老師在聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的驚訝聲音后，開口解釋道：“這幅圖，同學(xué)們可以選擇繪畫。能夠畫出這幅圖，并且畫的很好的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
    “你們剛剛畫的那張，滿分五分，老師會(huì)根據(jù)你們畫的好壞來(lái)評(píng)判?！?br/>
    “如果有同學(xué)想挑戰(zhàn)一下自己，嘗試畫出投屏上面的圖，那么老師會(huì)給那位同學(xué)同樣加五分?！?br/>
    聽(tīng)到老師這樣一說(shuō)，同學(xué)們倒是有些心動(dòng)了。

    雖然知道即便是畫出來(lái)也是自討苦吃，但是為了加分，他們都很愿意選擇奮力一搏。

    殷智光看了一下周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家都趕忙換了一張紙，拿起筆準(zhǔn)備開畫。

    就連坐在殷智光身邊的宋巧巧也開口道：“這個(gè)加分項(xiàng)我雖然可能拿不到，但是我也不想放棄……”

    加分項(xiàng)？什么意思？美術(shù)可以加分嗎？

    沒(méi)有搞清楚這一點(diǎn)的殷智光，詢問(wèn)了宋巧巧，“美術(shù)加分那么重要的嗎？為什么我看大家都好有干勁的樣子……”

    宋巧巧一臉認(rèn)真的看著殷智光，“美術(shù)加分項(xiàng)很重要的呀！高中課程很緊，所以大家都不會(huì)放棄任何一項(xiàng)可以加分的課程。”

    美術(shù)加分不是在期末考的時(shí)候才有用處嗎？怎么今天才開學(xué)第一天，大家就這樣拼命啊。

    如果放在現(xiàn)代生活中，簡(jiǎn)直就是不可能會(huì)出現(xiàn)的情況。

    不過(guò)這畢竟是游戲世界之中，不論游戲世界之中的校園高中生發(fā)生了怎樣離譜的變化，其實(shí)也沒(méi)有什么好糾結(jié)的。

    殷智光有些震驚，繼續(xù)詢問(wèn)，“那些分加在哪里？”

    宋巧巧驚了，她猛然之間握住殷智光的手臂，滿臉都是不解與疑惑，“自然是開學(xué)小考里面啊，你是不是暑假的時(shí)候玩的太開心了，就連這個(gè)都忘記了？這件事情多么重要呀！”

    “??？開學(xué)小考？開學(xué)還要小考嗎？那什么時(shí)候開始考啊？”殷智光震驚二連。

    她上高中的時(shí)候，明明記得，考試只有月考、期中考、期末考。

    除了這三種考試，就已經(jīng)沒(méi)有其他的考試種類了。

    但是來(lái)到這個(gè)游戲世界后，殷智光才發(fā)現(xiàn)了自己簡(jiǎn)直太天真了。

    這個(gè)世界的學(xué)校中，竟然還有一種考試，叫做開學(xué)小考？

    宋巧巧道：“在這個(gè)星期新課程結(jié)束以后，老師要將高一上半年的課程，進(jìn)行整體復(fù)盤，出一套卷子。通過(guò)小考的形式來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生，各科都要考試的?！?br/>
    殷智光震驚三連擊，“各科？音體美也包括在內(nèi)？”

    宋巧巧些癟了嘴巴，整個(gè)人一臉的無(wú)精打采，“對(duì)啊，全部要考試的……”

    額嘞個(gè)老天爺啊~

    這是想要她殷智光的命嗎？

    還有上個(gè)學(xué)期的課程都學(xué)的什么??？

    怎么自己這個(gè)游戲人物的腦海之中，一點(diǎn)印象都沒(méi)有呢？

    坑爹游戲！坑爹系統(tǒng)！

    雖然殷智光很上頭，但是現(xiàn)在木已成舟，也應(yīng)該好好冷靜下來(lái)，一步一步來(lái)。

    只要自己能夠?qū)⒛歉碑嫿o畫出來(lái)，就算掙不到五分也應(yīng)該能有兩三分。

    下課鈴聲響起。

    美術(shù)老師站在講臺(tái)前面，輕輕拍了拍講臺(tái)，提示高一的同學(xué)們，“好了同學(xué)們，大家把作品填寫好自己的姓名，交給我。你們的這次作品的分?jǐn)?shù)，我會(huì)直接架在你們的美術(shù)考試題中?！?br/>
    “知道了！”班級(jí)同學(xué)整齊劃一的點(diǎn)頭。

