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搜索 性交咦 朱標(biāo)監(jiān)國對(duì)大明來說不是什

    朱標(biāo)監(jiān)國對(duì)大明來說不是什么稀罕事兒了,可是這次不同。

    以前他監(jiān)國,只負(fù)責(zé)讓朝廷正常運(yùn)轉(zhuǎn),說白了就是處理一些常務(wù)事。

    大事其實(shí)還是朱元璋拿主意。

    這次明確要求他總攬國政。

    什么意思?

    就是說皇帝啥都不管了,一切悉聽太子安排。

    這意義可就完全不一樣了。

    群臣第一反應(yīng)就是,莫非朱標(biāo)發(fā)動(dòng)政變,將朱元璋給控制起來了?

    但隨即就將這個(gè)想法給驅(qū)趕了出去。

    換成別的朝代,那根本就不用考慮,肯定是這種情況。

    但大明朝不一樣,皇帝還真有可能撂挑子。

    畢竟老朱也不是第一次,表露出想提前退位的想法了。

    身邊的重臣幾乎都知道這事兒。

    所以,反應(yīng)過來之后,群臣馬上就知道,皇帝這次是真的想退位了。

    勛貴們自然是萬分不舍,他們的地位財(cái)富全來自于老朱啊。

    官僚集團(tuán)則是心中狂喜,這老殺才終于退了,仁厚的太子掌權(quán),我們的日子就能好過不少。

    不過不管心中是怎么想的,事兒還是要按照程序來辦。

    群臣都非常誠懇的表示:大明不能沒有你啊陛下,陛下你可不能舍天下萬民而不顧啊。

    朱元璋感嘆的道:“咱自4084年也就是至正十一年起兵,至今已經(jīng)三十六載。”

    “這三十六年來,咱宵衣旰食、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰……”

    “幸賴諸臣公齊心協(xié)力,咱大明方有今日盛況……”

    “但咱也累了,想歇歇了?!?br/>
    “以前咱怕太子年幼無法擔(dān)當(dāng)重任,不敢有所懈怠……”

    “現(xiàn)在他已到壯年,且這么多年來協(xié)助我處理朝政未有失誤。”

    “上能孝敬父母,下能友愛兄弟,外能得百官之心……”

    “咱很欣慰,終于可以放心的歇歇了?!?br/>
    這話可以說是情真意切,不少官吏都深受感動(dòng)。

    于是事情就這么定了下來,朱標(biāo)正式開始監(jiān)國。

    但大家都把握不準(zhǔn),朱元璋到底退到什么程度了。

    所以第二天,照樣有許多奏疏被送到了他那里。

    朱元璋看都沒看,全部送到了東宮,并嚴(yán)令以后不許再將奏疏送來。

    并且還拒絕了所有的覲見請(qǐng)求,只有徐達(dá)、湯和等老臣才能見到他。

    這其實(shí)是一次很正常的試探。

    大家先要知道朱元璋的真實(shí)心意,才能確定以后如何自處。

    如果他將這些奏疏留下了,那就說明他并未真正放權(quán),大事還要找他匯報(bào)。

    現(xiàn)在他看都沒看就弄走,還嚴(yán)令以后不許送,還拒絕所有覲見。

    就說明他是真的徹底退,以后除非有天大的事情,一般都不用再來找他了。

    群臣心里有了譜,做事自然也就有了分寸。

    接著大家都將目光看向了朱標(biāo),等待著這位太子殿下會(huì)如何做。

    按照正常情況來說,朱標(biāo)這會(huì)兒應(yīng)該以求穩(wěn)為主。

    不求有功,但求無過。

    這么做一來是安皇帝的心,你看吧我不會(huì)胡來的。

    二來是安群臣的心,大家放心干活,我不會(huì)動(dòng)伱們的。

    三來也需要時(shí)間熟悉政務(wù),以免貿(mào)然出手反而壞了大事。

    等過上幾個(gè)月,徹底穩(wěn)定下來之后,再按照自己的心意,一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)國政進(jìn)行調(diào)整。

