一上公交就有一股冷氣席卷全身，外頭酷日叫囂以至于這剛上車一時(shí)沒適應(yīng)過來(lái)，朝車?yán)锟戳艘蝗σ姏]有多余的空座位便扶著一旁的鐵桿站著，反正離目的地也就七八站聽?zhēng)资赘璧墓Ψ蚓偷搅恕?br/>
公交車走走停停，歐林林下了車直奔書包店，也沒去留意周圍的情況。
正坐在玻璃窗邊等候的紀(jì)紫悠百無(wú)聊賴地朝玻璃櫥窗外看去，就看見這么一幅景象，一個(gè)穿著簡(jiǎn)單的白色T恤和一條淺藍(lán)色牛仔短褲的女生就出現(xiàn)在她視線內(nèi)，只是那女生腳步輕快沒兩下就消失在自己的視野范圍內(nèi)。
她不就是那個(gè)跟俊川…正想的出神思緒就被端著食盤過來(lái)的陳司昱給打斷了：“想什么呢？這么出神?！?br/>
“哦，沒什么？”
紀(jì)紫悠這才把視線從窗外收了回來(lái)，看向此刻已經(jīng)坐在自己對(duì)面的男生身上，陳司昱正往盤子里慢悠悠地?cái)D著番茄醬，邊擠邊抬頭順著剛剛紀(jì)紫悠望得出神的方向看去，除了來(lái)來(lái)往往地行人并無(wú)特別，揚(yáng)眉繼續(xù)看向坐在自己面前的女孩。
“新學(xué)校怎么樣？”陳司昱不慌不忙地問道。
“還可以吧，同學(xué)都挺友好的，除了個(gè)別老師大體的授課風(fēng)格還是挺喜歡的?！?br/>
紀(jì)紫悠說罷端起桌上的冰可樂小吸一口。
陳司昱才沒那么好糊弄，看著紀(jì)紫悠繼續(xù)問道：“你知道我問的不是這方面的，你的交際能力和適應(yīng)能力向來(lái)不需要人擔(dān)心，你見過他了？”
“嗯?！?br/>
“那你們……”
后面的話陳司昱卻是沒能繼續(xù)說出，因?yàn)樗苊黠@感覺到紀(jì)紫悠的眼神黯淡了下來(lái)，想來(lái)她并不想討論這個(gè)話題。
陳司昱話鋒一轉(zhuǎn)，講起自己學(xué)校發(fā)生的一些好笑好玩的事來(lái)調(diào)動(dòng)一下氣氛，看著紀(jì)紫悠笑顏如花的臉龐，陳司昱又豈能不知道自己一直以來(lái)都沒能贏過那個(gè)人。
早在紀(jì)紫悠轉(zhuǎn)學(xué)到那個(gè)人的學(xué)校后不久，陳司昱就打聽到紀(jì)紫悠并沒有如愿和那個(gè)人重歸于好，甚至聽說那個(gè)人同班里的一個(gè)女生走得挺近的，也不知道紀(jì)紫悠這樣放低姿態(tài)到底值不值得，或許只有她自己才知道吧。
這邊歐林林早已速戰(zhàn)速?zèng)Q買好書包，點(diǎn)了杯冰沙邊走邊喝，表情那叫一個(gè)愜意享受，鬼知道這么熱的天敢如此大步走在大街上需要多大的勇氣。
“早！”
一樣的班級(jí)一樣的面孔，不一樣的是教室門上掛著的牌子已從原來(lái)的高二（1）班換成了扎眼的高三（1）班。
歐林林剛一坐下就聽隔壁桌的陳婷開始抱怨道：“沒想到兩年前還是學(xué)校的小學(xué)妹如今搖身一變變成學(xué)校最年長(zhǎng)的高年級(jí)阿姨?！?br/>
歐林林噗嗤一笑，“有你這么埋汰自己的嘛！不過還別說，你這話糙理不糙，形容地很是貼切啊?！?br/>
講臺(tái)上政治老師正泡沫橫飛地傳授價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格，歐林林正一手托腮可思緒已經(jīng)飄到九霄云外去了，即便如此她的目光也絲毫沒有離開過講臺(tái)上走來(lái)走去的政治老師半分，委實(shí)能做到這種境界也是不易。
易俊川從地理習(xí)題里抽空看了歐林林一眼，果然像尊木雕一樣死磕著，還真是專心致志的好學(xué)生。
“那我們現(xiàn)在就請(qǐng)一位學(xué)生來(lái)回答一下剛剛這個(gè)問題。”
講臺(tái)上政治老師輕如鴻毛的一句話霎時(shí)把正在神游四海的同學(xué)們的魂都給勾了回來(lái)，當(dāng)然也包括歐林林的，就在歐林林心下念叨道第五遍“千萬(wàn)不要叫我”的時(shí)候，老天這次總算是聽到了她內(nèi)心那渴望的呼喊聲，沒有提問到她而是距離她最近的易俊川。
只見易俊川沉著冷靜地放下正疾馳在地理習(xí)題上的筆，如他平時(shí)雷打不動(dòng)地平穩(wěn)語(yǔ)調(diào)回道：“國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要通過控制流通中的貨幣量以及財(cái)政支出的數(shù)量，平衡社會(huì)總供給和總需求，保持物價(jià)穩(wěn)定?！?br/>
