從樸永正和竹山青田的反應(yīng)來(lái)看，吳星已經(jīng)達(dá)到了嚇人的目的，他們確實(shí)被嚇住了，久久都沒回過神來(lái)。
吳星把毛筆放進(jìn)墨水瓶，意氣風(fēng)發(fā)道：“看了這么半天，不知你們對(duì)我的書法水平有何感想？”
樸永正只覺得臉上猶如火燒般炙熱，不過他卻沒有認(rèn)輸，而是強(qiáng)撐著說(shuō)道：“雖然你的書法很驚人，但你寫出的內(nèi)容卻很雜亂，看起來(lái)很不協(xié)調(diào)，我覺得這都已經(jīng)不能被稱之為書法了。”
竹山青田原本的主意是通過書法來(lái)刺激吳星，然后讓吳星失去理智，到時(shí)候只要他再加把火，就能讓吳星入套，主動(dòng)參加他提出的后續(xù)交流活動(dòng)。
竹山青田后續(xù)想提出的交流活動(dòng)是體術(shù)切磋，他家里是rb非常有名的武學(xué)世家，家族在世界各地開辦了不少空手道館，竹山青田身為家族男丁，很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)武技，在他看來(lái)，吳星是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，并且極易沖動(dòng)的人，只要吳星入了套，到時(shí)候就能趁機(jī)狠狠教訓(xùn)吳星，不說(shuō)把吳星打殘，最起碼也要把他打傷，竹山青田覺得只有這樣，之前受到的侮辱才能消除。
可讓他萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，他的第一輪計(jì)劃就失敗了，這個(gè)看起來(lái)頭腦簡(jiǎn)單的中國(guó)男孩不僅沒有被自己比下去，反而展現(xiàn)出了如此驚人的書法水平，竹山青田自認(rèn)為在書法方面跟吳星差距甚遠(yuǎn)。
此刻聽到樸永正對(duì)吳星的書法提出質(zhì)疑，竹山青田覺得這是個(gè)好機(jī)會(huì)，為了繼續(xù)進(jìn)行下一步的計(jì)劃，他立馬接口道：“不錯(cuò)，你寫出來(lái)的東西不倫不類，太難看了，這純屬亂寫。”
吳星聽到兩人的質(zhì)疑并未動(dòng)怒，只見他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，得意洋洋道：“這是我自創(chuàng)出來(lái)的一個(gè)全新的書法流派，我管這種流派叫做‘亂書’，想要加入這個(gè)流派，必須要把所有的書法種類全都學(xué)會(huì)才行，你們既然學(xué)習(xí)過書法，應(yīng)該知道這其中的難度吧？不是我看不起你們，你們就算努力一輩子，也很難達(dá)到‘亂書’這個(gè)流派的初級(jí)門檻，要不是看在你們是外國(guó)人的份上，我都懶得跟你們解釋這么多，就像這首詩(shī)中所說(shuō)的一樣，你們是井底之蛙，我跟你們說(shuō)話都有種跟夏蟲語(yǔ)冰的感覺，既然你們不承認(rèn)失敗，那就讓懂行的人進(jìn)行評(píng)判，看看咱們到底誰(shuí)高誰(shuí)低！”
吳星的話讓兩人啞口無(wú)言，其實(shí)他們?nèi)记宄约杭儗偎励喿幼煊?，只要是稍微?duì)書法有所涉獵的人，就能看出吳星的書法水平比他們高出一大截，別的不說(shuō)，單單吳星敢于開創(chuàng)書法新流派的舉動(dòng)，就足以讓他們無(wú)地自容了。
其實(shí)吳星根本就是在胡扯，所謂的亂書流派，是他臨時(shí)想到的，他的主要目的是狠狠打擊兩人，讓他們知道天有多高地有多厚。
不過在場(chǎng)的人卻不這么認(rèn)為，聽了吳星一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道之后，在場(chǎng)的人全都對(duì)他有種高山仰止的感覺。
