秦萌萌跟在畢業(yè)身邊已經(jīng)有三個月了。

    越是和這個小男孩版的畢業(yè)相處,秦萌萌就越是慶幸自己當初的決定,那個穿越回到過去不殺掉他而是選擇拯救的決定。

    她沒有想到，八歲的畢業(yè)和四十五歲的畢業(yè)差距會有那么大。

    秦萌萌還記得四十五歲的畢業(yè),板寸頭,金邊細框眼鏡，永遠松不開的眉頭和永遠無法上揚的嘴角。

    這個男人三十五歲的時候制造出了她，她看著這個男人在這十年間不斷地把機器人完善，讓它們變得越來越像人，越來越有殺傷力,而他也變得越來越冷酷越來越恐怖越來越深不可測，變得讓她越來越害怕，害怕到即使做出了要穿越時空拯救那個年幼的他，她都擔心自己會不會做了一個錯誤的決定,也許這個人的反社會傾向是天生的呢？

    所幸，他不是。

    八歲的畢業(yè)只是一個比一般孩子聰明的孩子,他無父無母,他流離失所,他無依無靠,他一無所有,五個“無”字道盡了這個孩子的辛酸。

    可這樣艱苦的日子里，也讓秦萌萌看到了一個完全不一樣的畢業(yè),哪怕窮困潦倒走投無路，也不偷不搶寧可去做別人眼里最看不起的撿垃圾的，即使生活痛苦,全世界的人對他都心懷惡意，也不見有一絲的消極情緒。

    他和四十五歲的時候一樣，面無表情，沉默不愛說話，喜歡自己動手做些東西，但是他們也不一樣，八歲的小畢業(yè)更善良，更柔軟……更值得被改變。

    拯救一個未來會誤入歧途的孤兒需要做些什么？

    秦萌萌心里門兒清。

    她也曾穿越投胎做過孤兒，她也曾貧窮困苦一個人在社會的底層掙扎，她知道這樣的一個孩子最渴望的是什么，也知道……這樣的孩子是最好攻略的，最好引導(dǎo)的。

    孤獨讓他作為人類渴望溫暖的一面蘇醒，他會需要有人關(guān)心他，有人愛他，他想要陪伴，想要依靠，想要安全感，想要做一個普通的孩子。

    而這一切，即使秦萌萌是一個不會說話整整三章沒有一句臺詞還沒有顏的機器人，她也可以做到。

    她用人性化的方法讓這個孩子將她視作是一個人，然后又用各種“無聲的關(guān)懷”軟化他的態(tài)度，最后達到將這個孩子變成一個好孩子，未來變成一個好人的目的。

    曾經(jīng)有這樣一句話，說看一個孩子未來會是什么樣的人，就要看他的父母是怎樣的人，這句話被引用到各大父母的語錄里，成為了他們對兒女另一半的審核標準之一。

    秦萌萌一直覺得，這句話是有一定道理的。不過這并不是基因的問題，秦萌萌覺得，這是環(huán)境的問題。小孩子總是會下意識地模仿和他相處最多的那個人的一舉一動，父母是與孩子相處最長也是讓他們最有安全感的人，所以他們放心地去模仿父母，成為又一個“父母”。

    而現(xiàn)在，秦萌萌成為了這個男孩心目中最親近的“人”。

    她帶他走過大街小巷去發(fā)掘那些價格便宜卻口味一級棒的美食，她像一個母親一樣為他的生活做自己力所能及的事情，又像個父親一樣督促他的學(xué)業(yè)，每日里送他上學(xué)接他放學(xué)，她更是他的朋友，可以陪他說話談心玩游戲的最好的朋友……

    秦萌萌并沒有很刻意地去做些什么，用什么苦肉計欲擒故縱計美人計之類的，她首先自身條件達不到，不論是智商還是臉，其次她也很清楚，小孩子是最懂的，你究竟是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷還是刻意的籠絡(luò)，他看得懂。

    她只是隨心而已。

    她本來就不是什么壞心眼的人，她本來就對這個世界充滿了善意，對這個世界的人類充滿了善意，她只要不掩飾，就足夠軟化一個孩子了。

    克服了眼前這個八歲的孩子是她的締造者，而她的締造者又是個壞人這一心理陰影，秦萌萌實際上很喜歡這個嘴上什么都不說，但懂事乖巧聰明又本質(zhì)不壞的孩子。

    八歲的畢業(yè)就在與秦萌萌的相處之中，逐漸改變，朝著秦萌萌希望的方向改變。

    她對這個世界充滿了好奇，哪怕當了機器人，她也會希望到不同的地方多看一看，而畢業(yè)在她的引導(dǎo)下也變得眼界開闊不少。

    秦萌萌還記得這個孩子第一次敞開心扉和她說自己的想法的時候，三句話里必有一句提到學(xué)校里那個看不起自己的老師和總是跟自己作對的同學(xué)，可現(xiàn)在，他和她的單方面談心，提到的更多的是學(xué)校的風景，是課本里的知識，是所有他以前不知道的現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)的東西，是興趣、愛好和夢想。

