佩恩沒(méi)想到這個(gè)菜雞竟然敢阻止他，并且還是因?yàn)橐粋€(gè)廢物學(xué)生，這讓他心中充滿了憤怒。

    只是當(dāng)他試圖掙開(kāi)對(duì)方的時(shí)候，他卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的力氣竟然大的驚人，他的力氣甚至無(wú)法讓那家伙的手腕顫動(dòng)。

    在場(chǎng)的人都是經(jīng)歷過(guò)最少兩次寄生的怪胎，所以都知道在方才那一瞬發(fā)生了什么。

    伊萊早有預(yù)料，所以沒(méi)什么表情，但是安澤俊和奧斯頓則都震驚的睜大了眼睛。

    盡管佩恩沒(méi)有鬼化，可寄生者每次寄生，都會(huì)對(duì)身體進(jìn)行強(qiáng)化，不夸張的說(shuō)以佩恩三次寄生的力量，想來(lái)只需輕輕一抬，就能掀翻一輛轎車。

    然而他卻無(wú)法掙脫秦川的手掌。

    “這秦川到底是什么來(lái)頭？3級(jí)讀者，應(yīng)該連二次寄生都還沒(méi)經(jīng)歷吧？他怎么會(huì)有這么大的力氣?！?br/>
    安澤俊完全想不到原因。

    在場(chǎng)的人除了伊萊知道秦川不好惹外，對(duì)他最清楚的就要屬甄暔了。

    甄暔可是很清楚秦川有多么強(qiáng)，那可是一個(gè)連詛咒能殺不死的存在，更是能夠在寄生的初期，就誕生非凡的能力，直接將一只即將誕生鬼蜮的厲鬼禁錮的人。

    更不用說(shuō)在這次故事開(kāi)啟前，秦川已經(jīng)完成第二次寄生了，實(shí)力只會(huì)較之前更加恐怖。

    “我只是想要驗(yàn)證一下，他的話是真還是假，如果大家都覺(jué)得沒(méi)必要，那么我也沒(méi)什么異議?！?br/>
    佩恩沒(méi)有和秦川繼續(xù)較勁，而是退一步，給自己找了個(gè)臺(tái)階。

    “我覺(jué)得死亡禁止的存在應(yīng)該是真實(shí)的，不過(guò)在當(dāng)下這種環(huán)境中，謹(jǐn)慎些還是沒(méi)錯(cuò)的。”

    安澤俊和奧斯頓在聽(tīng)到佩恩的話后，都心領(lǐng)神會(huì)的為他打起了圓場(chǎng)。

    直到聽(tīng)他們這么說(shuō)，秦川才將手松開(kāi)，繼而笑著說(shuō)：

    “我知道佩恩大哥只是開(kāi)玩笑，并不會(huì)真做出讓人送死這種事，但是以這個(gè)學(xué)生眼下的狀態(tài)，實(shí)在是經(jīng)不起這樣的玩笑了?！?br/>
    秦川說(shuō)完，佩恩也表情僵硬的笑了笑，算是將這一頁(yè)不愉快翻了過(guò)去。

    至于他心里面翻沒(méi)翻過(guò)去，秦川并不關(guān)心，就像他不會(huì)在意垃圾被丟出去，會(huì)不會(huì)難過(guò)一樣。

    “你們兩個(gè)一直待在教室里，那么食物問(wèn)題怎么解決？”

    安澤俊從佩恩那兒接過(guò)了詢問(wèn)的權(quán)限，又對(duì)王傲和巴圖姆詢問(wèn)起來(lái)。

    “救援隊(duì)的人會(huì)給我們送來(lái)，盡管很難吃飽，但還是能讓我們?cè)谶@里多堅(jiān)持些日子。”巴圖姆說(shuō)道。

    “救援隊(duì)？”

    “嗯，是由一些學(xué)生組成的，由棒球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)凱峰領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)給所有人運(yùn)送食物，維護(hù)校園的穩(wěn)定?！?br/>
    “聽(tīng)你的意思，學(xué)校之前還出現(xiàn)過(guò)失控的情況？”

    “是的，在死亡禁止出現(xiàn)的前兩天，很多人都受到了巨大的刺激，所以有些人做了些出格的事情。

    不過(guò)現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)事了?！?br/>
    通過(guò)詢問(wèn)巴圖姆和王傲，眾人對(duì)于利慕斯中學(xué)發(fā)生的事情，已經(jīng)有所了解。

    知道是因?yàn)樗劳鼋沟耐蝗怀霈F(xiàn)，才讓學(xué)校里出現(xiàn)這么大的傷亡。

    但是想要通過(guò)這個(gè)故事，光知道這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，畢竟這不足以讓他們逃出學(xué)校。

