“為什么我的眼里常含淚水？”巖兒本來(lái)不過(guò)是在念一首詩(shī)，還正在詩(shī)的意境中。

    “因?yàn)槟汩L(zhǎng)了沙眼。”這時(shí)從旁走過(guò)的一男生接了一句。

    該男生也是曾經(jīng)一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的，巖兒突發(fā)奇思妙想說(shuō)是語(yǔ)冰對(duì)緊跟她后面的男生也就是那第三名的如果還不下手，她就要上手了，還對(duì)語(yǔ)冰信誓旦旦地說(shuō)是一定要泡到他，然后她就使用了學(xué)生慣用的套路找到一道練習(xí)題去求解了，那第三名的也講給她聽(tīng)了。一抬頭又碰到那個(gè)說(shuō)她長(zhǎng)了沙眼的，該生直沖他笑。

    巖兒就問(wèn)他，“你為什么一見(jiàn)我就笑？”

    該生，“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得可笑。”

    “說(shuō)，你是不是喜歡我？”巖兒連珠炮地，“你肯定喜歡我，不然你的臉怎么紅了？看，你的臉就是紅了?！?br/>
    嚇得那男生連連說(shuō)，“你千萬(wàn)別再說(shuō)下去了?！?br/>
    “你要是喜歡我，說(shuō)出來(lái)咱們倆在一起也不是不可以的?！睅r兒不依不饒地繼而又轉(zhuǎn)向婷婷，“看，他都被我表白得抽搐了，你要是有我一半的勇氣，那代頃不早就被你收入囊中了了？”

    那男生其實(shí)是要笑岔氣了。

    接著巖兒對(duì)語(yǔ)冰講了下她與380之星的事，估計(jì)是大星期的時(shí)候她加了從他那要來(lái)的qq，他可能也正在玩手機(jī)，幾乎是秒速就同意加為好友了，巖兒還矜持地發(fā)了個(gè)微笑的表情過(guò)去，對(duì)方同樣回以一個(gè)一模一樣的表情包，巖兒的本性馬上暴露了:能不能不要這么敷衍。對(duì)方接著連敷衍都不敷衍而沒(méi)有任何回音了。

    那第三名的之所以本書(shū)不想把他的名字提出來(lái)，倒不是他起了什么一鳴驚人或是很拗口抑或是什么生僻字讓人叫不上來(lái)的名字，而是還有一星期就期末考試了，如果他不能繼續(xù)保持在前五名之內(nèi)，那么下面的情節(jié)他便是個(gè)局外人了，看來(lái)能不能讓他的名字在本書(shū)出現(xiàn)也得看他的造化了。

    年底了還存在著一個(gè)擇優(yōu)評(píng)選問(wèn)題，那是要測(cè)評(píng)打票的，不過(guò)學(xué)生們一向?qū)τ诶笔青椭员堑?，先進(jìn)個(gè)人或是優(yōu)秀班干部，班上總是有那么一兩個(gè)，但也難說(shuō)有沒(méi)有暗箱操作，不過(guò)那得看班主任的意思，到最后，無(wú)論大家怎么選，最終掌握生死殺伐大權(quán)的還在班老頭兒的手里，所以越到學(xué)期末，班老頭兒看到的笑臉?biāo)坪跻沧兌嗔?。即便是女生也有?duì)面笑靨如花轉(zhuǎn)臉就呈吊死鬼狀態(tài)的。

    婷婷借字彈頭沒(méi)有成功開(kāi)始琢磨別的新路數(shù)，轉(zhuǎn)而改成一種無(wú)成本的借筆記，代頃則沒(méi)有辦法回絕了，語(yǔ)冰伸頭看了看，也沒(méi)看出那筆記有什么特殊之處，字跡也不是很工整，本就對(duì)學(xué)習(xí)不太專(zhuān)的婷婷現(xiàn)在可找到去纏代頃的由頭了，就那些一個(gè)個(gè)潦草的字亦或是只有他本人才懂的代碼就夠婷婷跑左一趟右一趟的了，被別人都非禮了也沒(méi)見(jiàn)她跑得這么勤，這頻率加上大腦的敏捷反應(yīng)如果在特訓(xùn)課上應(yīng)該能在90分以上的。

