謝晴并不知道這些，她只是認(rèn)為梁宇想幫她分擔(dān)一些事，她一臉幸福的在梁宇的肩頭蹭了蹭，不管怎么樣，梁宇有這份心就夠了，自己也不能打消他的積極xing啊。

    梁宇揉著鼻子開(kāi)始盤算著，這部電影過(guò)后，可以鼓動(dòng)謝晴讓她自己來(lái)開(kāi)電影公司，憑借著自己對(duì)上一世電影的記憶，想要做出成績(jī)來(lái)不算什么難事。只是這第一部電影要好好的拍，奠定了基礎(chǔ)，第二部才能更好的賣大錢。梁宇清晰的記得，人在囧途二的票房收拾創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)華語(yǔ)影壇的票房收入，就連后來(lái)的周星馳都望而生畏。

    現(xiàn)在就拉著謝晴干是不現(xiàn)實(shí)的，只有第一部成功了后，才會(huì)讓她堅(jiān)定信心，跟著自己好好的干。

    兩個(gè)人在**膩歪到了中午十二點(diǎn)多，梁宇才和謝晴到外面吃了些東西，下午梁宇還要回學(xué)校，所以吃過(guò)東西后，在餐廳外面，梁宇便和謝晴分手，直接打了一輛出租往回趕。

    馬上就要期末考試了，這個(gè)期末考試的試卷雖然沒(méi)有什么特別重要的意義，但是在連城呆了這么長(zhǎng)時(shí)間，到了年底總不能什么都不給自己家的老爺子拿回去吧。不管考的好不好，成績(jī)單總是要拿回去的。

    從梁宇轉(zhuǎn)到連城高中以來(lái)，他上課的時(shí)間預(yù)計(jì)都沒(méi)有超過(guò)十天，甚至不少學(xué)科的老師都不認(rèn)識(shí)他呢。

    梁宇走進(jìn)自己班級(jí)的門口的時(shí)候，不少的人簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的眼睛，今天是刮什么風(fēng)了，怎么這位小少爺也來(lái)上學(xué)了？

    徐熙中午來(lái)的一般都比較早，她見(jiàn)梁宇走進(jìn)班級(jí)先是微微一愣，但是馬上就把頭轉(zhuǎn)到一邊去了，梁宇知道，熙美女還沒(méi)有小伙呢……干什么不好，帶小舅子看什么動(dòng)作片啊……

    昨天晚上梁宇被自己數(shù)落了一番后，梁宇就走了，據(jù)張冉說(shuō)一宿都沒(méi)有回來(lái)，熙美女心里這個(gè)難受，她也聽(tīng)徐軍說(shuō)了，他們只是在看瀏覽記錄，熙美女的心就更虛了，明明就是自己和田瑛琳躲在屋子看的動(dòng)作片，自己還要訓(xùn)梁宇，難掛他心里會(huì)不好受，大元旦的，一個(gè)人在外面過(guò)夜……

    想到這些，熙美女一上午的課都沒(méi)有怎么上好，中午的時(shí)候，她特意的去梁宇的屋子里面去看了看，梁宇上午也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，這就更讓熙美女擔(dān)心了，會(huì)不會(huì)是自己說(shuō)的有些嚴(yán)重了，梁宇有點(diǎn)接受不了，再出了什么意外。

    正當(dāng)熙沒(méi)有有點(diǎn)坐立不好的時(shí)候，梁宇就這么大搖大擺的從外面走了進(jìn)來(lái)，熙美女一怔之后，高興的眼淚差點(diǎn)沒(méi)有從眼眶里面流出來(lái)，要是沒(méi)有別人在一旁看著的話，熙美女肯定會(huì)沖到梁宇的懷里的。

    “大宇哥，稀客??？”孫思寶屁顛屁顛的跑了過(guò)來(lái)，夾著梁宇的胳膊。

    “我怎么幾天不來(lái)，倒變成稀客了？”梁宇一**坐在了自己的座位上，自己的座位里面塞滿了各種小食品，不用想就知道，肯定是孫思寶這貨，沒(méi)事就往自己的抽屜里面塞東西。

