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    湯尼走后，米莉忍不住皺起眉頭。

    這個(gè)男孩明顯比一個(gè)多月前瘦了很多，臉色也不好。他面頰慘白，眼底有青黑，神情疲憊而沮喪，無論怎么看，狀態(tài)都不正常。

    伊洛似乎也很擔(dān)心，他憂慮地說：“我覺得湯尼好像努力過頭了……他不會(huì)出什么事吧？”

    米莉問：“他一直這么認(rèn)真？”

    “唔……算是吧。不過之前還沒有這么夸張，他是最近一個(gè)星期才開始早出晚歸，除了睡覺幾乎都泡在圖書館里……說是因?yàn)槠谥锌荚囈搅??！?br/>
    說著，伊洛臉上浮現(xiàn)出困惑。

    “可是期中考試還有三個(gè)月啊……唔，不過可能他的時(shí)間觀念就是這樣的吧。他開學(xué)第一天就因?yàn)椤x上課只剩下三個(gè)半小時(shí)’把我搖醒了?！?br/>
    米莉想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。盡管有些在意，但湯尼畢竟和她沒有親戚關(guān)系，她沒有資格去管，只能對(duì)伊洛道：“那你稍微提醒他適當(dāng)休息吧。”

    伊洛連忙答應(yīng)。

    關(guān)于室友的插曲結(jié)束，伊洛繼續(xù)找話題和米莉聊天。好久沒有見面，他有一堆話可以跟姐姐說——學(xué)校的生活、教授的個(gè)性、教學(xué)的生活方式、最近的作業(yè)和小考，而且他也喜歡聽姐姐說話，盡管米莉說得不多。米莉跟伊洛說了她找工作的事，當(dāng)然，她將戰(zhàn)士市場換成了普通的人才市場，黑市的事情就直接省略了……

    終于，到了應(yīng)該分別的時(shí)候，米莉猶豫了半天，還是將那件可能已經(jīng)不合身的衣服拿了出來，遞給伊洛：“……你試試看?！?br/>
    伊洛在意米莉抱著的那個(gè)包已經(jīng)很久了，見她真的從里面拿出禮物，立刻眼前一亮：“給我的？”

    “嗯?！?br/>
    伊洛小心翼翼地接過來，當(dāng)著米莉的面脫掉冬季的校服，開始穿外套。

    盡管他校服下面還套著保暖的毛衣，長袍下面也穿著褲子，可米莉仍然不自覺地移開了視線，莫名感到尷尬。很快，伊洛就穿好了，回過頭對(duì)米莉道：“剛剛好，謝謝姐姐！”

    米莉一怔：“……沒有哪里緊嗎？”

    “沒有啊?！币谅骞室鈩?dòng)了動(dòng)手臂，一臉困惑，“很合適?！?br/>
    米莉松了口氣，看來伊洛雖然在長高了，但目前長得還有限。

    ……等下次再買衣服，就要注意一點(diǎn)了。

    ……

    終于到了米莉不得不回去的時(shí)間，伊洛一直把她送到校門口，目送米莉的背影消失在路口，他才依依不舍地回到宿舍里。

    湯尼不在，宿舍里十分安靜。伊洛嘗試著坐下來看了會(huì)兒書，卻發(fā)現(xiàn)自己完全不能像平時(shí)那樣進(jìn)入狀態(tài)，只好無奈地放棄。

    ……明明和姐姐分開才幾分鐘，他竟然又開始想她了。

    伊洛慢慢地趴下來，讓自己滾燙的臉貼著冰冷的桌面，然而快速的心跳卻無法因此而緩解，強(qiáng)烈的思念讓伊洛自己都不禁困惑起來。

    這就是思念親人的感覺嗎？一般的姐弟也是這樣的嗎？他是正常的嗎？

    伊洛得不到答案。為了緩解思念，他只好又把米莉的寄過來的幾封信重新翻出來看，不知不覺就看到了九點(diǎn)多，湯尼終于回來了。

    伊洛真看得入神，忽然聽到開門聲，立刻被湯尼嚇了一跳。他動(dòng)作一抖，慌張地將信塞進(jìn)抽屜里，才道：“你回來了？”

    “……嗯?！睖岵惶瘢孟駩瀽灢粯?，他掃了一眼伊洛的桌子，“教授布置的作業(yè)，你寫完了？”

    伊洛搖頭：“今天我要見姐姐，所以只寫了一半。明天會(huì)寫完的?！?br/>
    “哦?！睖岱浅７笱艿貞?yīng)了一聲，扯下自己的領(lǐng)帶，脫下外袍，拿了睡衣準(zhǔn)備去洗澡。

    伊洛連忙叫住他：“等等，湯尼！”

    “……嗯？”