    其實(shí)語(yǔ)冰也常有不會(huì)的題目，那些讓她百思不得其解而又不好意思跑辦公室請(qǐng)教老師的題目她其實(shí)也是希望有一個(gè)人能與她好好討論一下的，而代頃在她其實(shí)就是再合適不過(guò)的人選，可是多少次，她都把臺(tái)詞準(zhǔn)備好了，題目也圈好了，甚至連筆都準(zhǔn)備好了，人也站起來(lái)了，卻沒(méi)有走向他的勇氣了，在這一點(diǎn)上，真的，相對(duì)于巖兒，她是萬(wàn)萬(wàn)比她不過(guò)的，她始終做不到她那樣的肆無(wú)忌憚和目中無(wú)人。

    每次婷婷都于下課的第一時(shí)間站起來(lái)跑到前面黑板右側(cè)的成績(jī)單邊站著，研究一會(huì)甚至故意瞅準(zhǔn)代頃路過(guò)時(shí)蹭他一下，語(yǔ)冰發(fā)現(xiàn)有好幾次代頃在要出門(mén)的時(shí)候都要特意把眼鏡向上推一下再向婷婷的方向故意瞄一下，語(yǔ)冰倒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)代頃對(duì)婷婷有什么情有獨(dú)鐘的額外表示，不過(guò)難道這就是她的那個(gè)淘氣弟弟常常在偶占了她的便宜后得意地唱的“我是高手高高手?！?？

    巖兒這時(shí)從外面進(jìn)來(lái)一把就拉過(guò)語(yǔ)冰，語(yǔ)冰還不太明白到底發(fā)生了什么事，就已經(jīng)與巖兒同時(shí)站在走廊上了，“看，快看，咱班學(xué)霸又被人追著跑了?！?br/>
    又是橙子！他們這又是怎么了？難道又是要把家庭瑣事帶到學(xué)校中來(lái)了？有什么內(nèi)部矛盾是內(nèi)部不能自行消化的呢？

    “知道嗎？”巖兒笑得上氣不接下氣地，“我剛才從下面上來(lái)只聽(tīng)到橙子喊，‘說(shuō)，那是不是你昨晚的存貨？’呢。”

    巖兒凝住眉頭，“這是什么意思？”

    巖兒還是捂著嘴笑，“哎喲，這事要是讓婷婷知道了，不知又會(huì)作何感想呢?！?br/>
    原來(lái)橙子口中的存貨不是別的，而是代頃的內(nèi)褲，橙子由于早上起來(lái)去趟廁所回來(lái)見(jiàn)代頃剛已離開(kāi)，想著自己的被窩看來(lái)也沒(méi)什么熱氣了，不如蹭下他的余熱繼續(xù)瞇上兩分鐘，誰(shuí)知在把頭剛放下的時(shí)候嚇了一跳，枕被窩里還塞著一條代頃的那東東，便趕緊跳開(kāi)跑了，然后這事趁著課間就追打鬧到了操場(chǎng)上。

    怎么又是恰好遇見(jiàn)？巖兒還說(shuō)橙子不是她的菜，怎么這種事他都會(huì)跟她講呢？本來(lái)這樣的事語(yǔ)冰是羞于知道的，可是鬼使神差的竟將耳朵伸了出去。

    婷婷回來(lái)了，揪住她們倆，“看什么呢？還討論得這么熱烈。”

    巖兒甩開(kāi)她，“看你們家代頃啊，怎么妒忌??？不想給人看就把他拉回去鎖住?！?br/>
    “犯法的事兒咱可干不了?！辨面眠呎f(shuō)著邊向前擠著，“哪呢？哪呢？”

    “哎，剛才明明還在的啊。”巖兒裝作也努力在找的樣子，還故意向語(yǔ)冰擠眉弄眼地，“語(yǔ)冰你說(shuō)是不是你也看見(jiàn)了的啊?！?br/>
    語(yǔ)冰只好應(yīng)和著，“是的呢?！?br/>
    天地良心，這話她可沒(méi)有撒謊，可是婷婷看她的眼神明顯地就是非常不信任，同時(shí)直勾勾地轉(zhuǎn)過(guò)身子看向走廊的另一側(cè)，原來(lái)是代頃正與班上的這次考了第一名的男生正談笑風(fēng)生地走過(guò)來(lái)了。

    讓語(yǔ)冰感到驚訝的是他不是此時(shí)該氣喘吁吁的嗎？難道剛才認(rèn)錯(cuò)人了？可巖兒不至于也會(huì)認(rèn)錯(cuò)吧？