蘇昊看著眼前這四個(gè)散漫的少年，卻是沒(méi)有一點(diǎn)壓力，直接道：“接下來(lái)，我將用一個(gè)時(shí)辰，給你們講解所有六本功法，我只說(shuō)一遍，然后演練?！?br/>
    “別開(kāi)玩笑好吧，不是講一本功法，是六本，那可都是地級(jí)功法，你以為可能么？”有個(gè)虎頭虎腦的少年，非常不以為意。

    蘇昊瞥了他一眼，冷冷道：“不用擔(dān)心，雖然你只是個(gè)煉氣境九層修為的垃圾，但只要是我來(lái)講課，你一定能聽(tīng)得懂。”

    “噗嗤。”

    另一個(gè)家族的少年，平時(shí)就與這虎頭虎腦的少年不和，聽(tīng)到對(duì)方被蘇昊那么說(shuō)，立刻很不給面子的笑出聲。

    那虎頭虎腦的少年臉色漲紅，他身旁一個(gè)身形挺拔的國(guó)字臉少年擰起眉頭：“話不要說(shuō)的太大，做不到，只能自取其辱?！?br/>
    “有教無(wú)類(lèi)，我蘇子傳授功法，無(wú)論什么樣的資質(zhì)，都能很快掌握。”蘇昊知道這幾個(gè)少年，也不過(guò)是年少熱血，不跟他們一般見(jiàn)識(shí)。

    但也不能讓他們太張狂。

    “如果你辦不到呢？”國(guó)字臉少年挺了挺胸膛，“那你就要給我們賠禮道歉，承認(rèn)你的錯(cuò)誤?！?br/>
    只是賠禮道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有更過(guò)分的要求，倒是讓蘇昊高看一眼。

    不過(guò)，他還是笑道：“如果我能做到呢？”

    “如果你能做到，我盧奇，自然是跪在你面前，拜你為師?！眹?guó)字臉少年一臉認(rèn)真。

    “跪可以，拜師再說(shuō)吧，我蘇子可不是什么人都會(huì)收的?！碧K昊一臉高深莫測(cè)，并不因盧奇的話而有任何波瀾。

    其余幾個(gè)少年不屑撇嘴，根本不相信蘇昊的話。

    蘇昊也不在乎他們是否相信，直接用從藏書(shū)閣中找到的一本精神類(lèi)神通《天授》，開(kāi)始講解第一本功法。

    這本《天授》十分了得，哪怕聽(tīng)者十分抗拒，完全不往心里去，它也能通過(guò)一種特殊的靈魂影響，深深印刻在對(duì)方心底。

    對(duì)于這種話，四個(gè)少年紛紛撇嘴。

    在他們看來(lái)，蘇昊這不過(guò)是給不能教會(huì)找臺(tái)階下。

    一個(gè)時(shí)辰，誰(shuí)可能聽(tīng)明白六本功法的精髓？

    你還夸夸其談?wù)f要講六本功法，你怎么不上天與太陽(yáng)肩并肩呢。

    反正可說(shuō)好了不能教會(huì)，要賠償一百萬(wàn)塊靈石，這種關(guān)頭，為家族賺點(diǎn)錢(qián)也是好的呀。

    大家都是一樣的想法，可當(dāng)蘇昊開(kāi)口，全都懵了。

    蘇昊的講解，有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。

    好像他們不是在用耳朵聽(tīng)講，蘇昊那種宛若天籟般的講解，好像是一泓清泉，直接澆灌在他們幾個(gè)人的心中。

    漸漸的，他們從一開(kāi)始的不屑，到震驚，再到后來(lái)，整個(gè)人已經(jīng)再也沒(méi)有其他想法，而是陷入一種完全空靈的狀態(tài)。

    每一個(gè)人，似乎都成了一個(gè)空洞洞的容器，而蘇昊的講解，就是向其中注入汪洋般的知識(shí)，使得他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

