看綜藝的時(shí)間也不要太多了?！闭伊藗€(gè)空擋，辛瑤說道。

    那邊白媛倒是沒有直接接話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    從她來給白媛上課開始，就從沒見過白媛的家長(zhǎng)，每一次來的時(shí)候家里都沒有人，從白母打電話也不難看出，平時(shí)是真的忙，所以白媛平時(shí)其實(shí)沒有人監(jiān)督，導(dǎo)致她對(duì)學(xué)習(xí)的積極性很差。

    “你要是有空的話，可以看看一個(gè)電影，雖然沒有你的小哥哥，不過里面倒是有一個(gè)明星很像你的小哥哥，但是記得，不要耽誤學(xué)習(xí)，你可以用做英語作業(yè)的時(shí)間去看，這周就不要刷綜藝了，這就是我留給你的作業(yè)，然后寫一份觀后感，盡量用英語，不會(huì)的地方用中文代替?！?br/>
    辛瑤說著，把電影的名字寫在紙上遞了過去，她寫的是全英文的名字，現(xiàn)在在白媛看來，比中文的誘惑力還要大一些。

    “里面有人很像我歐巴？”

    “嗯，有一個(gè)，你自己去看一下，看看能不能找出來。”

    “好，那我看?！彼⒖厅c(diǎn)頭。

    從白媛家里出來，辛瑤松了一口氣，這第一波安利沒有想到會(huì)賣的這么順利，系統(tǒng)這邊的提升音緊跟著就到了。

    【恭喜宿主解鎖自學(xué)成才第二階段，成功完成第一個(gè)自學(xué)成才支線任務(wù)——特別的教案，教學(xué)教案目前完成度：45%。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：教師成長(zhǎng)值+4（一星教案雙倍獎(jiǎng)勵(lì)），教請(qǐng)宿主繼續(xù)努力?！?br/>
    跟著到的還有白媛的課時(shí)評(píng)價(jià)和主線任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

    比起來余洋的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，白媛的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)全部都豐厚不少，不止是從學(xué)生難度上面，辛瑤還發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)留了一手，這是之前她沒有看到的部分。

    那就是，學(xué)生的價(jià)格越高，獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)越多。

    這一點(diǎn)是最近辛瑤才發(fā)現(xiàn)的，余洋一直沒有出發(fā)支線任務(wù)，倒不是在他本身，而是在最后的整體全部課時(shí)評(píng)價(jià)的地方，辛瑤回翻第一階段記錄才發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小小的提示。

    那個(gè)提示特別義正言辭的寫著——

    【001號(hào)學(xué)生余洋共計(jì)課時(shí)21節(jié)課，課時(shí)費(fèi)合計(jì)：630元。單課時(shí)費(fèi)用過低，付出回報(bào)不成正比，拒絕觸發(fā)支線任務(wù)?！?br/>
    辛瑤：……

    給的錢太少了看不上？

    拒絕觸發(fā)支線任務(wù)？

    系統(tǒng)你又不需要維護(hù)費(fèi)用！

    【宿主的投訴已登記，24小時(shí)以內(nèi)會(huì)給宿主投訴回復(fù)，請(qǐng)耐心等待。】

    系統(tǒng)爸爸我錯(cuò)了，我以后再也不開著系統(tǒng)說心里話了！tut

    010

    這一次的投訴反饋來的比上次要快許多。

    沒幾分鐘她就聽到叮的一聲，系統(tǒng)郵件到了。

    辛瑤打開，差點(diǎn)沒有被那一大串一大串的文字給看暈了。

    認(rèn)真負(fù)責(zé)的她再也沒有一點(diǎn)兒腹誹，立馬閱讀了起來。

    全部看完之后真是讓人熱淚盈眶。

    在這一篇長(zhǎng)達(dá)八百字的反饋郵件中，系統(tǒng)動(dòng)之以情，曉之以理，從各個(gè)角度出發(fā)，描述了老師的不易，辛勞，面對(duì)不同的學(xué)生，要用不同的教學(xué)方式，回家還要準(zhǔn)備教案，可見多么不易。

    但是廉價(jià)勞動(dòng)力讓人痛心……

    總而言之，言而總之，太便宜，就不要想觸發(fā)支線任務(wù)，就算系統(tǒng)不需要維護(hù)，自身的排面也要提高！

    這一次的投訴沒有得到反饋，反而被駁回了，并且用系統(tǒng)的理念說服了辛瑤。

    系統(tǒng)爸爸真的是很有排面了，做個(gè)任務(wù)也要相當(dāng)講究才行。

    忽略掉最后系統(tǒng)爸爸譴責(zé)她的態(tài)度的說明，關(guān)上系統(tǒng)，她才徹底松了一口氣，說好話從不表揚(yáng)，只要有一點(diǎn)抱怨立馬算投訴，果然是個(gè)嚴(yán)格的老師啊。

    周一的早上辛瑤依舊上完課就直接去了學(xué)習(xí)部，之前學(xué)習(xí)部打電話通知過她，剛好今天空閑下來過來。

    學(xué)習(xí)部已久只有副部長(zhǎng)一個(gè)人，見她進(jìn)來，就從腿邊的抽屜里面拿出來了幾張資料遞給她說：“你挑一下吧，這里面都是比較好的，沒放出去的?！?br/>
    接過來，辛瑤看到第一個(gè)學(xué)生，就知道這是內(nèi)部留下的一些勤工儉學(xué)。