“回答得很好，坐下?！?br/>
于是易俊川就在歐林林那滿臉地不可思議目光里緩緩地坐下，歐林林內(nèi)心奔潰：這人確定不是三頭六臂？怎么做到身在曹營(yíng)心在漢的？
感受到歐林林那既疑惑又吃驚地復(fù)雜神情后，易俊川扯了扯嘴角：“你干嘛？看得我怪別扭的?！?br/>
歐林林微瞇著眼睛試探問道：“你不會(huì)是什么妖精鬼怪投胎轉(zhuǎn)世的吧？或者是有什么像過目不忘，讀心術(shù)之類的變態(tài)技能吧？”
易俊川瞅了她一眼：“羨慕嗎？”
歐林林點(diǎn)頭。
易俊川眉毛一揚(yáng)：“天生的，所以啊人丑還是多讀書吧?！?br/>
“你！”
歐林林顯然已經(jīng)聽出易俊川這話是在說她，正想發(fā)飆，就見易俊川朝著講臺(tái)方向弩了弩嘴，示意她這是在課堂上，歐林林輕輕一哼聲，表示暫且放他一馬等著下課再找他算賬。
可是剛一下課，歐林林就被美姍拉去班級(jí)郵箱去取報(bào)紙了，作為文科生要經(jīng)常關(guān)心國(guó)家實(shí)事，因?yàn)檫@次暑假好多天，美姍一個(gè)人扛不動(dòng)那么多報(bào)紙，這不直接拉上幫手歐林林。
等歐林林把一大疊報(bào)紙抱到講臺(tái)上后回到座位上，指著課桌上突然多出的一瓶茉莉花茶好奇嘀咕道：“這，這誰(shuí)的？”
見四下無(wú)人，便問正塞著耳機(jī)在本子上亂涂亂畫的易俊川：“你剛有看到這花茶是誰(shuí)放這的？”
易俊川眼神無(wú)意地掃過班里的一個(gè)角落，隨即面無(wú)表情地?fù)u了搖頭，繼續(xù)低頭在本子上亂涂畫。
歐林林又狐疑地看了周圍幾眼，心想著許是誰(shuí)路過落下了，等等想起來(lái)應(yīng)該會(huì)自己過來(lái)拿的，便也沒再多心于是把茉莉花茶直接推到桌角邊。
剛?cè)ネ陰貋?lái)的陳婷賊兮兮地朝歐林林使命地眨巴眼睛，直看得歐林林起了一身的雞皮疙瘩，“我說，你的眼神能不能不這么赤裸裸的，都快要被你給生吞活剝了?！?br/>
陳婷依舊是一臉曖昧地朝歐林林小聲說道：“我可都看見了哦?！?br/>
歐林林聽得那叫一頭霧水：“什么叫你都看到了？你丫都看到什么了？”
陳婷朝著教室后面正和一堆男生打鬧的林含看去，“林含啊，我剛?cè)翱吹剿衍岳蚧ú璺拍阕郎狭?，老?shí)交代，你們進(jìn)行到哪個(gè)層次了？”
不說不要緊，一說聽得歐林林半天沒緩過勁來(lái)，指著桌角處獨(dú)樹一幟的茉莉花茶一字一頓道：“你說，這是林含同學(xué)放在這的？”
陳婷點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我親眼看見的，不信你問易俊川，他也看見了?！?br/>
歐林林看還在聽歌的易俊川一眼，剛剛明明說自己沒看見是誰(shuí)放在這的，凈是睜眼說瞎話。
不過她現(xiàn)在研究的重點(diǎn)才不在易俊川這，而是林含為什么要給她花茶，歐林林拿過桌角的茉莉花茶在手上轉(zhuǎn)過來(lái)看過去：“美姍，你說我該拿這東西怎么辦？”
陳美姍擺了擺手：“別指望我，自己看著辦吧，有只桃花正在悄悄開放……”
于是沒等陳美姍朗誦完她的千古絕句就被歐林林直接轟回座位上，直到上課鈴響，歐林林才若有所思地把花茶又重新放回桌角，這都什么情況?。?！
這節(jié)是歷史課，歐林林原本對(duì)歷史課也沒有什么特殊的感情，于是就在歷史老師授課的間隔思考起茉莉花茶的人生，它該何去何從啊？
畢竟當(dāng)事人沒有當(dāng)著自己的面給自己，總不好拿過去問：你干嘛給我？
那多尷尬啊！
可是如果自己就這么默默笑納了，人家要是會(huì)錯(cuò)意了那可咋整？！
啊?。?！
歐林林感覺自己快要奔潰了，想著自己就是在面對(duì)幾何難題的時(shí)候都沒有像現(xiàn)在這般束手無(wú)策過。
終于，在經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，歐林林決定了采用敵不動(dòng)我不動(dòng)的保守政策。
她哪里會(huì)知道身旁的易俊川一道平時(shí)只用幾分鐘就能搞定的題愣是花了快半節(jié)課時(shí)間也沒寫好。