果不其然，玉翡的心電感應(yīng)很快傳來(lái)，咨詢(xún)寧云舒：“姐姐，要提問(wèn)的內(nèi)容是什么？盡快！一旦被追蹤我就要退出！”
耽擱不得，寧云舒只思考了兩秒，取舍后將自己想提問(wèn)的內(nèi)容告知玉翡。
玉翡停頓的時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)長(zhǎng)，為了不引人注目，一邊聽(tīng)，一邊同步復(fù)述出來(lái)：
【我對(duì)為智腦爭(zhēng)取權(quán)益這件事沒(méi)多大興趣，但我對(duì)老師課堂上所說(shuō)的割裂空間、儲(chǔ)存能量的技術(shù)很感興趣，假如能發(fā)展成新型空間能量?jī)?chǔ)存技術(shù)，應(yīng)用會(huì)非常廣泛！】
寧云舒沒(méi)有去糾結(jié)容易把這段直播提問(wèn)叫停的“智腦權(quán)益”這樣敏感的話題，直接將焦點(diǎn)放在了受益面更廣的“能量?jī)?chǔ)存技術(shù)”上。
就如同地球的電影電視常播放的“機(jī)器人危機(jī)論”這類(lèi)題材一般，這個(gè)世界的人估計(jì)也會(huì)害怕智腦強(qiáng)大后取代修者，那個(gè)流派當(dāng)初的退出原因說(shuō)不定并不單純。
作為一名外來(lái)者，輕易提起這些話題只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，也探聽(tīng)不到她想知道的技術(shù)！
果不其然，因?yàn)檗D(zhuǎn)移后的焦點(diǎn)并不敏感、關(guān)注的人也多，在“玉翡”提出這個(gè)由頭后，陸陸續(xù)續(xù)又有好幾個(gè)光球圍繞這個(gè)話題提出自己的疑問(wèn)，畢竟不管是哪個(gè)領(lǐng)域，都會(huì)或多或少的涉及到能量存儲(chǔ)的技術(shù)！
這名講師對(duì)這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)該是喜愛(ài)、并且知道部分內(nèi)情的，只是礙于某些原因不敢明說(shuō)罷了，但不說(shuō)又不甘心，所以才會(huì)在在課堂上“擦邊球”一般的提上那么幾句。
這樣害怕壓力、又嘆息好技術(shù)被淹沒(méi)的心理，同樣身為科技工作者的寧云舒大概能猜出個(gè)兩分。
所以為了讓講師能放松些、多說(shuō)些內(nèi)容，寧云舒便把焦點(diǎn)定在了“應(yīng)用廣泛”的能量新技術(shù)上！只要中途不被叫停，她有很大可能能聽(tīng)到自己想要的答案！
果不其然，眼見(jiàn)話題的方向被帶跑，講師猶豫了，在思考要不要說(shuō)：【如果你們只想知道能量存儲(chǔ)技術(shù)的話，我知道的也不算多……】
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【沒(méi)事，知道多少說(shuō)多少吧?！?br/>
【是啊，說(shuō)不定我們能有些許啟發(fā)呢！】
幾個(gè)光球七嘴八舌的說(shuō)話，玉翡也慘和在其中煽動(dòng)下氣氛。
撇了眼警示燈發(fā)現(xiàn)并未亮起，講師猜想著是不是因?yàn)樵掝}不算敏感？便忍不住多說(shuō)些話，神色中不乏惋惜之情：
【具體情況我不是很清楚，只聽(tīng)我?guī)煾堤徇^(guò)，突然有一天星網(wǎng)上出現(xiàn)了一篇如何在開(kāi)辟的小空間內(nèi)儲(chǔ)存能量的帖子并廣為流傳，當(dāng)時(shí)有不少的公司和技師研究這個(gè)課題，出現(xiàn)過(guò)不少成功的案例，但均未投入大規(guī)模的生產(chǎn)，因?yàn)橹谱鳁l件太苛刻了！
首先，需要一名擅長(zhǎng)驚喜控制的空間修者幫助，開(kāi)辟出一個(gè)穩(wěn)定的空間；其次另需一名擅長(zhǎng)精密編程的制甲師參與，做出能控制該空-->>