    “那個(gè)……咳，你會(huì)經(jīng)常想起你媽媽嗎？整夜整夜地想，有時(shí)候做夢也夢到那種……”

    光是說出來，伊洛就覺得不太好意思，他甚至不敢看湯尼的眼睛。

    “……不會(huì)?！睖犷D了頓，回答，接著目光中露出疲倦的神態(tài)，“我最近沒有夢到媽媽，反而一直做噩夢……你為什么問這個(gè)？”

    伊洛自然不敢用“因?yàn)槲易罱碚淼貕舻浇憬悖瑩肀H吻她摟著她睡”這種他自己都覺得不太正常的大實(shí)話來回答，面頰一紅，連忙把他早就想好的借口從床邊拿起來，一把遞給湯尼道：“因?yàn)槟銒寢審陌栁鱽喖牡陌裉斓搅耍悴辉谖揖吞婺愫炇樟?。給。這么大一個(gè)可能是禮物?！?br/>
    伊洛拿出來的是一個(gè)枕頭那么大的包裹，還封得好好的，證明他沒有趁湯尼不在就亂拆。湯尼聽到自己母親寄來了包裹，顯然十分意外，猶豫了片刻，還是將換洗衣服放下，就那么衣冠不整地接過包裹拆了起來。

    伊洛有點(diǎn)好奇，時(shí)不時(shí)往旁邊看。湯尼也沒有阻止他，甚至紅著臉帶著幾分虛榮地稍微往伊洛這里湊了湊，好讓他看得更清楚。

    結(jié)果湯尼從包裹里拆出一堆參考書、一條土黃色的圍巾和一封很薄的信。湯尼拆得時(shí)候大概有點(diǎn)心不在焉，參考書散落了一地，封面花花綠綠什么都有。

    伊洛驚道：“好多書！肯定很貴吧？”

    跟魔法有關(guān)的東西都是很昂貴的，包括參考書，尤其是著名魔法師編寫的話，價(jià)格更是高昂。

    反正伊洛是舍不得的買的。

    然而湯尼只是情緒不明地“嗯”了一聲，情緒似乎低落了下來，隨手把那條圍巾塞到床底下，拆了信開始讀。

    伊洛慌張地移開視線，但他視力太好還是不小心看到幾眼，那封信似乎很短，基本上就是“好好學(xué)習(xí)”“不要浪費(fèi)時(shí)間”之類的話。

    湯尼很快看完信，抬起頭，這時(shí)，湯尼眼角的余光瞥到了伊洛床上還沒來得及收起的新外套，他突然問道：“那件衣服……我怎么沒見你穿過？”

    聽到湯尼問得是米莉剛剛送他的東西，伊洛忍不住露出了高興的神態(tài)，道：“我姐姐今天帶來給我的，很漂亮吧……唔，可惜不知道花了多少錢?！?br/>
    其實(shí)比起他自己，伊洛還是更希望米莉把錢花在自己身上，比如買條漂亮的裙子或者和其他女孩一樣弄個(gè)好看的發(fā)帶。上學(xué)以后，伊洛接觸到女孩幾乎都比米莉小，卻擁有比她多得多的飾品。

    伊洛很心疼米莉，他迫不及待地希望自己早點(diǎn)長大，好賺錢去照顧她——魔法師的平均工資可比女仆高多了。

    然而聽到回答，湯尼半天沒回答，許久，他才嘀咕道：“你姐真好。果然……要是夢到我媽才是噩夢呢?！?br/>
    “什么？”伊洛沒聽清。

    “沒……我去洗澡了?！?br/>
    湯尼重新?lián)炱饟Q洗衣服，一聲不吭地跑進(jìn)了浴室。

    ……

    時(shí)間過得很快，一下就到了二月份，這一天，菲爾教授照例審查湯尼和伊洛前一天做得作業(yè)。

    先是筆頭作業(yè)，兩疊作業(yè)堆在教授面前，湯尼那一堆明顯比伊洛那一堆厚出一節(jié)，菲爾教授拿到又不禁愣了愣。

    其實(shí)他并沒有給湯尼特別多的作業(yè)，相反，他給伊洛的作業(yè)比較多，也比較難。就算只是魔法理論，對(duì)魔法的感受力不同的話，理解的難度和深度都不一樣，所以他才會(huì)給兩個(gè)人布置不一樣的作業(yè)。本來兩個(gè)學(xué)生都很努力，他心里是很欣慰的，但湯尼最近一直拼命給自己加作業(yè)的行為已經(jīng)讓菲爾教授不由得有些擔(dān)心了，他簡直能將一份簡單的作業(yè)硬是寫出五份來。