    但朱標(biāo)就是朱標(biāo),不同于任何一個(gè)太子。

    他一上來就直接下達(dá)了幾條政令,而且還都是和軍方有關(guān)的。

    說白了,他一上手就先動(dòng)了兵權(quán)。

    他先是下令,北部邊軍收縮兵力,嚴(yán)加防范北元南下劫掠,且無令不得擅啟邊釁。

    這可以說和朱元璋的主動(dòng)出擊策略完全背道而馳。

    文官集團(tuán)自然非常高興,大明是時(shí)候休養(yǎng)生息了。

    但武將和勛貴集團(tuán)卻出現(xiàn)了不小的微詞。

    倒不是他們不滿意朱標(biāo),就算朱元璋突然這么做,軍方也會(huì)有意見的。

    不打仗我們靠什么立軍功,我們靠什么封妻蔭子?

    靠國家給的俸祿,我們幾時(shí)才能發(fā)財(cái)?

    當(dāng)然,他們更擔(dān)心的是,國家是不是從此就刀兵入庫、馬放南山了。

    真要如此,他們軍方的日子可就不好過了。

    這是涉及到根本利益的事情,不是針對(duì)朱標(biāo)。

    就在這時(shí),徐達(dá)、藍(lán)玉、馮勝、傅有德等統(tǒng)帥,紛紛站出來表示對(duì)太子的支持。

    這些大佬出面,軍方和勛貴馬上就老實(shí)了,政策順利執(zhí)行。

    親眼目睹了此事,陳景恪感嘆不已。

    但凡換一個(gè)太子,都不會(huì)在剛掌權(quán)的時(shí)候就先對(duì)軍方下手。

    可他是朱標(biāo),所以他做了,而且還非常順利的就做成了。

    “看到了吧,什么叫威望,這就是,你要和殿下學(xué)的還多著呢?!?br/>
    他如是對(duì)朱雄英說道。

    朱雄英沒好氣的道:“那是我爹,我不比你了解嗎?”

    然后他湊過來說道:“我考慮了一下,教化百姓之事不能通過學(xué)政?!?br/>
    他說的教化百姓,是和前朝做對(duì)比,讓百姓知道大明的好,以增加歸屬感和認(rèn)同感。

    陳景恪疑惑的道:“哦,為何?不通過學(xué)政,你準(zhǔn)備怎么做?”

    朱雄英說道:“你想啊,普通百姓有幾個(gè)能讀的起書的?”

    “我們從學(xué)政入手,能看到這種對(duì)比的,還是只有讀書人群體?!?br/>
    “百姓照樣看不到,又有何用?”

    “總不能讓學(xué)子們?nèi)ムl(xiāng)村給百姓們上課吧?”

    嘖,古代版讀書人下鄉(xiāng)?

    算了,還是別搞了。

    陳景恪也覺得很有道理,就問道:“確實(shí)如此,那你覺得該怎么辦才好?”

    朱雄英說道:“從軍方入手。”

    陳景恪失笑道:“你不會(huì)準(zhǔn)備讓軍人去教育百姓吧?”

    朱雄英很認(rèn)真的說道:“你聽我慢慢說……大明沒有預(yù)備役制度,這一點(diǎn)你是知道的。”

    陳景恪頷首,預(yù)備役在東漢以前是很常見的制度。

    百姓農(nóng)閑季節(jié)接受軍事訓(xùn)練,平時(shí)是維護(hù)地方治安的主要力量,有需要可以直接招募入軍上戰(zhàn)場(chǎng)。

    后來光武帝劉秀廢除郡國兵和兵役制,改為募兵制。

    募兵就是拿錢當(dāng)兵,于是就出現(xiàn)了以當(dāng)兵為生的職業(yè)兵。

    有了職業(yè)兵,預(yù)備役就成了非必要的東西,也跟著被廢。

    后來的朝代,有的繼續(xù)采用預(yù)備役制度,有的沒有設(shè)置預(yù)備役。

    大明也沒有預(yù)備役,為什么呢?