    秦萌萌是一個對待重視的人會付出一切的人，就如同她在知道自己的家鄉(xiāng)地府出了事以后即使再難也接受了這項拯救地府計劃，她會為身邊的人著想，不論發(fā)生什么，她總會為身邊人安排好一切，而這一點，顯然也出現(xiàn)在了八歲的畢業(yè)身上。

    比如說此刻，她就聽到他說：

    “我給你裝個嘴巴吧?！?br/>
    “這樣，你就可以說話了。”

    qaq

    多么溫暖的一個孩子啊，多么會為別人著想的一個孩子啊，要不是她現(xiàn)在是個機器人沒有標準的五官也沒辦法用表情表達自己的情緒，她一定撲上去沖著這孩子表現(xiàn)一下什么叫做感動到落淚！

    ……

    ……

    小孩子雖然多數(shù)是想一出是一出的，今天自己說過的話明天就給忘記了，但畢業(yè)不會，他并沒有打算把這些話隨口說說，他是確實想要做這件事情。

    然而要給一個已經(jīng)成型的機器人添加一個可以說話的嘴巴，對于一個八歲的還在上小學(xué)的孩子而言，那就是天方夜譚。

    秦萌萌就這樣好笑地看著這個孩子一臉嚴肅地對他們撿來的這些垃圾翻了又翻，然后挑出了里面他們到目前為止見到過的賣得最貴的那種材料，湊了一個月，拼湊出了一個“口”，打算把這個當做嘴巴給她在垃圾桶的身體上按上……

    老丑老丑的嘴巴呢，秦萌萌看到那直男審美的嘴巴的時候，整個靈魂都在顫抖，看到畢業(yè)拿著嘴巴往自己這邊走，趕忙兩個輪子動起來快速逃離，然后被最近身體長得異?？斓漠厴I(yè)給一把扯住，給用膠水黏上了那個丑不拉幾的嘴巴……

    丑得秦萌萌好想哭tat

    而那個比三個月前又長高了些孩子氣了些的畢業(yè)還雙手托腮一臉期待地看著自己，像是在等自己說話一樣——

    你以為你是那誰誰誰給龍畫個眼珠子龍就可以飛嘛？

    就算給我裝了個嘴巴沒有發(fā)聲裝置我也就是個啞巴??！

    事實證明，只要是個孩子他就一定有熊的屬性，差別就只在他熊在什么地方，熊的對象是誰而已。

    秦萌萌僵硬著身子給畢業(yè)看了三十分鐘，對方終于明白了光是做一個嘴巴給他的朋友安上那是沒有用的了，不過他沒有因為這一次的失敗而氣餒，反而愈挫愈勇，踏上了不斷嘗試的道路。

    他開始鉆城里的圖書館，從生物部分開始找書，一直找到機械，終于知道，如果自己想讓他的朋友開口說話，就必須要給自己的朋友身體里裝一個語音裝置。

    畢業(yè)畢竟是畢業(yè)，哪怕只是個小孩子也不能小瞧，不過是幾本科普冊子上的三言兩語加幾張照片，一年不到的時間，他居然還真就琢磨出要怎樣做一個語音裝置，畫了一幅又一幅別人看不懂的草圖，靠著撿來的各種材料配件，居然還真讓他制造出了一個語音裝置來給秦萌萌裝上了……

    就是沒起反應(yīng)。

    尷尬。

    秦萌萌其實是知道這是什么原因的，簡單的來講，就是版本不同。

    你見過用蘋果4的充電線去給蘋果6充電的嗎？

    說到底那就是不配套。

    秦萌萌畢竟是畢業(yè)三十五歲是造出來的，距離現(xiàn)在也有二十多年呢，這中間的科技水平差距哪里是一丁半點的，現(xiàn)在現(xiàn)有的語音裝置又哪里能和秦萌萌這個二十多年后的機子相匹配？