    “你再不來(lái)上課，我們都快要想不起來(lái)有你這么個(gè)同學(xué)了！”

    梁宇一樂(lè)，拍了拍大寶的肩膀，兩個(gè)人胡侃了起來(lái)，這種生活是幸福的，也是梁宇最憧憬的，哥們?cè)谝黄鸪ㄩ_(kāi)心懷，有什么說(shuō)什么，就是吹吹牛也沒(méi)有關(guān)系，別揭穿了，大家哈哈一笑就過(guò)去了。

    下午的上課鈴聲想過(guò)，梁宇老老實(shí)實(shí)的把第一節(jié)課的書(shū)本拿了出來(lái)，其實(shí)即便是現(xiàn)在，上課對(duì)梁宇來(lái)說(shuō)都是一種煉獄，一節(jié)課，四十多分鐘，講的就是那么點(diǎn)東西，老師墨跡來(lái)墨跡去的，簡(jiǎn)直跟緊箍咒差不多。

    梁宇顯的沒(méi)有什么事，從抽屜里面拿出來(lái)了一個(gè)本子，然后很認(rèn)真的根據(jù)上一世的記憶，將人在囧途的故事情節(jié)全部都寫下來(lái)了，甚至對(duì)立面的一些拍攝手法，提出了自己的看法，除此之外，梁宇還增加了一些情節(jié)，讓整個(gè)電影的節(jié)奏更加的緊湊。

    熙美女上課的時(shí)候，不停的回頭看著梁宇的方向，他從一上課后就悶頭寫東西，熙美女的好奇心很濃，他是在寫什么呢，難道是浪子回頭，為了即將而來(lái)的期末考試拼命么？

    梁宇今天下午回來(lái)上課當(dāng)然沒(méi)有逃過(guò)田瑛琳的眼睛，她本來(lái)還奇怪，今天怎么這位小少爺知道來(lái)學(xué)校上課了呢？

    “這位同學(xué)，好像是我講的課對(duì)你一直沒(méi)有什么吸引力啊，從我上課到現(xiàn)在你就一直低著頭！”歷史老師的眼睛直直的盯著梁宇。

    熙美女有點(diǎn)同情的看了梁宇一眼，這個(gè)歷史老師可是所有任課老師里面最恨的一個(gè)了得罪了他，抄寫課本都是五十遍五十遍來(lái)的。

    孫思寶這貨也不敢看梁宇了，這簡(jiǎn)直太慘了，看來(lái)梁宇也要被這個(gè)歷史老師狠狠的修理一番了。

    梁宇緩緩的站了起來(lái)?！拔覍?duì)剛才老師所講的內(nèi)容十分的入迷，并且我在和我同桌討論著這節(jié)課的內(nèi)容?！?br/>
    田瑛琳一旁直翻白眼，明明是上課說(shuō)話，居然被他說(shuō)成了事討論課本內(nèi)容，這個(gè)梁宇的臉皮還真夠厚的了。

    孫思寶這個(gè)時(shí)候，簡(jiǎn)直要哭死了，自己什么時(shí)候和梁宇討論過(guò)內(nèi)容，自己剛剛明明是在考慮著新下的網(wǎng)絡(luò)游戲合成裝備的方法，居然被梁宇拉出來(lái)當(dāng)墊背的了。

    “孫思寶同學(xué)，你也站起來(lái)吧，看來(lái)這里面還有你的事呢！”老師推著眼睛滿臉肅然的表情盯著梁宇他們看。

    孫思寶嘟嘟著嘴緩緩的從桌位站了起來(lái)，梁宇一副處之坦然的表情，直視著老師的目光，歷史老師眉頭微微一皺，教了這么多年學(xué)，像這種滾刀肉他見(jiàn)多了。。

    “怎么，老師讓你站起來(lái)，你不服氣么？”

    梁宇無(wú)害的一笑，“我還以為老師讓我站起來(lái)是夸獎(jiǎng)我和大寶樂(lè)于思考的jing神呢，不過(guò)我看好像是老師誤會(huì)了。”