    一開始朱元璋采用的軍戶制,兵皆從軍戶出,也就沒必要再從普通百姓里搞預(yù)備役了。

    畢竟預(yù)備役每年訓(xùn)練,哪怕只有一個(gè)月,也會(huì)耽擱生產(chǎn),還會(huì)增加百姓的負(fù)擔(dān)。

    這也是光武帝廢除預(yù)備役的初衷。

    他太了解民間疾苦了,采用了很多減輕民間負(fù)擔(dān)的措施。

    后來因?yàn)殛惥般〉奶嶙h,大明取消了軍戶制改為募兵制加軍功爵制,也同樣沒有搞預(yù)備役。

    一開始大家都沒有注意到這個(gè)缺陷,等需要補(bǔ)充新兵的時(shí)候,軍方發(fā)現(xiàn)新兵的素質(zhì)非常差。

    需要更長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練,才能成為合格的士兵。

    平時(shí)這個(gè)問題還不算大,可真遇到緊急情況了,是很致命的。

    解決這個(gè)問題的方法很簡(jiǎn)單,預(yù)備役。

    全新的預(yù)備役制度,已經(jīng)制定好了,只不過眼下還未來得及實(shí)施。

    朱雄英繼續(xù)說道:“預(yù)備役士兵每年都需要訓(xùn)練一個(gè)月,我們就利用這一個(gè)月時(shí)間教化他們?!?br/>
    “然后等他們訓(xùn)練結(jié)束,再回家將這些東西告訴家里人?!?br/>
    “人都有好為人師的一面,普通百姓也一樣?!?br/>
    “他們學(xué)到了新東西,回家之后必然會(huì)炫耀?!?br/>
    “如此一來,用不了多久百姓就能知道大明的好?!?br/>
    “而且這么做還可以避開學(xué)政系統(tǒng),減少阻力?!?br/>
    還是那句話,學(xué)政系統(tǒng)是國之大事,無數(shù)人都盯著這一塊的。

    貿(mào)然從這里入手,會(huì)引起強(qiáng)烈的反彈,這是朱雄英不愿意見到的。

    聽完他的計(jì)劃,陳景恪不禁擊掌贊道:

    “妙啊,這一招實(shí)在是妙?!?br/>
    “既可以避開敏感的學(xué)政系統(tǒng),又可以直接將信息傳遞給最基層的百姓?!?br/>
    “對(duì)于預(yù)備役士兵來說,這也是一次開闊視野的機(jī)會(huì)?!?br/>
    “對(duì)朝廷來說,是一次難得的為他們做思想工作的機(jī)會(huì),能讓他們明白為何而戰(zhàn)?!?br/>
    見得到他的認(rèn)可,朱雄英也徹底放下心來,然后得意的道:

    “你也覺得可行嗎?哈哈……我可真是太聰明了?!?br/>
    陳景恪心下莞爾:“你能發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決的辦法,確實(shí)很聰明。”

    “而且這一招用好了,也有助于打破士紳階層對(duì)話語權(quán)的壟斷?!?br/>
    朝廷想要將自己的聲音傳達(dá)到基層,只能依靠官僚士紳。

    至于他們會(huì)不會(huì)傳達(dá),傳達(dá)的過程中又會(huì)如何魔改,朝廷根本就控制不了。

    即便朱元璋通過種種手段,狠狠的打擊了士紳宗族勢(shì)力,依然無法從根本上改變這種情況。

    如果朱雄英這一招用好了,朝廷就又多了一種向民間傳達(dá)信息的途徑。

    古代預(yù)備役,基本是每戶出一名壯丁參加。

    只要朝廷在集訓(xùn)的時(shí)候,將想要傳遞的信息告訴他,就相當(dāng)于是告訴了他的家庭。

    而且文武分離,這條渠道也不用擔(dān)心被文官堵塞。

    朱雄英也立即就明白了其中的深意,興奮的道:

    “是啊,朝廷也可以利用這一個(gè)月的時(shí)間,通過預(yù)備役的口,充分了解基層信息。”

    “如此就能在一定程度上,規(guī)避文官集團(tuán)欺上瞞下?!?br/>
    “好好好,我馬上就將此策整理出來,去找皇爺爺商量。”

    陳景恪攔住他,說道:“別急,事情沒有那么簡(jiǎn)單?!?br/>
    朱雄英頓時(shí)就知道,他又有了新想法,立即就追問道:

    “你想到了什么?”

