?011.作業(yè)

    張思毅被問(wèn)得有些手足無(wú)措，腦子里也亂亂的，思路？什么思路？

    但見(jiàn)有機(jī)會(huì)緩解氣氛，即便稀里糊涂，他也努力絞盡腦汁捋了個(gè)大概：“我先羅列了一串單身青年對(duì)空間的功能需求，像是吃飯的地方、睡覺(jué)的地方，之后想象自己在這套公寓里生活的情況設(shè)計(jì)流線……譬如進(jìn)門口我想先看到的是客廳，但不希望臥室就在鞋柜右手邊，那會(huì)讓我覺(jué)得沒(méi)有安全感，所以我把它放在最深處，連著陽(yáng)臺(tái)?！?br/>
    他看了一眼杜芮軒的圖紙，一開(kāi)始沒(méi)看出不對(duì)，是因?yàn)樗嫷锰亮?，線條干干凈凈，打印出來(lái)還上了色，真是讓人看得渾身舒服，根本無(wú)暇去關(guān)注她的設(shè)計(jì)能力如何。

    直到顧逍剛剛指出來(lái)，張思毅才發(fā)現(xiàn)，那上頭的確暴露出不少問(wèn)題。

    他繼續(xù)道：“雖然小區(qū)內(nèi)部規(guī)劃顧工已經(jīng)做好了，不要我們?cè)僮鐾鈬鷪?chǎng)地分析，但環(huán)境仍然不可忽視。你看，這是我做設(shè)計(jì)之前找出來(lái)的場(chǎng)地圖，這塊地西南面緊挨著一塊城市綠化地，如果讓客廳或者陽(yáng)臺(tái)對(duì)著這個(gè)方向，會(huì)有相當(dāng)好的景觀視野。但是你的設(shè)計(jì)中，陽(yáng)臺(tái)所對(duì)的東南面卻是一片待拆遷的矮房，雖然解決了光照問(wèn)題，但綠化地的亮點(diǎn)被完全忽視了。”

    張思毅一邊說(shuō)，一邊觀察杜芮軒的表情，見(jiàn)她聽(tīng)得聚精會(huì)神，面上也露出一絲恍然大悟的表情，慢慢松了口氣。

    他接著講，把他自己知道的想到的毫無(wú)保留地傾囊相授。

    不知不覺(jué)兩人就討論了半個(gè)小時(shí)，杜芮軒聽(tīng)了半天，由衷感慨道：“難怪顧工招你進(jìn)來(lái)，你真厲害啊?！?br/>
    聽(tīng)了這句夸贊，張思毅有點(diǎn)受寵若驚，他撓撓頭道：“我也不知道我的思路對(duì)不對(duì)，但我的設(shè)計(jì)老師就是這么引導(dǎo)我們做的。”

    兩人問(wèn)了各自的畢業(yè)院校，杜芮軒是國(guó)內(nèi)一所普通重點(diǎn)大學(xué)的建筑系畢業(yè)的。

    她苦笑道：“你說(shuō)的這些東西，我在設(shè)計(jì)理論課上也學(xué)過(guò)，但很少真的去實(shí)踐，也不知道怎么去實(shí)踐，很多時(shí)候那些分析我們都覺(jué)得只是過(guò)個(gè)場(chǎng)，最重要的是成果。而且當(dāng)時(shí)我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)院有一種奇怪的風(fēng)氣，就是誰(shuí)畫的圖漂亮，誰(shuí)做的效果圖炫，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)就高。所以來(lái)到無(wú)境后，我真的很苦惱，因?yàn)槊看挝易龇桨福櫣ざ紩?huì)批評(píng)我，但我都不知道為什么我做不好，今天聽(tīng)了你說(shuō)的，我才有點(diǎn)感覺(jué)……哎，設(shè)計(jì)真的好復(fù)雜啊?！?br/>
    張思毅怔然，對(duì)杜芮軒來(lái)說(shuō)復(fù)雜的東西，他好像一點(diǎn)都不覺(jué)得費(fèi)力。

    念書的時(shí)候，他們每個(gè)方案都會(huì)做很久，從最初的場(chǎng)地分析、環(huán)境分析、流線分析再一點(diǎn)點(diǎn)滲入各個(gè)細(xì)節(jié)，即使那些分析在當(dāng)時(shí)看來(lái)完全沒(méi)什么用處，也被要求做到細(xì)致入微，甚至反復(fù)專研，直到交設(shè)計(jì)的最后一周，很多人可能還會(huì)突發(fā)奇想地把原先的一切推倒重來(lái)。

    可能張思毅自己都不知道，他這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的不是什么設(shè)計(jì)成果，而是被培養(yǎng)成型的一種思維方式。