    “謝謝?！闭伊藗€(gè)凳子坐下來，她輕聲說道。

    “不用客氣，上心的人應(yīng)該拿到一些好點(diǎn)的?！?br/>
    她點(diǎn)點(diǎn)頭沒再說話，學(xué)習(xí)部在結(jié)課之后也會(huì)打一個(gè)回訪電話，畢竟是師范大學(xué)，回訪情況好的，認(rèn)真負(fù)責(zé)的，自然會(huì)有一些差別對(duì)待。

    目前她就拿到了這樣的差別對(duì)待。

    本身辛瑤就并不是很挑的人，直接就鎖定了那上面的第一個(gè)，距離稍微有點(diǎn)遠(yuǎn)，做地鐵過去大概是半小時(shí)左右，每周一三五四點(diǎn)半開始補(bǔ)習(xí)，和以前拿到的檔案不一樣的是，這是單課時(shí)計(jì)算。

    每天補(bǔ)習(xí)時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，算兩個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)的費(fèi)用四十塊，也就是一天補(bǔ)習(xí)下來的總數(shù)是八十塊。

    盡管距離遠(yuǎn)，但是學(xué)生不用過于費(fèi)心是真，對(duì)方是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，比起余洋或者白媛來說都要省心許多。

    “就這個(gè)吧?！?br/>
    “我這里沒有他的試卷，說是從別的地方轉(zhuǎn)學(xué)過來的，你自己和家長(zhǎng)溝通吧，在這里做個(gè)登記?！备辈块L(zhǎng)接過去，直接就給了她詳細(xì)的聯(lián)系方式和登記表。

    開學(xué)已經(jīng)是第三次接到家教了，也熟悉了整個(gè)流程，帶著資料回去，等到了午休，她才給對(duì)方打了個(gè)電話。

    電話一接起來，辛瑤就是一頭霧水。

    那邊的家鄉(xiāng)話味道十足，她愣是聽了好幾句，都不太明白，只能客氣的表示聽不懂。

    于是對(duì)方換上了聽起來一樣費(fèi)勁的普通話。

    掛斷電話，她看著通話時(shí)長(zhǎng)足足有五分鐘，真是抹了一把額頭上面的汗水。

    那邊表示目前還沒有到s市，如果要試課的話，希望辛瑤能在下周一下午直接過去。

    這一周辛瑤倒是不著急，不過宿舍的氛圍倒是比平時(shí)緊張不少。

    眼看著就要進(jìn)入十一月了，天氣是一天比一天還要冷，楊瑩和其他人的情緒也是一天比一天還要低落，每次她回去，都能感覺到宿舍的氣壓略低。

    “辛瑤……要不你也給我補(bǔ)補(bǔ)課吧?！?br/>
    周三的晚上，她回到宿舍，楊瑩就坐在椅子上面嘆著氣和她說道。

    “嗯？”

    “你說我明年的專四還能不能過了？馬上又要開始報(bào)名了，我想想都覺得頭疼?！?br/>
    “能呢，不行咱們加把勁兒，最后一年還有專八可以考。”

    “我可沒你那個(gè)學(xué)霸屬性，專四能過我就謝天謝地了?！?br/>
    辛瑤笑了笑，走過去，看楊瑩正在手機(jī)上面挑選教材。

    她們宿舍也是巧了，都是英語系的，她們這一屆，英語系的女孩本身就多，排到一個(gè)宿舍倒是也不稀奇，對(duì)于她們來說，整個(gè)大學(xué)的兩座超級(jí)大山，就是英語專業(yè)四級(jí)，還有專業(yè)八級(jí)。

    大二第一次考試，辛瑤是全系第二，還拿了一筆獎(jiǎng)金，對(duì)比起來比較慘的，就是宿舍兩個(gè)沒有考過的了，楊瑩就是其中一個(gè)。

    “我是不是應(yīng)該分個(gè)手，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)？你幫我看看選哪個(gè)書，我看的是一頭霧水，今年還不如去年了。”她抬頭問辛瑤。

    “這本專業(yè)詞匯更多一點(diǎn)，我覺得考試可能這本更全?！彼钢鴹瞵撡?gòu)物車?yán)锩鎾暝膸妆緯f道。

    “謝謝你了，我今年可能還要指望指望你，希望你上自習(xí)能帶上我，不會(huì)的還能問問你?！辟I完楊瑩趴在桌子上說道。

    “我去圖書館叫你。”她說著爬上床。

    叮……

    系統(tǒng)很少在沒有課的情況下發(fā)過來消息，她還奇怪了一下，趕緊點(diǎn)開，都沒有顧得上聽楊瑩的下一句話。

    【宿主不應(yīng)提供免費(fèi)的教學(xué)，請(qǐng)有償教學(xué)，否則將扣除所有教師成長(zhǎng)值?！?br/>
    辛瑤發(fā)現(xiàn)，自從綁定了系統(tǒng)之后，每每收到消息，她的臉上都好像寫著省略號(hào)一樣。