    樂(lè)于思考的jing神，班里的幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)忍不住的樂(lè)了出來(lái)，上課溜號(hào)，被老師抓到了，還等著老師表?yè)P(yáng)你，這梁宇夠狠的了。

    熙美女這個(gè)時(shí)候也掩著嘴笑了起來(lái)，這個(gè)梁宇最能搞怪了，看來(lái)今天五十遍的罰寫是跑不掉的了。

    老師也是微微的一怔，她的眼睛緩緩的凝聚。“那你倒說(shuō)說(shuō)你是怎么樂(lè)于思考的呢？”

    梁宇雙手撐著面前的桌子上，眼睛掃了一下全班的同學(xué)，班里里面瞬間靜了下來(lái)，甚至就連熙美女和田瑛琳也仔細(xì)的聽(tīng)著……

    梁宇清了清嗓子。“這一節(jié)課，老師教的是西游記在我國(guó)古典文學(xué)中的地位?！段饔斡洝分袊?guó)古典四大名著之一，是一部?jī)?yōu)秀的神魔小說(shuō)，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品，作者吳承恩在民間傳說(shuō)和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉巨著?！?br/>
    歷史老師的眉頭微微有些舒展，沒(méi)有想到這個(gè)小子居然還真能說(shuō)出來(lái)電道道，熙美女還田瑛琳也側(cè)耳傾聽(tīng)，梁宇有點(diǎn)底蘊(yùn)啊，平時(shí)看不出來(lái)嘛。

    “主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝纷詥?wèn)世以來(lái)在中國(guó)乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語(yǔ)言。書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)xing特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑?！段饔斡洝凡粌H內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，而且人物塑造鮮活、**，想象多姿多彩，語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術(shù)境界上都達(dá)到了前所未有的高度，可謂集大成者?！?br/>
    “梁同學(xué)，這些都是課本上的，我們也都知道，我們想聽(tīng)下你對(duì)這本書(shū)的理解……”體育委員張博，站了起來(lái)。

    這么個(gè)擠兌梁宇的機(jī)會(huì)，張博怎么會(huì)放棄，雖然追求徐熙他已經(jīng)不敢了，或者說(shuō)不可能了，但是適時(shí)的打擊下梁宇在女生們心里的形象還是有必要的。

    老師拉了把椅子，緩緩的坐了下來(lái)，別看他嚴(yán)厲，但是他也是很惜才的，剛才梁宇表現(xiàn)出來(lái)的博聞強(qiáng)記，讓他對(duì)梁宇的印象不錯(cuò)，雖然張博站起來(lái)有刁難梁宇的嫌疑，但是老師也想看看梁宇的功底到底有多深。

    熙美女狠狠的白了一眼張博，這不明顯著刁難人么？考試的時(shí)候會(huì)考你是怎么理解這本書(shū)的？

    梁宇揉了揉鼻子。然后很大氣的沖張博做了一個(gè)讓他坐下的手勢(shì)，那番氣度讓一眾女生心折，沒(méi)有一點(diǎn)做做，即便是歷史老師都覺(jué)的梁宇的這個(gè)動(dòng)作很是自然沒(méi)有什么不妥。

    “那我就講一下我對(duì)這本書(shū)的幾個(gè)看法。其實(shí)這本書(shū)在我們現(xiàn)在看來(lái)是一部神魔小說(shuō)，其實(shí)他里面蘊(yùn)含的道理很多……寫西游記的那個(gè)時(shí)代佛教很盛行，吳承恩所創(chuàng)《西游記》中的道無(wú)形中就是指當(dāng)時(shí)的朝廷，佛則是他對(duì)美好社會(huì)的一種期望，而且也反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的極度不滿，對(duì)朝廷的憤慨和失望。西游記寄托了作者的理想，因?yàn)槊鞒澜毯芎诎担宰髡叱练e在里面大罵道教，當(dāng)然我說(shuō)的很籠統(tǒng)，如果誰(shuí)對(duì)這個(gè)感興趣，我們可以坐下來(lái)慢慢的談下西游，今天是上課時(shí)間我就不耽誤大家的上課時(shí)間了……”(未完待續(xù)。)