    杜芮軒指出了他的擅長(zhǎng)之處，但張思毅并不引以為傲，畢竟這種話他聽(tīng)過(guò)很多次了。

    他讀書時(shí)的設(shè)計(jì)老師很擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)“你很棒”、“你很有天賦”，起初張思毅還為此沾沾自喜，覺(jué)得他就是專門為做建筑而生的人才，直到后來(lái)才知道，設(shè)計(jì)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都這么說(shuō)(=_=)……

    無(wú)論是考試成績(jī)還是回國(guó)找工作，他都高不成低不就的，這更讓他覺(jué)得當(dāng)初的設(shè)計(jì)老師是在忽悠他。

    張思毅不怕有天賦的人，他怕的是勤奮的人。

    記得大一時(shí)，系里有個(gè)其貌不揚(yáng)的立陶宛同學(xué)，第一次作業(yè)是測(cè)量一棟電話亭，當(dāng)時(shí)對(duì)方連一條線都畫不直，最后展示的時(shí)候被許多人嘲笑了。可他一直很努力，張思毅幾乎每次去設(shè)計(jì)教室都能看到他在看書畫畫；大二revie的時(shí)候，他的設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到全系中上水平了，設(shè)計(jì)老師還公開(kāi)表?yè)P(yáng)過(guò)他，只是在尖子生眼里，他還是一個(gè)沒(méi)天賦的對(duì)手，不足為懼；直到最后，那位同學(xué)以一等成績(jī)畢業(yè)，去了倫敦某著名事務(wù)所實(shí)習(xí)，那個(gè)事務(wù)所招人條件極其苛刻，所以他被錄取的結(jié)果讓所有同學(xué)都大跌眼鏡。

    可仔細(xì)思索，仿佛又在情理之中，很多人之后說(shuō)起來(lái)，也會(huì)點(diǎn)頭認(rèn)可道：“是啊是啊，他一直很努力嘛?！?br/>
    那些曾被你忽視的、努力的人總會(huì)在不經(jīng)意間超越你。

    等你反應(yīng)過(guò)來(lái)想去追，卻發(fā)現(xiàn)早已望塵莫及了。

    現(xiàn)在，張思毅也從杜芮軒眼中看到了相似的執(zhí)著，他們仿佛對(duì)挫折有種天賜的勇氣與毅力，敢于迎難而上，永不放棄。

    那種態(tài)度讓張思毅既敬又畏，他安慰杜芮軒道：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你看你做方案不行，但是我手繪也沒(méi)你好啊，而且我對(duì)細(xì)部設(shè)計(jì)真的很頭疼，尤其是小空間的尺寸。雖然我的設(shè)計(jì)都把各個(gè)功能劃分好了，但面積都劃得很模糊，可看你圖紙上，每個(gè)房間的面積標(biāo)出來(lái)了！”張思毅瞪著眼睛，不可思議道，“這么短的時(shí)間，你是怎么做到的??？”

    杜芮軒噗哧一笑：“這也有方法，我有一套房間的模板，自己收集的，上頭有各種大小的衛(wèi)生間、臥室、客廳，想要用的時(shí)候從里面copy出來(lái)就好了，嘿嘿?！?br/>
    張思毅嘴角抽搐，這不就和拼圖差不多？

    杜芮軒擠眉弄眼道：“看在你教了我這么多的份上，回頭我分享給你，要不要？”

    張思毅喜出望外：“要！要！我要衛(wèi)生間！”臥槽，賺大發(fā)了！

    杜芮軒：“……”

    有了杜芮軒私授的“神圖”幫助，這一次張思毅的廁所畫得快多了，不到下班時(shí)間就把兩套方案圖細(xì)化完了。

    杜芮軒發(fā)消息讓他一起去交圖，張思毅道：“啊？現(xiàn)在就去交啊，顧工不是還沒(méi)找我們嗎？”他還想趁機(jī)摸個(gè)魚呢。

    杜芮軒道：“當(dāng)然，說(shuō)不定還有地方要改，現(xiàn)在不交，萬(wàn)一要改咱們就得加班了?！?br/>
    張思毅：“……好吧?！?br/>
    兩人把圖紙打印出來(lái)去找顧逍，因?yàn)檫@次有杜芮軒把關(guān)，張思毅心里有底氣多了。

