自我介紹完的同學(xué)們就像是完成了任務(wù)一般，長舒一口氣做到座位上。甚至有的把自我介紹當(dāng)成了一種使命。哈哈，人和人之間的區(qū)別，真的不只是學(xué)習(xí)就可以比量的。有的人光成績高，但是表達(dá)能力差，只會朝書本上下功夫的學(xué)習(xí)叫學(xué)死習(xí)。不會表達(dá)，不會展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)成績好只是一時(shí)的成功。

    葉筱妤初中與一個(gè)同學(xué)，名字叫做曹宇。剛上初一，葉筱妤就和他結(jié)下了不解之緣。葉筱妤初到王老師的班級就被任命為了班長，這讓所有的同學(xué)都大吃一驚，甚至一度有人感覺有內(nèi)幕，再加上班里的老師對葉筱妤格外地關(guān)照，具體表現(xiàn)在上課提問，下課叫去辦公室談話。

    其實(shí)這只是葉筱妤害怕自己初中跟不上節(jié)奏，自己經(jīng)常跑去辦公室里找老師。以來督促自己，二來能夠促進(jìn)和老師的關(guān)系，便于學(xué)習(xí)進(jìn)步。再加上葉筱妤是班長，每次去辦公室，老師們見到就會叫住她攀談一番。了解一下班里的情況，也讓葉筱妤提一下學(xué)習(xí)意見。也其實(shí)這只是就在尋常人看來很非同尋常。

    但是葉筱妤脾氣很好，活潑開朗，大大咧咧，除了一些有心之人，沒有人對她有什么意見。葉筱妤就在正式開學(xué)第一天和曹宇打成了一片。

    起因是老師布置了一個(gè)黑板報(bào)任務(wù)，按理說這是團(tuán)支書的任務(wù)?？墒侨~筱妤和團(tuán)支書是鐵好的姐妹，小學(xué)六年兩個(gè)人一直在同一個(gè)班里。曹宇的位置就靠著后面黑板，葉筱妤由于身高不夠，踩著后面的凳子在黑板上畫。曹宇就幫她扶著。

    就這樣，兩個(gè)人漸漸的搞熟了關(guān)系。葉筱妤覺得曹宇很熱心腸，一個(gè)挺不錯的大男孩。但是直到出現(xiàn)了那個(gè)惡作劇。

    葉筱妤所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校一個(gè)多民族學(xué)校，所謂的多民族，就是除了漢族還有一個(gè)民族，就是回族。這是葉爸爸i直擔(dān)心自己女兒，當(dāng)時(shí)猶豫要不要讓女兒去這所學(xué)校的原因。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)的人眼里，那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)'d是及其混亂的，畢竟回民同學(xué)和漢民同學(xué)有一些習(xí)慣不一樣，小孩子們年輕氣盛，容易發(fā)生矛盾，打架斗毆是常有的事。

    但當(dāng)時(shí)葉筱妤堅(jiān)定自己的決心，她覺得自己沒有考到重點(diǎn)的初中正是因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔?。其?shí)葉筱妤打心底里是自卑的。因?yàn)樗昙o(jì)比同班級的人都小，她怕因?yàn)榘职滞腥俗屪约旱搅酥攸c(diǎn)的學(xué)校，成績還是一直上不去，甚至跟不上節(jié)奏，既丟爸爸的臉，也會讓自己的負(fù)擔(dān)加重。與其這樣，不如選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，因?yàn)槟菢樱约旱某煽冞€能拔尖，還能受到老師們的重視。

    不是有那么一句話嗎，寧頭，不當(dāng)鳳尾。葉筱妤就履行了這句話，并把它發(fā)揮到了極致。

    就在葉筱妤開學(xué)之后回到家的那天晚上，葉媽媽就接到了一個(gè)陌生的手機(jī)號碼，葉媽媽一開始猶豫了一會，才接聽，但是對面并沒有動靜。葉媽媽很是耐心地問道“請問您找誰啊？對面仍舊沒有聲音。葉媽媽很是納悶。

    就在葉媽媽疑惑對方是不是打錯了的時(shí)候，電話再一次的打了過來，葉媽媽仍舊很耐心，問道“喂？請問您找誰?。俊?br/>
    對面仍舊沒有聲音，葉媽媽還是很納悶，就這樣，電話反反復(fù)復(fù)的撥了多次，葉媽媽由一開始的疑惑變得恐懼，然后葉媽媽就找來葉筱妤。

    葉媽媽說“筱妤，你有沒有見到過這個(gè)號碼？“葉筱妤笑著對媽媽說”您又不是不知道，我除了記得您和我爸的電話號碼，還能記得誰的?。　?br/>
    葉媽媽默不作聲，葉筱妤突然疑惑道“媽，你怎么突然問我這是誰啊，怎么啦？”

    葉媽媽很是惱火地說”這個(gè)電話從今天下午把你接回來開始，就一直打，打了十幾個(gè)了?！?br/>
    葉筱妤聽見后也很是生氣，義憤填膺的對媽媽說:”太過分了吧，我給他們打一個(gè)?！闭f著就從葉媽媽的手里把電話拿去了。