    陳景恪組織了一下語言,說道:“你不覺得現(xiàn)在的兵役制存在一個(gè)很大問題嗎?!?br/>
    朱雄英疑惑的道:“什么問題?”

    陳景恪說道:“退役和輪休制度,主要是輪休?!?br/>
    朱雄英不解的道:“輪休?”

    陳景恪解釋道:“現(xiàn)在的兵役制度,默認(rèn)了一旦參軍入伍就要終生服役?!?br/>
    “除非是傷殘或者朝廷縮編軍隊(duì),才會(huì)有部分人被退役?!?br/>
    “當(dāng)然,這不是關(guān)鍵問題。”

    “問題是,朝廷沒有制定輪換制度。”

    “這就意味著一旦服役就要永遠(yuǎn)生活在軍隊(duì)里,直到死亡或者退役那天?!?br/>
    “可士兵是人不是機(jī)器,他們是活生生的人,也有家人也需要正常生活?!?br/>
    “現(xiàn)在正在服役的明軍,很多已經(jīng)從軍二三十年?!?br/>
    以前大明采用的是軍戶制,不打仗的時(shí)候士兵是可以回家生活的。

    且必須回家生活,因?yàn)樗麄冞€承擔(dān)著屯田任務(wù)。

    “可軍戶制廢除之后,朝廷卻沒有制定相應(yīng)的輪換政策?!?br/>
    “這也就意味著,自從軍制改革以來,將士們就在沒有休息過一天?!?br/>
    “現(xiàn)在時(shí)間短還沒什么,時(shí)間一長(zhǎng)后果不堪設(shè)想啊?!?br/>
    這是上次他推測(cè)北元局勢(shì)變化失誤之后,重新檢視了自己過往的政策,發(fā)現(xiàn)的一個(gè)缺陷。

    一個(gè)在古代人看來壓根就無所謂的問題。

    因?yàn)閺哪急普Q生的那一天開始,基本就意味著終身制。

    可是作為一個(gè)現(xiàn)代人,陳景恪太清楚這種制度的殘酷之處。

    所以改變就成了必然。

    只是當(dāng)時(shí)的情況不適合提出輪換制——說白了,輪換制只有在非戰(zhàn)時(shí)才能使用。

    之前大明一直主動(dòng)出擊,他突然要搞輪換制,是很不合時(shí)宜的。

    本來他的計(jì)劃是,接下來五年朝廷以休養(yǎng)生息為主,他趁機(jī)提出輪換制,是最合適的。

    現(xiàn)在朱雄英突發(fā)奇想,要在預(yù)備役制度里面,添加一個(gè)思想教育課。

    他臨時(shí)決定,既然要改那就一起改。

    別今天改一點(diǎn),明天改一點(diǎn),簡(jiǎn)單的事情反而變復(fù)雜了。

    陳景恪將輪換制的重要性,詳細(xì)的給朱雄英剖析了一遍:

    “人的精神承載度是有限的,一旦超過極限很容易崩潰。”

    “所以必須要給將士們輪休時(shí)間,讓他們?nèi)ミ^正常人的生活?!?br/>
    “因?yàn)轶w驗(yàn)過正常生活的美好,他們才會(huì)更有動(dòng)力去拼搏?!?br/>
    朱雄英沉吟許久,頷首說道:“有道理,別說是將士們,若讓我天天待在一個(gè)地方不動(dòng)。”

    “不能見妙錦……額,不能見家人,我也會(huì)厭煩?!?br/>
    陳景恪假裝沒有聽到他的口誤,繼續(xù)說道:

    “而且咱們可以先在軍中,給將士們做思想工作,教他們忠君愛國?!?br/>
    “等將士們輪休回家,也同樣會(huì)將在軍中學(xué)到的東西告訴家人?!?br/>
    “與你在預(yù)備役展開的教化工作齊頭并進(jìn),我相信效果會(huì)更好?!?br/>
    朱雄英連連點(diǎn)頭,說道:“是極是極……可是要如何輪休,又不影響國家安危呢?”

    (本章完)