    但顧逍接過(guò)圖紙后，一邊看，一邊只瞅張思毅，搞得張思毅又緊張起來(lái)——他畫錯(cuò)什么地方了嗎？

    “這是你畫的？”顧逍用凌厲的眼神盯著他問(wèn)。

    張思毅：“是、是啊?！彪m然套用了模板，但也算是他“畫”的吧？

    顧逍又看了杜芮軒一眼，張思毅明顯感覺(jué)到杜芮軒也有點(diǎn)緊張了。

    “你沒(méi)幫他吧？”顧逍問(wèn)杜芮軒。

    杜芮軒沉默了一瞬，紅著臉道：“我給了他一點(diǎn)參考資料?！?br/>
    顧逍點(diǎn)點(diǎn)頭，了然道：“行了，你先回去吧，一會(huì)兒把完成的電子圖發(fā)給我?！?br/>
    杜芮軒踟躕地問(wèn)了一句：“還有什么我們要做的嗎？”

    顧逍：“沒(méi)了，你自己回去看看書，到點(diǎn)就下班吧?！?br/>
    杜芮軒先走了，留下張思毅一人忐忑地等待接下來(lái)的命令。

    顧逍在身邊的資料夾里翻出一疊空白平面圖遞給他，吩咐道：“回去細(xì)化這些圖的內(nèi)部平面?！?br/>
    張思毅一看，這些圖都是極小的辦公室、茶室和戶型之類，關(guān)鍵是，這些圖的外形都是不規(guī)則的，這就意味著，他不能套用任何模板！?。?br/>
    張思毅冷汗都下來(lái)了，感覺(jué)自己套用模板的行為徹底被看穿了。

    “這是什么項(xiàng)目??？”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)道。

    顧逍：“不是項(xiàng)目，是作業(yè)，明天晚上下班之前給我?！?br/>
    張思毅：“……”所以顧逍是發(fā)現(xiàn)他早上刷朋友圈后開(kāi)始提前一天布置第二天的任務(wù)了嗎？次奧，真是一點(diǎn)都不給他喘息的機(jī)會(huì)啊！

    顧逍補(bǔ)充道：“對(duì)了，這些圖沒(méi)有電子版，記得用手繪。”

    張思毅：“…………”(=皿=)

    見(jiàn)張思毅一臉憋屈地回來(lái)，朱鴻振好奇道：“咋啦，又挨批啦？”

    張思毅把圖紙甩在桌上，忿然道：“啊，好煩躁，電腦都畫不好，還要我手繪！”

    朱鴻振湊過(guò)去一看：“啥東西？哦，小型平面圖啊……”

    也不知怎么，突然之間，整個(gè)a組的同事紛紛帶著好奇、同情和打量的視線看向張思毅所在的位置。

    畢樂(lè)樂(lè)提醒道：“四姨，看組里通知?！?br/>
    張思毅一臉蒙逼地點(diǎn)開(kāi)右下角閃爍的圖標(biāo)，只見(jiàn)顧逍在十秒前剛剛?cè)喊l(fā)了一條新消息——“張思毅目前在平面圖訓(xùn)練期，請(qǐng)大家不要告訴他任何繪圖捷徑。”

    張思毅：“……”

    “我去，你這待遇也真是‘絕’了?！痹鞠虢o張思毅一點(diǎn)建議的朱鴻振也緘了口。

    畢樂(lè)樂(lè)在對(duì)面嗤嗤笑道：“我還是頭一次見(jiàn)老大在組里發(fā)這種話，他真是太‘重視’你了?！?br/>
    張思毅在心里崩潰地大喊：勞資又不是受虐狂，并不想要這種“重視”??！

    杜芮軒內(nèi)疚地發(fā)來(lái)一條消息：“對(duì)不起，感覺(jué)是我連累你了。>_<”

    張思毅的英雄主義情結(jié)略微平復(fù)了他激憤的心情，還反過(guò)頭去安慰杜芮軒道：“沒(méi)事，別放在心上。”

    ……_t

    不過(guò)，顧逍此舉也激起了張思毅的好勝心，剩下四十幾分鐘，張思毅憋著一股勁兒在硫酸紙上量量畫畫，頭都沒(méi)抬一下。

    正專注著，顧逍的聲音又在身后響起了：“要加班嗎？”

    張思毅一扭頭，只見(jiàn)對(duì)方眼角帶笑地看著自己，一副心情不錯(cuò)的樣子。

    他氣得想咬人，賭氣地把圖紙一疊，道：“不加?！狈凑魈煜掳嗖沤弧?br/>
    顧逍點(diǎn)了下頭，淡淡道：“哦，很自信啊，那我等你明晚的成果?！?br/>
    張思毅：“……”媽的，感覺(jué)又被欺負(fù)了！tat

    朱鴻振見(jiàn)他苦大仇深的樣子，從自己寫字臺(tái)上翻出一本破舊的袖珍型《建筑師手冊(cè)》丟給他：“喏，這里面有些基本參數(shù)，說(shuō)不定有用，你帶回去看看吧?！?br/>
    張思毅感激道：“小豬！謝謝！”

    朱鴻振聳聳肩：“我也只能幫你到這里了?！?br/>