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    自小就很聽說“師德”，到老了，也不知道師德的含義。卻是，教師的道德嗎？誰規(guī)定了的嗎？德，是道德的含義嗎？就是教師的道德？也總是不得見，有具體的規(guī)定，比如，不可賭，不可嫖，不可飲酒，或是不可吸煙，再努力些，不可做愛，就是別要子女后代，甚至，吃飯，大大的不要。那教師就做到德了。那，就很多人高興和滿意了？教師，上輩子，抱你家孩子下井了嗎？怎么就單單教師就苛刻呢？你父親，你祖父，甚至再以前你的長輩，都不用教師教嗎？自然就懂得aoe......懂得，1+1果然等于2的理論，怎么就過了河，就拆了橋，怎么就卸磨就殺驢，覺得，驢肉比煎餅要美味？你，我覺得會殺你母親或者父親以及你兒子的人。就，在老師本已毫無尊嚴的人生里再去打上一棒子，就覺得舒坦了。就像你小的時候，抓住一只青蛙，你要慢慢的折磨它死去，你才得到快慰和娛樂一樣。

    師德敗壞。老師補課，老師收禮，老師體罰學生。我就不懂，老師再收禮，可以達到上千萬，上百萬嗎？啊？老師補課，他也付出了勞動了啊，他能收入上千萬，上百萬嗎？?。坷蠋燇w罰學生，能體罰死嗎？像動車，直接送你去西天嗎？啊？不為你好，不為你孩子好，我腳刺撓啊，我踢墻。我手刺撓啊，我抓地。你孩子，未來做驢，你自己負責嗎？動輒，老師如何，老師怎么樣？老師怎么了？我就問你們，老師怎么了？老師不是人嗎？不吃不喝，南無阿彌拖佛嗎？君不見，連當今的和尚和左右右抱，啵啵的沒完。你們，就不看當今當官的官德，當警察的警德，當明星的星德，甚至佛德。。。。。。一味的就師德，師德怎么了？師德再敗壞，絕不會影響國家的正確導向。因為，老師一族，是無能的一族。他們，沒有別墅，沒有豪車，沒有私人飛機，更沒有保鏢。他們，在社會扮演著小丑的角色，貧窮者，卻裝著。裝做偉大，因為，他們是靈魂的工程師，是人世間最低等的工程師，他們收入很低，社會地位很低，可是他們不敢也不愿意正視現(xiàn)實，因為，他們要在學生面前體會社會何其的公正何其的公平，讓孩子們知道，未來之祖國何其值得他們熱愛值得他們信賴。老師打掉牙，咽在肚子里。他們。受過正規(guī)的中國教育體制下的教育，他們縱然很艱苦，依然挺立著，為教育事業(yè)付出著。

    很多人，動輒，老師補課，亂收費之類，動輒粗口了。別說是教師，哪個行業(yè)沒有這樣那樣的違規(guī)的行為。不是所有的教師都是家長認為的，老師一片黑暗。再者，即便真有大家說的黑暗，是不是，制度有待更新或是改革呢？不能，一棒子打到一片人吧？我也是堅信著，娛樂圈里也有好人，不都是吃喝嫖賭抽一樣，一分為二的好。

    我本布衣，追溯以前，沒有榮耀的祖事。唯一值得驕傲的就是在解放戰(zhàn)爭里，祖父在孟良崮戰(zhàn)役里犧牲了。就可以說是祖輩世世代代的標本的農(nóng)民。讀小學，班級里50左右學生，我是佼佼者，后來讀初中，當時，班級里有60左右學生，考入高中的只有三個。其他的，大多就是耕作。當時，沒有考入師范的。記得，考師范的，基本是全校里里數(shù)一數(shù)二的。后來，我在高中，考入了師范，當時，我們文科班一共有倆，100多人，我名次約略是10名左右。這樣，我做了老師。記得，有人就說，老師啊，工資何以比我們工人高，何以比農(nóng)民工高？其實，現(xiàn)在，高工資的，除了官家，戲子，就是體力者了。盡管當時，考老師的成績很棒。但，都是手無縛雞的無能者。所以，不必耿耿于懷了，你們先體會了人類男女的快樂了，有得有失的現(xiàn)象罷了。

    93年，布衣畢業(yè)，9月份參加工作，工資大約是197元。不過，我印象里，自從我參加工作，就遇上當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)自籌資金給教師發(fā)放工資，星星點點的發(fā)過幾次之外，就不得見錢的模樣。上班的時候，央求父母賒欠了一臺自行車，因為家距離學校20多里的路途，之后，又借了一些的錢，買了一身灰藍色的校嗶和一件呢子大衣，總共約略300左右。終于，是為人師表的模樣，別是衣不蔽體的講解多勞多得。法律面前人人平等的謊言吧。至于這個錢什么時候父母還的，我不得知。后來，94年我結(jié)婚，依然很虛脫的境況，校長建議我與當時的場長談次話，把拖欠的工資哪怕借給我，以饗當時所需。就硬了頭皮，很周折的見了場長。老板椅后邊，吸著石林的煙，滿屋子飄蕩鐵觀音的茶香，瞇了眼：小劉啊，咱們場正處于困難時期，資金的確。。。。。。我也知道你困難，你那幾千塊錢啊，等等吧，實在，唉，你看。。。。。。我盯著他幸福的吸煙喝水，恨不得給他一拳。約莫，記得，拖欠的工資一度抵水稻的一個土政策，不過，水稻比水稻就不值錢。很佩服當官的智力，剝削農(nóng)民夠有招數(shù)。

