我也不知道我和一成跳了幾支舞，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)跳舞不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是享受和一成在一起，看一成跳舞的感覺(jué)。就像身在云里霧里一樣的，幸福得天昏地暗得、不知人世的了。

    我們回去之后，大家就都醒了。一成爸媽在家里倒騰來(lái)倒騰去的看似很忙碌。志遠(yuǎn)則在一成房間里打游戲，一副不理世事的樣子。

    臉色最難看的是瓊姐，我知道就目前的拍攝素材來(lái)看的話，可用的不太多。凡是出現(xiàn)了我的地方都不能用，我自已也會(huì)先進(jìn)行刪除，再行提交的。所以說(shuō)，問(wèn)題就是素材不多，我挖空心思地想，還可以拍些什么素材呢。

    “瓊姐，我們?nèi)?wèn)問(wèn)一成爸媽?zhuān)此麄冇袥](méi)有之前一成小時(shí)候的相冊(cè)吧，讓他們一邊翻看相冊(cè)，一邊講些一成小時(shí)候的故事來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽抑鲃?dòng)提建議來(lái)解決問(wèn)題。

    我這個(gè)人的處事觀點(diǎn)就是，主動(dòng)讓事情發(fā)生，不要被動(dòng)等事情發(fā)生。明明知道會(huì)發(fā)生什么不好的事情，那么就積極主動(dòng)地，主動(dòng)讓事情往好的方向發(fā)展。不要抱僥幸心理，所有事都先“事在人為”，更不能一直坐等，不能破罐子破摔！

    “好呀！”瓊姐臉上終于有了笑意了。

    于是我和瓊姐一起，又叫上一成和一成爸媽?zhuān)鋶u柜地，找些陣年資料來(lái)進(jìn)行解讀。瓊姐就在一旁不停地丟出一些問(wèn)題來(lái)，就這樣聊來(lái)聊去地，我們也聊了大下午了。

    后來(lái)一成媽媽說(shuō)要帶我去逛街，說(shuō)給我買(mǎi)裙子……

    我滴個(gè)天呀！，我這是被哪位神仙罩著的呀，居然這么快就能被準(zhǔn)公婆寵著了……

    但理智讓我清醒，我不能飄了。我的工作任務(wù)還沒(méi)有完成呢！

    “阿姨，你知道一成喜歡些什么東西嗎？”

    我拋出了一個(gè)問(wèn)題，一方面我想把拍攝的素材朝著主題靠，另一方面呢，我想讓一成多感受到一些父母的愛(ài)。

    “知道呀，一成喜歡歌舞磁帶，不過(guò)現(xiàn)在年輕人好像用不上這些了。不過(guò)我知道一成還喜歡樂(lè)高、滑板、游戲、玩具……”

    一成媽媽講到玩具這里哽住了喉嚨，可能她覺(jué)得這樣講不好，可能覺(jué)得自已對(duì)一成的了解還停留在小時(shí)候吧。

    “是呀，我喜歡樂(lè)高、滑板。最近特別喜歡這兩樣?xùn)|西?！币怀筛吲d地附和著媽媽的話。

    “那爸媽帶你去買(mǎi)！”一成爸爸一臉慈愛(ài)地說(shuō)道。

    “好呀！”一成在爸媽身邊，還是如孩子般天真模樣。

    于是我們就一行人，跟隨著一成和一成爸媽去逛街買(mǎi)東西了。

    一成應(yīng)該很久很久很久，沒(méi)有感受到和爸媽一起逛街，讓爸媽給自已買(mǎi)心愛(ài)的東西的這種感受了吧。

    志遠(yuǎn)時(shí)兒幫我扛一下攝像機(jī)，時(shí)兒也像孩子一樣前蹦后跳去挑選東西。對(duì)，我記起來(lái)了，志遠(yuǎn)是特別喜歡逛街購(gòu)物的。

    可能是我們的攝像機(jī)引起了路人的注意，也有可能是一成和志遠(yuǎn)的出現(xiàn)引起來(lái)了路人關(guān)注，反正后來(lái)我們?cè)诨宓昀锉蝗罕娊o團(tuán)團(tuán)包圍住了。

    不過(guò)我們并沒(méi)有慌亂，反而很開(kāi)心。我和瓊姐相視一笑，我們都知道這樣的素材非常好，正是我們所需要的。

    我趕緊把我們?cè)诨宓昀锏那闆r給拍了下來(lái)，然后瓊姐還進(jìn)行了解說(shuō)。

    這樣的情況，正說(shuō)明我們節(jié)目的嘉賓是非常有人氣的，而這種人氣也是相互成就的。

    后來(lái)，我們還是按計(jì)劃去了樂(lè)高店，還去了一成讀書(shū)的初中學(xué)校。這一路都有很多粉絲跟隨著一起。

    瓊姐還跟幾名粉絲聊了起來(lái)，問(wèn)他們是COOL的粉絲嗎？對(duì)一成和志遠(yuǎn)了解嗎？喜歡他們嗎？想要合影和簽名嗎？

    可能是遇到真愛(ài)粉了，對(duì)方回答得非常好，還非常的激動(dòng)，甚至有幾個(gè)粉絲還喜極而泣了。

    一成和志遠(yuǎn)也非常親和地與粉絲們互動(dòng)，既合了影，也簽了名。

    后來(lái)在學(xué)校門(mén)口聚集起來(lái)的人越來(lái)越多了，簡(jiǎn)直變成了小型粉絲見(jiàn)面會(huì)了。這種情況，把初中校長(zhǎng)潘校長(zhǎng)也給吸引過(guò)來(lái)了。

    我們一行，后來(lái)又去到了校長(zhǎng)辦公室，舉行了一場(chǎng)相當(dāng)精彩的關(guān)于教育、成長(zhǎng)與未來(lái)的探討會(huì)了。