    葉媽媽滿眼的擔(dān)心和恐慌，她害怕對女兒造成傷害，就把手機(jī)趕忙搶了過來，說”等你爸爸晚上回來再說吧。反正你爸有招，他再打過來，我不接就是了?！?br/>
    葉筱妤心想了一下，覺的這樣也好，反正有老爸在呢，自己和媽媽也不必?fù)?dān)心。于是，葉筱妤點(diǎn)點(diǎn)頭，裝作輕松的樣子說:”反正我們有我們家的頂梁柱在呢，我爸定會收拾他們的?！叭~媽媽被葉筱妤的話逗笑了。

    然后葉媽媽就拍了拍葉筱妤的肩膀，說”那你先寫一會作業(yè)，一會媽媽做完晚飯就叫你，你把一會也快回來了。“

    葉筱妤做了一個(gè)敬禮的動作，說了聲:”yessir”

    葉媽媽笑著說:”快點(diǎn)寫吧，認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)書寫，你看看你的字?！?br/>
    葉筱妤心想，可算是找到寄托了，又開始嘮叨我。唉，什么時(shí)候是個(gè)頭啊。雖然葉筱妤在心里這樣想，但是她還是很樂意聽媽媽的話的。因?yàn)槁爧寢尩脑?，永遠(yuǎn)不會錯。不怕絕對，就是永遠(yuǎn)不會錯。

    過了一會，正在寫作業(yè)的葉筱妤聽到門響，然后就是一個(gè)熟悉的咳嗽聲。葉爸爸因?yàn)槌Ｄ甑某闊?，咽炎已?jīng)是老毛病了。怎么說都不聽，于是乎，他自己也養(yǎng)成了進(jìn)門先咳嗽，清清嗓子。

    但葉筱妤可不這么認(rèn)為，她一直以為老爸是故意讓自己和媽媽聽見，好招呼他，給他沏好茶，擺好碗筷，盛好飯。但究竟是怎么樣，就只有葉爸爸自己知道啦。

    葉媽媽這是也恰巧從廚房里把飯端出來，葉筱妤聽到爸爸回來，停了手里的作業(yè)，為爸爸沏好茶，見媽媽做好了飯，就跑去廚房幫媽媽端菜。很快就把飯菜擺好啦。

    葉爸爸見到回家的女兒，第一句話就問到:”怎么樣，學(xué)校的生活還適應(yīng)嗎，學(xué)風(fēng)正不正，班上有沒有人搗亂?！叭~筱妤很開心地告訴爸爸說”班里的紀(jì)律是差了點(diǎn)，但是有班主任壓著呢，沒事的?！?br/>
    葉爸爸聽著女兒這么說，心里也放了不少心，畢竟和班主任王老師打過交道，老師很優(yōu)秀，說話也很有條理，很真誠，葉爸爸對老師很滿意。

    一家人就這么其樂融融的吃著晚飯，葉媽媽的電話鈴聲又響起來了，葉媽媽起身去拿手機(jī)，一看手機(jī)屏幕，葉媽媽憤怒的說了一聲”過分，又打過來了?！?br/>
    葉爸爸看著葉媽媽的表情不對，就把電話拿過來說:”怎么啦？“葉媽媽一臉的生氣，說”這個(gè)電話，從我下午接完筱妤回來就一直打，也不說話，”

    葉爸爸聽到這就把電話按了接聽鍵:”你找誰啊?！?br/>
    可能是葉爸爸太過于威嚴(yán)，電話那頭出聲了，說“讓你女兒接電話。“

    葉爸爸頓時(shí)就火了”你是誰啊，叫她接電話。“對面聽這話，立即掛斷了電話。

    葉爸爸立刻就打電話給了移動營業(yè)廳的同學(xué)，查了一下電話號碼，對方姓曹，葉爸爸問葉筱妤聽沒聽說過這個(gè)名字，葉筱妤說“我們班沒有叫這個(gè)名字的，但是有一個(gè)男生姓曹?！?br/>
    葉爸爸立即把電話打給了王老師“哎，老師你好，這么晚了，打擾您休息了吧!”

    王老師在電話的另一端說”沒事，我這也剛吃飯，怎么啦，你說？”

    葉爸爸說:”今天，自從葉筱妤一到家，她媽媽的電話就被一個(gè)陌生號一直騷擾，接通電話，那邊不出聲她媽媽害怕，不知道怎么回事，這不我回來接了一下，他說讓葉筱妤接電話，我聽見是個(gè)小男孩的聲音，剛剛讓朋友幫忙查了一下，電話號是一個(gè)姓曹的中年男人，剛剛?cè)~筱妤說你們班有個(gè)叫曹宇的，我看是不是有人在搞惡作劇啊?！?br/>
    王老師聽到，立即表態(tài)說:”好的，你放心吧，我周一會把這件事情調(diào)查清楚的，告訴葉筱妤不用害怕，這件事情太惡劣了，我會給您個(gè)答復(fù)?！?br/>
    葉爸爸客氣的笑著說:”我就是擔(dān)心，這才上學(xué)一周，回來就有這種事情發(fā)生，拿起不會影響心情，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)?！?br/>
    王老師很簡潔的說到“好的，我明白了，您別擔(dān)心啦，我會弄清楚，到周一給您答復(fù)?！?br/>
    葉爸爸掛了電話后，長舒一口氣;”這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校這么亂，你還告訴我不錯呢，別光為了哄我開心，你自己在學(xué)校注意點(diǎn)，別讓我和你媽擔(dān)心，這件事情等周一交給你班主任去解決吧?！?br/>
    葉筱妤心里忐忑不安，因?yàn)樗恢腊嘀魅螘趺唇鉀Q，開學(xué)第一周就出現(xiàn)了這種事情，以后怎么在這學(xué)校里過啊，是不是爸爸有點(diǎn)小題大做了。