    算了，權(quán)當我為國家做了貢獻。96年，我來了另一個學校。更是苦不堪言。天下烏鴉啊。拖欠老師工資幾年了，后來怎么辦？和磚廠接洽。紅磚抵老師的工資?；煜轮蠡?。誰聽說過？在外國有這樣幽默的事情嗎？可是，抵就抵吧，托三親六故幫賣了，也是活命錢嘛。哎，市場價紅磚一角一塊，抵工資就一角五。你說，當老師是人嗎？??？那，街里賣菜的小商小販啊，就是，你們老師怎么就那么小氣，斤斤計較，一毛錢也要。我草，一分錢，你給老師??？你大方，你給老師什么了??？也難怪，讓人家瞧不起，隨個禮吧，菜沒等上全呢，吃沒了。沒有說話聲，只有吃喝聲。有什么辦法，不是窮嗎？：九等人是教員，山珍海味看不全。之后，我傾其所有，買了一個不起眼的房子，好像是97年。手里就是很拮據(jù)，當年的元旦，孩子們說要與我一起樂和下。我遲遲的不敢應允，因為我沒有錢，不騙你們，10塊錢也沒有。最后，我向一個修理摩托車的朋友借了50元錢，算是和學生們過了一個元旦，當時我是中學一級教師。

    96年初來的暑期，我辦了個班，預講初一英語，接受的都是小六的畢業(yè)生。深得家長贊同，怕孩子暑假不學習，出事等等。每個學生30元，除卻給班主任的辛勞錢5元，其實我一個月的辛苦，賺了600左右。這是我，很造次的一次不師德。

    當時，我做初三的班主任，教授初三兩個班的英語。學校組織補課，因為全縣都如此。每節(jié)課教師得到5元錢。曾經(jīng)有一天，我講過11節(jié)課。結(jié)束后，我真的，話都不能說了，對面看不清人。當時年輕，覺得，孩子們的前途才重要，農(nóng)村，不容易出息。至于那補課的血汗錢，我真的不在乎。前八節(jié)是40，后三節(jié)是12。從6點多到晚上9：30.這里我不道什么辛苦，我只是排擺自己的經(jīng)歷。

    至于師德，因為我不懂，我不做太多的評論，起碼，我的學生沒有犯罪的。至于水平，我的學生有北京人民大學吉林大學沈師等等，我還是說，我只是一個農(nóng)村的普普通通的教師。

    現(xiàn)在，就是一切都很捋順的現(xiàn)在，我們還有被拖欠的工資沒有給全，記得，前23年，教師們維護過一次自己的合法收益，雖然有點起色，可是，同樣付出，甚至付出的還要多，可是得到的卻依然少。盡管老師，很博學，但，他們不做過多的追究，依然埋著頭，依然默默的為孩子們辛苦的奉獻。他們，自己，內(nèi)心里喊著：鮑魚就是魚，沒啥好吃的。淚如泉涌。。。。。?？捎H，可敬，可愛，可憐的老師啊，無能的一族啊。

    一則新聞，說教師，中國的教師工資低，排世界倒數(shù)第三，說老師過的很清苦。我不解，他怎么算的？加，農(nóng)村教師沒？如果加農(nóng)村教師，一定是倒數(shù)第一。再者，說教師工資低，就很多人跳出來大罵了，比如代表農(nóng)民工的，代表工人的，甚至還有代表戲子的，代表仕們的，就紅臉了，青筋暴露，好，好，別京罵，中國人的本色。不辯解了。百年大計教育為本對吧？黨提的吧？教育大計，教師為本，對吧？也是黨提的吧？老師，就活該低抵一再的低嗎？什么都低？那，你們的兒女以后不霸道了，沒出息了，因為太傅不行。那些當官的博士，碩士也不行，假，因為老師水平不行，師德不行。那我問下，美國的行嗎？你和美國公民比下，你行嗎？我就哈哈笑下。很多人，站在黑豬身上。做暢通。比如，罵人，很擅長，像“京罵”熱血沸騰。表示什么的樣子。一個外國人，不遠萬里來到中國，不是救人，而是賺錢，還樂滋滋的。美名說cba。我覺得，cba應該體現(xiàn)在c上，不然，把nba的爛蒜破蔥弄一個隊伍，怕是，金魚，泰山的，都后后吧。失了本色，忘記與狗是一個類別了，沾沾自喜。

    言盡了吧。真真的，尊師重教的國家，看看，都發(fā)達著，德國，倆次戰(zhàn)敗。日本，韓國。一個班級50人，49個班長，你知道嗎？49都聽那一個普通的學生的話，乖乖的，老師上課了。別啵了，別吃了，別**了，別避孕了，聽課了，看你們多累，減負。于是，全國減負了。學生再減，農(nóng)民再減，都再減，國家何以強？其實，他們沒有負。

    說句大家都嘔吐的話：我做老師，我無悔。盡管我每月2000多rmb，養(yǎng)活3口人，孩子在讀高中。

    有人說，美國一個爺們當工人，可以很充足的養(yǎng)活一家56口人，中國怎么就不能呢？別提奸商，別提貪官，別提戲子，咱說普通百姓。