    殷智光能夠看到班級(jí)同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的將自己手中畫好的畫，上交給老師。

    只好將這自己畫了一半的畫，寫上名字往老師的講桌方向趕。

    此時(shí)班級(jí)中的同學(xué)，一個(gè)接著一個(gè)起身。

    由于班級(jí)同學(xué)人數(shù)較多，所以大家只能排隊(duì)交畫。

    殷智光似乎是運(yùn)氣不錯(cuò)，此時(shí)站在自己面前的人，正是白馬伊柔。

    她不過(guò)輕輕瞥了一眼白馬伊柔手中的那個(gè)加分畫作，就已經(jīng)想抑制不住自己現(xiàn)在激動(dòng)的心情，只有吐出兩個(gè)字，才能形容現(xiàn)在自己的心情。

    那兩個(gè)字便是：牛B！

    等輪到白馬伊柔，拿著自己的畫作，走到美術(shù)老師的面前時(shí)。

    老師接過(guò)看了一眼后，明顯眼前一亮，認(rèn)可的點(diǎn)頭稱贊，“嗯，白馬同學(xué)你繪畫的水平越來(lái)越優(yōu)秀了?！?br/>
    “謝謝老師稱贊?！彼琅f是那么謙卑恭敬。

    “一般的同學(xué)可不能在這么短時(shí)間內(nèi)完成這樣一幅完美的作品，想必你很喜歡繪畫?！?br/>
    “是啊，老師我很喜歡繪畫，希望自己可以成為一名優(yōu)秀的漫畫家?！?br/>
    “嗯，老師看好你，繼續(xù)努力！”

    “謝謝老師的支持。”

    等白買伊柔離開以后，殷智光也悄悄的將自己的畫交到了講臺(tái)上。

    回到座位上后，殷智光還詢問(wèn)宋巧巧，“巧巧，白馬伊柔是不是繪畫天賦特別好?。俊?br/>
    宋巧巧是沒(méi)想到，殷智光竟然會(huì)對(duì)白馬伊柔感興趣，但是還是回答了她的問(wèn)題，“對(duì)啊，在去年上半學(xué)期的時(shí)候，白馬伊柔就因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的繪畫天賦被老師選中，加入了學(xué)生會(huì)呢?！?br/>
    擁有不平凡的才能，就可以進(jìn)入學(xué)生會(huì)嗎？

    殷智光有些好奇這一點(diǎn)，但是她就算糾結(jié)這一點(diǎn)又有什么意義呢？

    她身上又沒(méi)有什么特別的才能。

    “這么說(shuō)，學(xué)生會(huì)的五名成員擁有的才能都不同嘍？”

    宋巧巧一說(shuō)起學(xué)生會(huì)的五人，就異常興奮，“那是自然，白馬伊柔的繪畫能力很強(qiáng)、同班的溫子良計(jì)算機(jī)能力很強(qiáng)、夏輕靈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很強(qiáng)、劉凡白是人際交際能力很強(qiáng)、神輝則是各方面都很強(qiáng)，挑不出什么毛病來(lái)……總之，他們的才能真的是取之不盡用之不竭……”

    聽(tīng)著宋巧巧一臉驕傲與崇拜的介紹學(xué)生會(huì)的五人后，點(diǎn)頭道：“神輝竟然敢是各個(gè)方面都很強(qiáng)嗎？我終于知道你為什么會(huì)那么喜歡神輝并且將他當(dāng)做你的男神了，原來(lái)你喜歡完美的人啊……”

    “對(duì)啊，有誰(shuí)不喜歡完美的人啊?！?br/>
    殷智光頓時(shí)點(diǎn)頭，完全沒(méi)有絲毫的遲疑，“這倒也是?！?br/>
    優(yōu)秀的人，就是人見(jiàn)人愛(ài)的。

    在靈順中學(xué)之中，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)的學(xué)生，都是十分優(yōu)秀的學(xué)生。

    甚至有些事情可以直接代替老師的位置，服務(wù)學(xué)生。

    學(xué)生會(huì)的人員，需要為老師排憂解難。

    不僅如此，還需要隨時(shí)站在學(xué)生的角度上思考問(wèn)題。

    學(xué)生會(huì)的工作一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜。

    因?yàn)樗?，曾?jīng)就在上大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)生會(huì)中待過(guò)一段時(shí)間……