幸虧這個(gè)地方實(shí)在是偏僻，當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)設(shè)施也不完善，所以這里的人并不認(rèn)識(shí)趙逸。雖然他接受過(guò)不少采訪，因其特殊的身份和少見(jiàn)的高顏值，在網(wǎng)上也算個(gè)“網(wǎng)紅”，但他還是順利混進(jìn)了這所學(xué)校。

    學(xué)校接受教師幾乎沒(méi)有什么手續(xù)，看了趙逸的資格證以后直接就讓他上崗了。主要是因?yàn)檫@里的教師資源實(shí)在是匱乏，孩子們能有學(xué)上都不容易了，對(duì)老師的水平并不挑剔。

    林寶寶跟著混了個(gè)助教的身份，其實(shí)是他自己爭(zhēng)取來(lái)的，本來(lái)趙逸打算自己調(diào)查完直接拿消息和林寶寶去換姜嘉鈺的愛(ài)好，但林寶寶是個(gè)挺犟的人，說(shuō)了要自己查清楚，就算自己幫不上忙，也要圍觀。

    林寶寶直接找的校長(zhǎng)，“我是趙老師的妹妹，我是師范生，想過(guò)來(lái)跟著我哥學(xué)習(xí)一下，可以當(dāng)當(dāng)助教什么的……”

    校長(zhǎng)沒(méi)等他說(shuō)完就笑瞇瞇地答應(yīng)了。

    等他們兩人正式踏入教室才發(fā)現(xiàn)這里比外面看起來(lái)還要破，教室里只有不到十五張桌子，每個(gè)桌子的樣子還都不太一樣，一看就是東拼西湊來(lái)的。

    學(xué)生更少了，大概只來(lái)了五六個(gè)。

    班長(zhǎng)是個(gè)剃男生頭的黑黑的小姑娘，一對(duì)深深的酒窩令人印象深刻。

    她說(shuō)同學(xué)們平時(shí)需要幫父母做農(nóng)活，所以經(jīng)常請(qǐng)假。最近正是除蟲(chóng)的季節(jié)，所以他們都去幫忙了，只有他們幾個(gè)能來(lái)。

    趙逸簡(jiǎn)單做了個(gè)小測(cè)試，發(fā)現(xiàn)這幫孩子的基礎(chǔ)參差不一，而且會(huì)的學(xué)科很少，他們沒(méi)有英語(yǔ)老師更沒(méi)有化學(xué)生物，先前的老師又兼語(yǔ)文兼數(shù)學(xué)，勉強(qiáng)把這兩科的入門(mén)知識(shí)交給了這幫孩子。

    兩人本著既然來(lái)了，就要認(rèn)真對(duì)待的心思，好好地商量了一下教學(xué)計(jì)劃。

    林寶寶雖然常年成績(jī)個(gè)位數(shù)，但他好歹加減乘除之類(lèi)的小學(xué)內(nèi)容都還是過(guò)關(guān)的，算不上九年義務(wù)教育的漏網(wǎng)之魚(yú)。

    在指定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，他才知道原來(lái)老師上課前要做這么多功課，除了指定大的計(jì)劃書(shū)，還要寫(xiě)每節(jié)課詳細(xì)的教案。遇到趙逸這樣做事認(rèn)真的人，還會(huì)針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度指定不同的方案。

    想到自己高中睡過(guò)去的那兩年，這該是糟踐了多少老師的花費(fèi)的心思啊。教育雖然是他們的職業(yè)，但愿意從事教育行業(yè)的必定都是對(duì)教書(shū)育人有熱情的，畢竟老師的工資也不高，事也不少。

    除此之外，他對(duì)學(xué)習(xí)也提起了一些興趣。

    這件事是這樣的，他給趙逸當(dāng)助教，所以有些孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題會(huì)來(lái)問(wèn)他，每當(dāng)解答完一道題后，那些孩子崇拜的眼神將他的心填的滿滿的。

    我還是挺能干的嘛！

    但班長(zhǎng)拿來(lái)一道題，卻難住了他，“以10立方米每小時(shí)的速度向泳池灌水，同時(shí)以一半的速度排水，已知泳池寬40米長(zhǎng)50米深2米，要多久才能將泳池填滿？”

    為什么非得一邊排一邊灌！

    于是林寶寶拍了題目自己蹲到一邊，發(fā)誓不研究出來(lái)答案就不挪窩。最后花了二十分鐘復(fù)習(xí)了一下一元一次方程，終于解出來(lái)了這道題。

    在這期間，林寶寶突然感覺(jué)，學(xué)習(xí)，好像是件挺酷的事情。