    秦萌萌淡定地啞巴著，而畢業(yè)則在又一次的失敗后，開始走向了秦萌萌記憶中的那條機器人研發(fā)道路。

    他開始不滿足于學(xué)校里學(xué)習的知識，也不滿足他在圖書館里看到的那些科普書籍，他開始鉆研，開始探索，開始……把秦萌萌拆了裝裝了拆。

    以前拆裝是為了上油，現(xiàn)在拆裝則是為了研究透秦萌萌這個機器人內(nèi)里是怎么運行的，好為她量身定做一個語音裝置。

    雖然自己的身體老是被迫分解，不過秦萌萌到?jīng)]有什么難為情或者不安的，畢竟這么拆了自己的靈魂也還在嘛，作為一只鬼，靈魂在就足夠了，身體那都是隨時可以扔掉的贈品，更何況拆自己的人是畢業(yè)啊，那個在未來會成為機器人之父的畢業(yè)，可以創(chuàng)造出所有人都無法創(chuàng)造出的仿真機器人的畢業(yè)！

    如果這個世界上有誰能夠給自己裝一個“嘴巴”的話，那個人，只可能是畢業(yè)。

    秦萌萌篤定，努力撿垃圾賺錢收集可以用的材料來全力支持著自己這位小小締造者的探索創(chuàng)造事業(yè)。

    十歲，已經(jīng)提前學(xué)完了小學(xué)知識，迫切想要學(xué)習機械制造的畢業(yè)向?qū)W校提出了畢業(yè)申請，和當年的畢業(yè)生一起進入考場參加考試，并順利通過考試，進入了重點中學(xué)。

    十二歲，憑借著優(yōu)異的成績和自制聲音模擬器的發(fā)明創(chuàng)造，畢業(yè)再一次跳級成功，在當年成為了一名高中生。

    順帶提一句，那個自制聲音模擬器的主要功能是能讓人的聲音透過這個機器變成另外一個人的聲音，甚至可以通過計算，讓這個人的聲音變成他有血緣關(guān)系的親屬的聲音……這是畢業(yè)這些年給萌萌制作語音裝置的失敗品。

    十五歲，畢業(yè)考上了國內(nèi)科技水平最高研究水準最高擁有世界一流實驗室的設(shè)備的學(xué)府，科技大學(xué)，成為了一名大學(xué)生。

    同年，他終于在一次次失敗下找到了問題的關(guān)鍵，成功為機器人秦萌萌安裝上了一個語音裝置。

    雖然安裝上了語音裝置的秦萌萌，在還沒有被組裝好的時候?qū)λ疹櫫撕枚嗄戡F(xiàn)在一臉激動的孩子說出的第一句話就是：

    “把那個丑丑的嘴巴從我身上拿掉！”

    而這個語音裝置，則在當年被評為“全國大學(xué)生最優(yōu)秀科技獎”，并被一家公司看中，以高價買斷該發(fā)明的專利，并在第二年就靠著這個專利開發(fā)出了智能語音掃地機器，賺得滿盆缽。

    至于畢業(yè)，他同樣也靠著這個發(fā)明，被這個系最牛叉的教授看中，破例收為弟子，一時間名聲大噪。

    而就在大學(xué)校園里所有人都在或羨慕或嫉妒地談?wù)摦厴I(yè)的時候，畢業(yè)則開著自己新買的車把秦萌萌偷渡到了自己現(xiàn)在單獨享有的實驗室。

    此時的他，已經(jīng)有170的身高，比起垃圾桶身材的秦萌萌高出一倍不止。他雙手將秦萌萌抱起，安放在實驗操作臺上，然后掏出手機翻出了一張女孩子的照片放在秦萌萌的面前。

    “這是我導(dǎo)師的孩子，和我年齡一樣大，也是個天才，醫(yī)學(xué)上面的天才?！?br/>
    在外人面前冷漠到每句話不超過十個字的畢業(yè)，在秦萌萌面前就是個話癆，一樣的面無表情，說話的時候音調(diào)都不帶升降，可就是讓熟悉他的秦萌萌從里面聽到了些不一樣的情緒。

    “她叫林檸?！?br/>
    畢業(yè)介紹到這里，突然間停頓了一下，然后用一種陳述句的調(diào)調(diào)講了一個疑問句：

    “你覺得她漂亮嗎。”

    嗯，漂亮……

    嗯？

    感覺這有點不太對勁啊。

    作者有話要說：嗯，萌萌會跟著畢小哥一路升級的，保證比你們第一章看到的那些機器人高檔233

    ……

    ……

    感謝名單：

    謝謝婠傾魄給鬼的兩個雷~

    晉江太卡看不到營養(yǎng)液情況，打卡我們放明天答謝，不急哈

    最后歡迎下新人：，23545556，妹子根正苗紅，霧閣云窗，舊拾，清酒香，紫虞……

    應(yīng)該是這些姑娘？

    看到新妹子心情好好啊~愛你們~166閱讀網(wǎng)