    葉筱妤就這么忐忑著在家里度過了一個(gè)周末。到了周一，班主任來到教室的第一時(shí)間就把曹宇叫到了辦公室，班同學(xué)都搞不清楚原因，只有葉筱妤心里無比的緊張。她擔(dān)心因?yàn)檫@件事得罪了班里的同學(xué)，以后怎么和同學(xué)們友好相處，再落下一個(gè)愛打小報(bào)告的罪名可就完了。

    過了一會，曹宇回來把班里的另一個(gè)男同學(xué)叫走了，葉筱妤一直低著頭，連抬頭的勇氣都沒有。

    又過了一會，曹宇回來了，后面跟著班主任。葉筱妤就看著曹宇緩緩地走向了自己的座位，然后就開始收拾書包。葉筱妤心想，不會吧，就這么把人開除了，不就是一個(gè)惡作劇嗎，她完忘記了自己是受害者。

    曹宇就在班同學(xué)的注視下背著書包走了，然后班主任帶著曹宇去了校長室，第一節(jié)下課后，有人說，曹宇的家長來了，現(xiàn)在在校長室。葉筱妤心想不會吧，鬧得這么大。

    就這么熬到了下課，剛剛被叫到辦公室的另一個(gè)男生走到葉筱妤面前，葉筱妤才發(fā)現(xiàn)，這是自己的小學(xué)同學(xué)汪傳。

    葉筱妤看了他一眼，擔(dān)憂地說“這件事情不會你也參與了吧！”

    汪傳委屈巴巴的看著葉筱妤說“誰知道他拿電話號碼是去干了這事啊!!”

    葉筱妤緩過神來“不是吧，你把電話號碼給他的?。∧撬降紫敫墒裁??！?br/>
    汪傳把來龍去脈告訴了葉筱妤，總的來說就是一場惡作劇，被葉爸爸搞成了悲劇。

    班主任在第二節(jié)下課后回來了，葉筱妤還心想，怎么處理了這么長時(shí)間，真的把曹宇開除了嗎？那也太不人道啦！

    班主任走到班級，連大氣都沒喘一口就說“你們都要記清楚，不準(zhǔn)有恐嚇人的行為，更不準(zhǔn)隨便打騷擾電話，這些行為往小了說是惡作劇，可往大了說是違法的。你們千萬不要覺得這個(gè)事情小?！?br/>
    說完，班主任就說“葉筱妤來趟辦公室。”葉筱妤聽到后立刻乖乖的跟在班主任屁股后頭走進(jìn)了辦公室。

    班主任把事情的來龍去脈告訴了葉筱妤，葉筱妤聽到班主任說的和之前汪傳說的幾乎一樣。班主任叮囑她給自己爸爸講講清楚。

    葉筱妤仍不死心的問道:”老師，你不會把曹宇開除了吧?！巴趵蠋熁卮鹚f”不會，讓她家長接他回家反省一周再來，這種事情一定要嚴(yán)鎮(zhèn)風(fēng)氣，你別多想了，回去準(zhǔn)備上課吧?！?br/>
    聽到這句話葉筱妤就放心多了。晚上吃飯時(shí)間給爸爸打電話說明了情況。葉爸爸仍舊不放心的叮囑了兩句。

    曹宇一周后回來了，他沒有葉筱妤想象中的對自己敵視，反倒很友好，兩個(gè)人在以后的相處生活中甚至建立了哥們友誼。

    曹宇也因?yàn)樽约汉芮趧?，愛動手，成為了班里的勞動委員，每次班級的衛(wèi)生評比都能獲得流動紅旗。除此之外，曹宇也成為老師的小幫手，他經(jīng)常幫老師印刷試題，搬運(yùn)草稿紙，只要老師或者同學(xué)有需要，他都在所不辭。以至于最后名震學(xué)校，成為學(xué)校衛(wèi)生管理小分隊(duì)里的一員。連校長都對他連連稱贊。

    唯一遺憾的就是，他很不愛學(xué)習(xí)，除了幫老師忙，管理班級衛(wèi)生以外，他就躺在班里的桌子上睡大覺。因?yàn)樗那趧?，老師們曾多次勸他，多少學(xué)一些文化知識，就算不為了考學(xué)，以后對自己也有幫助，但是他控制不住自己。所以初中畢業(yè)后，就去當(dāng)兵了。

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