    要知道魔法師和其他專業(yè)不同，情緒、個(gè)性、生活方式都會(huì)對(duì)魔力產(chǎn)生影響。伊洛本來就擁有極好的天資，且個(gè)性平和，即使是曾被稱為“五百年內(nèi)不會(huì)再出現(xiàn)的天才”的菲爾，都無法不承認(rèn)這個(gè)孩子的資質(zhì)在他之上，前途難以估量……這是個(gè)連他這種生無可戀的教授都忍不住拿出干勁來好好教的孩子，在中心城他水晶球都沒看直接把對(duì)方帶走的時(shí)候，沒有遭到圍毆真是令人意外。

    而另一方面，被同時(shí)錄取的湯尼就顯得平庸甚至笨拙，作為魔法師的天賦有限，繼續(xù)往下走大概會(huì)很吃力，只能盡量開發(fā)潛能。但是，菲爾教授很難不憂慮湯尼的身體狀況，因?yàn)樗罱^度焦慮和過度疲憊的問題已經(jīng)反應(yīng)到了魔力上。菲爾能感覺到湯尼周身稀少的元素有了些許狂躁的跡象。

    頓了頓，菲爾教授將兩人的作業(yè)收了起來，準(zhǔn)備帶回去批改。同時(shí)，他示意兩名學(xué)生反饋實(shí)踐作業(yè)。

    伊洛很快在試驗(yàn)臺(tái)上繪出了魔法陣，拿出魔杖，調(diào)動(dòng)魔力，魔法陣開始發(fā)光、啟動(dòng)，很快紙上的魔法陣放出火花，時(shí)間、形態(tài)、顏色完全符合要求。

    菲爾教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“你下次直接用魔法制作這個(gè)魔法陣吧?！?br/>
    然后他走到了另一邊，湯尼還在拼命練習(xí)魔法的穩(wěn)定性，即使他咬著牙極力控制，魔杖里流出來的魔力還是一陣多一陣少，反應(yīng)在現(xiàn)象上就是專門用來檢測魔力的沙盤被弄得七零八落，毫無規(guī)律可言。越是控制不好，湯尼心里就越急，結(jié)果魔杖里猛地吐出一口亂流，而他魔力又不太充足，“噗”得一下將沙盤里的魔沙都吹得飛了起來，同時(shí)湯尼的魔力也耗盡了，魔沙就維持著一副慘不忍睹的樣子結(jié)束作業(yè)。

    湯尼的臉頰通紅，剛才的最后一下簡直比他當(dāng)眾發(fā)現(xiàn)自己忘了穿褲子還要難堪，他恨不得在地上掘個(gè)洞鉆進(jìn)去——然而他連掘洞的魔法都沒有學(xué)會(huì)。

    菲爾教授嘆了口氣，在登記單上寫了幾筆，鼓勵(lì)道：“你已經(jīng)有進(jìn)步了，不要操之過急。心態(tài)對(duì)魔力來說很重要，你的進(jìn)度是夠的，不用太急躁?！?br/>
    ——可是我可是您的學(xué)生啊！

    湯尼低下了頭，不敢將話說出來。他其實(shí)是知道自己的進(jìn)度比起其他教授手下的學(xué)生已經(jīng)要來的快，甚至包括當(dāng)初測試時(shí)成績被他好很多的人。但是這點(diǎn)領(lǐng)先的進(jìn)度對(duì)于他的努力程度，還有他擁有的教學(xué)資源來說還不夠……遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

    他看了一眼伊洛。伊洛趁教授檢查他作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)直接在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上用魔杖直接完成了魔法陣，根本不用下節(jié)課……不對(duì)，湯尼其實(shí)是知道的，伊洛一開始就能用魔法直接制作魔法陣，他按照教授的要求完成了作業(yè)，但他實(shí)際上的進(jìn)度比教授給他的還快得多！很多！

    湯尼長袍下的手默默握成了拳頭，看向教授，問道：“那、那我今天的作業(yè)呢？”

    “理論作業(yè)課后再布置，實(shí)踐作業(yè)的話……繼續(xù)練習(xí)穩(wěn)定性，你嘗試看看最久能堅(jiān)持多久?！鳖D了頓，教授道，“還有，我規(guī)定你晚上十點(diǎn)鐘必須睡覺，早上六點(diǎn)起床。你必須穩(wěn)定一下狀態(tài)，明白了嗎？”

    “……是。”湯尼失落地回答。

    菲爾教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又將伊洛叫了過來，對(duì)兩人道：“兩周后舉行期中考試，魔法理論、法陣原理、魔杖的實(shí)際操作與自由展示，一共四門。是學(xué)校統(tǒng)一的考試，跟我個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃不太一樣，所以我覺得沒有必要，也不會(huì)參與考試評(píng)定和試卷批改。不過，如果你們自己很在意的話，可以準(zhǔn)備一下?！?