    四個(gè)少年眼睛一眨不眨望著蘇昊，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。

    看著蘇昊的眼神，充滿了對(duì)神祇一樣的崇拜，敬仰，敬重。

    在他們心里，蘇昊已經(jīng)完全成了神一般的代名詞，他們甚至恨不得全身跪地，對(duì)蘇昊頂禮膜拜。

    “撲通?！?br/>
    一本功法講授完畢，盧奇第一個(gè)跪在蘇昊面前。

    “師傅，請(qǐng)您說(shuō)我為徒?！?br/>
    “我也要請(qǐng)師傅收為徒弟，剛才是徒弟有眼無(wú)珠，請(qǐng)受徒兒一拜。”

    “撲通。”

    “撲通?！?br/>
    緊接著，另外兩個(gè)少年，也是紛紛跪在蘇昊面前。

    “都起來(lái)吧，還有另外五本功法要講授，這都過(guò)了六分之一的時(shí)間了，抓緊?！碧K昊一擺手，沒(méi)有收徒的意思。

    開(kāi)什么玩笑，自己這種身份，收徒？

    那是能隨隨便便收徒的么？

    自己是那種能隨隨便便收徒的人么？

    “師傅，如果您不答應(yīng)，我就不起來(lái)了。”盧奇態(tài)度堅(jiān)決，說(shuō)著，還給蘇昊磕了個(gè)頭響頭。

    此時(shí)此刻，他深刻認(rèn)識(shí)到他剛才是有多么的錯(cuò)誤。

    只是十分鐘的講解而已，他立刻就覺(jué)得對(duì)那本貫日掌，有了極為深刻的理解。

    甚至在他心里，有個(gè)大膽的猜測(cè)，只要現(xiàn)在試著修煉，他甚至可以打出前三式。

    事實(shí)上，以盧奇的修為，前三式并不是特別的難以修煉。

    不過(guò)，當(dāng)然是有蘇昊講授的加成作用，否則也不可能讓他有種立刻就能修煉出來(lái)前三式的感覺(jué)。

    這點(diǎn)，他們不可能知道罷了。

    這幾個(gè)少年不愿意起來(lái)，蘇昊也不勉強(qiáng)，干脆就讓他們跪著，然后自己接著講下去。

    對(duì)于這點(diǎn)，四個(gè)少年非但沒(méi)有一絲不愿意，還覺(jué)得特別甘之如飴。

    想到他們剛才對(duì)待蘇昊，不，是對(duì)待師傅的態(tài)度，他們就覺(jué)得自己是那么的可恥，理應(yīng)受到這樣的對(duì)待。

    這樣一來(lái)，他們一直跪到蘇昊將所有六本功法講解完畢。

    “好了，接下來(lái)，你們給我打一套功法，我依照你們各自的特點(diǎn)，告訴你們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?！碧K昊深深吐出一口濁氣，那樣講解功法，對(duì)他自身的真氣消耗，非常巨大。

    幾個(gè)人這才從地上站起來(lái)，紛紛打出他們做擅長(zhǎng)的功法。

    為了能在蘇昊面前展示，得到認(rèn)同，一個(gè)個(gè)都是非常賣(mài)力，恨不得獲得蘇昊的青眼相加。

    盧奇使出來(lái)的是一門(mén)槍法。

    虎頭虎腦的少年，使的是一門(mén)拳法。

    那噗嗤笑的少年，用的是一套刀法。

    而最瘦削的少年，則是用雙刀。

    蘇昊看出來(lái)，這四人當(dāng)中最值得培養(yǎng)的，還是盧奇。

    而且此人性格端正，沒(méi)有什么歪門(mén)邪道的心思，在這四個(gè)少年之中，也是非常難得。

    因此，蘇昊點(diǎn)頭道“盧奇，你來(lái)修煉《蒼駒過(guò)隙》，你們?nèi)齻€(gè)，分別修煉《貫日掌》、《流云探地腿》、《化骨棉髓手》”。

    除了盧奇，蘇昊讓其余三人修煉的，都是地級(jí)下品功法。

    蒼駒過(guò)隙行于輕靈，也正好應(yīng)和盧奇的槍法。

    另外三人的資質(zhì)和水平有限，讓他們修煉地級(jí)下品功法，已經(jīng)算是拔高要求。

    至于《漠荒囚天指》和《火鳳威印》，蘇昊笑了笑，當(dāng)然是另有安排。

    (本章完)