    這個(gè)情況是在我們的預(yù)料之外的，幸虧瓊姐是經(jīng)驗(yàn)老道的外景記者。瓊姐非?？鞙?zhǔn)狠地把控了場(chǎng)面，并且引導(dǎo)話題，將言論朝著有利于COOL和欄目組的方向進(jìn)行著。

    瓊姐說(shuō)：“潘校長(zhǎng)，不好意思呀。我們本意就是來(lái)走訪一下，了解一成曾經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)的學(xué)校，追憶一下他的成長(zhǎng)過(guò)程。沒(méi)想到引起了圍觀。還驚動(dòng)了您。非常不好意思?！?br/>
    潘校長(zhǎng)：“沒(méi)有沒(méi)有，何來(lái)驚擾一說(shuō)呢。你們電視臺(tái)欄目組也是有心了，會(huì)想到來(lái)學(xué)校走一趟，也說(shuō)明學(xué)校在人們的心目中，還是非常重要的育人之所呀?！?br/>
    一成爸爸：“那是肯定的。尤其是初中呀，那在孩子一生之中都是非常重要的。”

    潘校長(zhǎng)：“一成爸爸講得非常好呀。初中作為小學(xué)與高中兩者之間，是孩子的發(fā)展期和穩(wěn)定期，這也就意味著初中，其實(shí)是孩子改變最快、進(jìn)步最快的三年，在這三年之間塑造的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，幾乎決定了孩子之后的發(fā)展。”

    一成媽媽?zhuān)骸耙怀蓻](méi)有讀完初中，真的……不知道怎么形容，可能真的該好好地讀完讀中，然后再說(shuō)其他的吧！”

    潘校長(zhǎng)：“一成媽媽你多慮了。育人的關(guān)鍵在于因材施教的。要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而獲得最佳發(fā)展。”

    潘校長(zhǎng)：“一成在舞蹈方面有天賦，是難能可貴的舞蹈天才。你們發(fā)現(xiàn)了他的特長(zhǎng)，又將他的天賦進(jìn)行了深度培養(yǎng)，這正是教育的成功呀！”

    一成爸爸：“是嗎？潘校長(zhǎng)，您真的是這么認(rèn)為的嗎？”

    一成爸爸是迫切地想得到更加確定的答復(fù)吧。我估計(jì)這個(gè)事，應(yīng)該是一成爸爸媽媽多年來(lái)最大的一樁心事吧。

    潘校長(zhǎng)：“當(dāng)然是呀！你看國(guó)家派出去參加奧運(yùn)會(huì)，為國(guó)家爭(zhēng)光的奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，他們也都是在學(xué)校選拔，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)在校內(nèi)體育賽事當(dāng)中，能在眾多學(xué)生中成績(jī)優(yōu)異，可以說(shuō)是脫穎而出，很有體育天賦，然后就會(huì)層層選拔，然后進(jìn)入國(guó)家隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，參加奧運(yùn)，錦標(biāo)賽各賽事行程，最終能代表國(guó)家出戰(zhàn)，贏得榮譽(yù)。一成也是一樣的呀。”

    一成：“潘校長(zhǎng)過(guò)譽(yù)了。我們和國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員可比不了的，他們是為了國(guó)家奉獻(xiàn)青春與熱血。我們只不過(guò)是為了自已的夢(mèng)想，或者說(shuō)是為了自已的生存而已?！?br/>
    志遠(yuǎn)：“對(duì)對(duì)，我們只是為了我們自已的夢(mèng)想而已?！?br/>
    潘校長(zhǎng)：“你們看看，這兩個(gè)小孩子不是被培養(yǎng)得很好嘛！謙虛有禮，我看他們的專(zhuān)業(yè)能力與品格都沒(méi)問(wèn)題呀?！?br/>
    瓊姐：“就是說(shuō)，潘校長(zhǎng)你也認(rèn)為孩子的培養(yǎng)可以有多種方式，孩子可以有多種未來(lái)可選擇的？”

    潘校長(zhǎng)：“當(dāng)然是。甚至可以說(shuō)其實(shí)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的孩子都是普通孩子，所以大家都走一條普通的成才的道路。像剛才一成和志遠(yuǎn)說(shuō)的，能為國(guó)爭(zhēng)光畢竟也只是少數(shù)。而我們學(xué)校的基本職責(zé)也只是讓大多數(shù)孩子成才，成為一個(gè)能為自已負(fù)責(zé)，能有一技之能，能過(guò)好自已一生，這樣。”

    潘校長(zhǎng)：“學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，就是能擁有把握自已人生方向的能力呀！或者說(shuō)學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老嘛！”

    潘校長(zhǎng)：“哦，當(dāng)然一成和志遠(yuǎn)都還小，以后有機(jī)會(huì)也可以再次重返學(xué)校，學(xué)習(xí)自已所需的知識(shí)呀。學(xué)習(xí)從來(lái)都不晚，學(xué)習(xí)也不是小時(shí)候的任務(wù)呀。學(xué)習(xí)是終身任務(wù)，時(shí)時(shí)可學(xué)習(xí)，事事可學(xué)習(xí)?！?br/>
    一成媽媽?zhuān)骸疤柿?。潘校長(zhǎng)果然是潘校長(zhǎng)呀，對(duì)育人之事理解得很透徹！”

    一成爸爸：“真的感謝潘校長(zhǎng)，真是解開(kāi)了我多年的困惑呀！”

    瓊姐：“真希望能有更多的人可以聽(tīng)到潘校長(zhǎng)的此翻話，希望天下的父母都能將教育這件事能有更正確地理解，讓更多的孩子能夠擁有自已想要的人生！”

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