特別是張校長(zhǎng)，他不僅是校長(zhǎng)，還兼任著許多班級(jí)的書法老師，張校長(zhǎng)對(duì)于書法非常喜愛，平時(shí)沒事的時(shí)候總會(huì)在自己的辦公室里練字，只是苦于天賦不高，他練了這么多年，也沒練出什么成果。
“我對(duì)書法很有興趣，平時(shí)看過不少臨摹字帖，不如就讓我來(lái)評(píng)判一下吧?！?br/>
張校長(zhǎng)按耐不住，首先發(fā)言，他說(shuō)完話后也不管旁人同不同意，就快步走上了講臺(tái)，然后他的嘴巴就沒合攏過：“嘖嘖……太厲害了……比我高明多了！如果不是當(dāng)場(chǎng)看著小星寫出來(lái)的，我都不敢相信這是一個(gè)小孩子的作品！這份筆力就算是跟專業(yè)的書法家比起來(lái)，也是不遑多讓??！天才！小星絕對(duì)是個(gè)書法天才?。?！”
張校長(zhǎng)屬于老學(xué)究的類型，一旦他受到觸動(dòng)，就會(huì)徹底忘形，他極為認(rèn)真的欣賞完吳星寫的字后，順手把樸永正和竹山青田寫的字拿了起來(lái)，只看了一眼，張校長(zhǎng)就流露出了鄙夷的神色：“跟小星一比，這兩幅字簡(jiǎn)直都不堪入目了，好差，當(dāng)真好差！”
陳司長(zhǎng)聞聽此言趕忙咳嗽一聲，他這是在提醒張校長(zhǎng)，要照顧一下國(guó)際友人的顏面。
不料張校長(zhǎng)根本就沒領(lǐng)會(huì)到陳司長(zhǎng)的意思，他接連說(shuō)了幾個(gè)“好差”之后，竟然把兩人寫的字扔到了一旁的垃圾桶里。
一旁站著的樸永正和竹山青田差點(diǎn)沒被氣吐血，要不是他們不想繼續(xù)丟人，想盡快揭過這茬，只怕他們?cè)缇推瓶诖罅R了。
張校長(zhǎng)絲毫沒察覺到自己的行為有什么不妥，他把兩幅字扔進(jìn)垃圾桶后，轉(zhuǎn)頭對(duì)吳星說(shuō)道：“小星同學(xué)，不知你能不能把這幅歷史上的第一份亂書贈(zèng)送給我？我想把它裱起來(lái)，讓子孫后輩代代相傳下去?！?br/>
吳星瞅了瞅臉色鐵青的樸永正和竹山青田，很有風(fēng)度的點(diǎn)頭道：“這個(gè)當(dāng)然沒有問題，校長(zhǎng)盡管拿去好了，不過在此之前，我想給這幅史上第一亂書留下自己的姓名，不然就不完整嘛?！?br/>
張校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭：“是是是，你把名字寫上去吧?！?br/>
吳星寫下自己的名字后，張校長(zhǎng)立馬對(duì)著墨跡吹氣，等到墨跡被吹干，他小心翼翼的把紙張卷起，然后施施然走出了教室。
現(xiàn)場(chǎng)最尷尬的人除了樸永正和竹山青田之外，就要屬趙心藍(lán)了，至始至終，張校長(zhǎng)都沒看她的字一眼，被人完全忽視的感覺自然很不好，趙心藍(lán)覺得自己太丟人了，極度尷尬的她已經(jīng)把腦袋埋進(jìn)了課桌下面。
“咳咳，這個(gè)……書法交流活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，很感謝來(lái)自中日韓三國(guó)少年書法家的優(yōu)秀表現(xiàn)，為了對(duì)他們促進(jìn)三國(guó)青少年友誼的行為做出表彰，大家熱烈鼓掌！”
陳司長(zhǎng)為了緩解尷尬，硬著頭皮說(shuō)了一通好聽的話，隨后他帶頭鼓起掌來(lái)。
這一次同學(xué)們都很配合，不是陳司長(zhǎng)有多高的號(hào)召力，而是吳星就站在講臺(tái)上，誰(shuí)要是敢不鼓掌，后果想想都可怕呢。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。