岑鹿林一行人被唐猛邀請(qǐng)到大堂里面就座，可能岑鹿林的實(shí)力受到了唐猛的認(rèn)同，唐猛甚至邀請(qǐng)他們?cè)谔萍冶ぞ妥　?br/>
    岑鹿林推辭了幾下，見(jiàn)唐猛態(tài)度堅(jiān)定，也就順勢(shì)留了下來(lái)。

    三王密藏將出，依附于本地勢(shì)力，有利于探查這幾日城中的變動(dòng)。

    第二日，陽(yáng)光燦爛。

    守靜小道士在唐家堡里逛著。

    師兄這時(shí)候還在修煉，他是趁師兄不注意的時(shí)候偷偷跑出來(lái)玩的。

    秋日的陽(yáng)光正好，唐家堡里的白石板上反射著金光，耳邊有清晨的鳥(niǎo)鳴聲，空氣清爽。

    “先生好！”

    守靜小道士路過(guò)一個(gè)白磚黑瓦的建筑，里面?zhèn)鱽?lái)一陣整齊的喊聲，守靜好奇地看了過(guò)去。

    這一看，守靜表情嘴巴頓時(shí)一張。只見(jiàn)臺(tái)上一男子清雅俊秀，一身青衣，宛若謫仙，竟然一點(diǎn)都不輸于他的岑師兄，甚至更勝半籌。

    “大家好??！”

    蘇玉笑了笑，抬手，往下虛壓了一下。

    所有上過(guò)蘇玉課的孩子，都知道，這是蘇玉要求他們安靜的手勢(shì)。

    于是，學(xué)堂里，馬上安靜了下來(lái)。

    所有學(xué)生凝神靜氣，包括年紀(jì)小的孩子們身體前傾，睜大了一對(duì)對(duì)忽閃忽閃的眼睛。眼巴巴的等著蘇玉講話(huà)。

    不會(huì)吧！這人這么厲害？

    守靜小道士有些錯(cuò)愕。

    最近幾月他也算領(lǐng)略了幽州這片混亂之地的風(fēng)土人情，所謂窮山惡水出刁民，在此應(yīng)對(duì)可以說(shuō)再合適不過(guò)了，這里的孩子普遍早熟，尤其是像唐家堡這種本土勢(shì)力，他們之中的很多人，拿到天香城上，都是瞪一眼能讓一街人不敢吭聲的角色。

    特別是其中幾個(gè)稍微大點(diǎn)的少男少女，守靜昨天可是領(lǐng)教過(guò)他們那種混不吝的脾氣，可現(xiàn)在，在那長(zhǎng)相俊秀的先生面前，他們卻一個(gè)個(gè)乖得不像樣，仿佛昨天一個(gè)勁對(duì)他惡聲惡語(yǔ)諷刺的，不是這群人似的。

    蘇玉轉(zhuǎn)身，一笑，提起匕首在木板上刻劃了起來(lái)。他在木板上寫(xiě)下了兩個(gè)字——夢(mèng)想。

    “今天，我們就不講課了，下面我要說(shuō)的，大家都聽(tīng)好。”蘇玉放下手上的匕首，說(shuō)道。

    守靜注意到蘇玉看臺(tái)下的眼神。

    那種眼神就像看著一群孺慕的弟弟妹妹一樣。

    溫潤(rùn)而又柔和。

    和在門(mén)派中嚴(yán)厲的長(zhǎng)老師傅們完全不一樣。

    聽(tīng)到蘇玉要講新的內(nèi)容，整個(gè)學(xué)堂的氣氛，變得更加嚴(yán)肅。

    學(xué)堂里鴉雀無(wú)聲。

    唐昭和其他年紀(jì)較小的孩子一樣，把臉蹦得緊緊的。

    蘇玉看著他們的表情，頓時(shí)失笑：“聽(tīng)好就行，也不用這么緊張?！?br/>
    可大家還是很緊張，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。

    “一個(gè)多月的時(shí)間，先生講了很多，即使是最貪玩的唐萌，也能寫(xiě)很多字了，今天，我就不講，也不寫(xiě)了……你們來(lái)寫(xiě)！”蘇玉指著木板上的兩個(gè)字，“今天你們每個(gè)人在紙上，寫(xiě)下你們的夢(mèng)想和追求，寫(xiě)下……十年之后，你們覺(jué)得自己，將會(huì)成為什么樣的人……”

    未來(lái)會(huì)成為什么樣的人？

    學(xué)堂里所有人的眼睛都亮了起來(lái)。

    外頭的守靜也是一愣。

    未來(lái)的夢(mèng)想？

    “……這不是考試，也不是作業(yè)，你們寫(xiě)好之后，不用給任何人看，包括我。”

    蘇玉微笑著說(shuō)道，臺(tái)下的學(xué)生們眼睛更亮了。

    “寫(xiě)在這張紙上的，不是你對(duì)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的承諾，你的人生，你唯一需要交代的，只有你自己。”蘇玉意味深長(zhǎng)的笑了一下。

    “為自己的人生做出一份答卷吧，等到十年后，由你們自己去打分，看你是否得到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)?！?br/>
    給自己的……交代？

    “挺有意思的啊?！贝蟠笮⌒〉奶萍冶ぷ拥埽枷萑肓怂伎?。

    不斷地有人提筆，又放下筆。

    十年之前，他們想成為什么樣的人？

    十年之后，他們又是否真的能夠成自己想要的人？

    有人在發(fā)呆，有人在奮筆疾書(shū)。

    十年很快，對(duì)于大修為者甚至不過(guò)彈指一瞬。

    十年又很慢，對(duì)于江湖人而言，人生又有幾個(gè)十年？

    可能下一刻，腦袋就搬了家，一切所有，空付他人笑談中。

    夢(mèng)想，是給能活下去的人的考題。

    唐穎是第一個(gè)提起筆的，運(yùn)筆如飛，不過(guò)一會(huì)兒，就在紙上寫(xiě)好了。

    而唐萌抬起頭，飛快地看了一眼蘇玉，眨巴了一下大眼睛，也提筆加入了書(shū)寫(xiě)的行列……

    不一樣呢……真的不一樣呢……

    守靜看著臺(tái)上嘴角噙笑，溫潤(rùn)如玉的學(xué)堂先生，想到在派中表情古板，滿(mǎn)口之乎者也的老先生，眼神有些欽羨。

    他似乎有點(diǎn)明白為什么那群滾刀肉一樣的唐家子弟，會(huì)那么尊敬這位先生了。

    -師者，何以為師？

    -示以美好，授以希望。

    那個(gè)先生，跟所有的老師都很不一樣啊……

    守靜小道士呆呆看著，心神飄遠(yuǎn)。