    更無(wú)法讓他們殺死制造出這一切的鬼。

    應(yīng)該還有一些大多數(shù)人所不知道的隱秘才對(duì)。

    從教室里出來(lái)，看著被黑暗籠罩的走廊，眾人皆沉默不語(yǔ)，都各自在思考著關(guān)于死亡禁止的事。

    如果死亡禁止是在校園范圍內(nèi)傳播，那么作為身處校園的他們，未來(lái)也必然會(huì)收到那種東西。

    “我們必須要加快腳步了，必須要要趕在死亡禁止找上我們之前，最大程度的知曉這學(xué)校的事。

    否則一旦死亡禁止上身，我們的行動(dòng)必將會(huì)出現(xiàn)很嚴(yán)重的問(wèn)題?！?br/>
    安澤俊說(shuō)出了秦川的擔(dān)憂，其他人也同樣意識(shí)到了這一點(diǎn)，于是都默契的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后離開(kāi)教學(xué)樓，朝著那兩棟聚集人數(shù)最多的男女宿舍樓走去。

    “如果死亡禁止找上我們，我們要怎么破解呢？”

    前往宿舍樓的路上，奧斯頓提出了他的問(wèn)題。

    “這次故事的結(jié)局是怎么設(shè)定來(lái)著？

    是我們只要從這里逃出去就行是吧？”

    佩恩沒(méi)有回答奧斯頓的問(wèn)題，而是突然問(wèn)了句讓所有人都感到莫名其妙的話。

    “并不是，逃出去只是前提，在結(jié)局的設(shè)定中還有一句，那就是需要解除籠罩在學(xué)校的這股詛咒之力，或是鬼蜮。

    總之，我們完成故事的關(guān)鍵，是要讓那只鬼滾蛋?！?br/>
    安澤俊幫佩恩加深了一下結(jié)局，佩恩聽(tīng)后嘆了口氣道：

    “伙計(jì)，你難道真以為我不知道嗎，可存在這里的東西可是只猛鬼啊。

    我們要怎么做才能讓一只猛鬼滾蛋？

    除非我們中有人同樣擁有鬼蜮，不然我們要怎么對(duì)付它？

    能活下去就是奇跡了好吧?！?br/>
    佩恩的話屬于話糙理不糙，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣，他們想要解除利慕斯的封困，就必須要趕走那只猛鬼，但是猛鬼哪里是那么好趕走的，能趕走它起碼在實(shí)力上，他們得相差不多才行。

    要是差個(gè)十萬(wàn)八千里，除非猛鬼可憐他們，否則才不會(huì)離開(kāi)。

    “話不要說(shuō)得太絕對(duì)，給我們安排的故事，盡管有超出詭秘度情況存在，但不會(huì)有必然的團(tuán)滅局。

    如果我們真需要和猛鬼硬剛，才能通過(guò)故事的話，那么在鬼蜮里就不會(huì)有類似詛咒的出現(xiàn)。

    更不會(huì)有這么多幸存者。

    猛鬼殺人，又是在它的鬼蜮里，它完全有能力瞬間殺死所有人。

    所以肯定還有其他辦法，或是較為迂回的方式?！?br/>
    伊萊可能是看不慣，事情還沒(méi)怎么樣呢，眾人就開(kāi)始唱衰自己，所以她有些看不過(guò)去的說(shuō)了幾句。

    “伊萊說(shuō)的對(duì)，一定還有別的辦法的?！?br/>
    佩恩對(duì)著伊萊舔了一句，露出了一口白牙，如果不是條件不允許，他早就開(kāi)始追這個(gè)性感的惡魔了。

    眾人說(shuō)話間，已經(jīng)來(lái)到了一棟宿舍樓的下方，不過(guò)宿舍樓的大門關(guān)著，像是不希望有人進(jìn)去一樣。

    “女生宿舍嗎？”

    秦川覺(jué)得這棟宿舍樓很可能是女生住的地方。

    聽(tīng)到秦川的猜測(cè)，佩恩頓時(shí)來(lái)了興致，嘿嘿的笑了起來(lái)：

    “我最喜歡的就是充滿青春氣息的女生，小寶貝們別怕，大哥哥來(lái)保護(hù)你們了?！?br/>
    佩恩越說(shuō)越激動(dòng)，到最后竟直接朝著宿舍樓狂奔過(guò)去，像是要用他結(jié)實(shí)的肩膀，直接將門撞開(kāi)似的。

    “佩恩，別忘了我們現(xiàn)在的身份！”

    安澤俊故意提醒了佩恩一句，顯然不希望這家伙亂來(lái)。

    他們想要獲得師生的信任，獲得更重要的線索，最簡(jiǎn)單的方式，就是讓幸存者們將他們視為“救世主”，而不是一群趁亂搞事情的混蛋。