在節(jié)目中，翟南義憤填膺地斥責(zé)著這種暴力行為，每一個(gè)看到節(jié)目的觀眾，都被他的情緒所感染了。
原本在網(wǎng)絡(luò)上，質(zhì)疑翟南的聲音，也隨之消失不見(jiàn)了，卻而代之的則是對(duì)翟南的支持。
“翟老師，這次一定要尊敬地稱呼你一聲翟老師，盡管你不是一位老師，但你卻值得我們所有人尊敬。”
“不管翟老師制作這檔節(jié)目的目的如何，我都要為他點(diǎn)贊。”
“校園霸凌真的很嚴(yán)重，我家就在學(xué)校附近，經(jīng)常會(huì)看到幾個(gè)學(xué)生在毆打一個(gè)學(xué)生。”
“雖然關(guān)于校園霸凌的事情，一直都有媒體在報(bào)道，但是卻從來(lái)沒(méi)有人想翟老師一樣，去質(zhì)詢問(wèn)題的根源?！?br/>
“我覺(jué)得翟老師這次要出事兒了，這個(gè)信仔的案子我知道的。把他逼死的那個(gè)學(xué)生，就是學(xué)校里的一個(gè)霸王，家里有權(quán)有勢(shì)，一般人根本得罪不起。”
“怕他干嘛，我們支持翟老師。管他家里多有權(quán)有勢(shì)，我們都要對(duì)翟老師支持到底。”
“這個(gè)案子我也是看新聞才知道的，那個(gè)施暴的學(xué)生，真的太可恨了?！?br/>
“要我說(shuō)是家長(zhǎng)才可恨，居然教出這樣的小孩！”
“據(jù)說(shuō)信仔的案子，到現(xiàn)在還沒(méi)有了解呢。對(duì)方家里請(qǐng)了好多金牌大狀，原本都已經(jīng)要幫他洗脫罪責(zé)了。不過(guò)后來(lái)徐媽媽不知道從哪兒找來(lái)了一個(gè)律師團(tuán)，現(xiàn)在又要重新審理了?！?br/>
“這還用說(shuō)，肯定是翟老師幫忙找的了！”
“為翟老師點(diǎn)贊！”
“翟老師加油，徐媽媽加油，我們支持你！”
在節(jié)目的最后，翟南所指的地方，果然出現(xiàn)了一條連接，正是小龍慈善設(shè)置的反校園霸凌的申報(bào)連接。
所有受到校園霸凌的孩子，都可以通過(guò)這條連接，去講述自己受到的校園霸凌的過(guò)程。而小龍慈善則會(huì)通過(guò)后臺(tái)操作，聯(lián)系反霸凌機(jī)車幫，給與這個(gè)孩子幫助。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束之后，這條連接立刻就有無(wú)數(shù)的人登錄了上去。
一時(shí)之間，小龍慈善這邊臨時(shí)的管理人員，也是忙得不可開(kāi)交。
不過(guò)區(qū)區(qū)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就收到了上百次的申請(qǐng)。這些孩子有大有小，小的還在上小學(xué)，大的一些才剛剛考上大學(xué)。
但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是遭到了不同程度的校園霸凌。
小學(xué)里，強(qiáng)壯的學(xué)生，欺負(fù)瘦弱的學(xué)生。大學(xué)里，那些學(xué)長(zhǎng)們以各種各樣的規(guī)矩，來(lái)壓榨這些剛?cè)雽W(xué)的新生。
無(wú)論他們手段如何，都是一種校園霸凌的行為。
而網(wǎng)絡(luò)上，也瞬間炸開(kāi)了鍋。
“翟老師這是瘋了，居然公開(kāi)了一個(gè)連接，他到底要干什么？”
“這是要跟警察搶飯碗嗎？”
“這個(gè)連接是小龍慈善旗下的一個(gè)分類頁(yè)，是跟小龍慈善合作的?！?br/>
“你錯(cuò)了，翟老師就是小龍慈善的發(fā)起人，這都是他家的買(mǎi)賣(mài)?！?br/>
“這么說(shuō)，是翟老師一手促成的?！?br/>
“翟老師真是好樣的，真想跟翟老師一樣，去幫助那些孩子們。”
“哎，這個(gè)連接外，還有另一個(gè)注冊(cè)窗口。這是什么反霸凌機(jī)車幫，是專門(mén)幫助這些孩子的。”
“報(bào)名，必須立刻注冊(cè)報(bào)名?！?br/>
“不行??！報(bào)名條件需要有重機(jī)才行，我根本沒(méi)有??！”
“不好意思，我已經(jīng)順利報(bào)名了，明天就有任務(wù)！哈哈哈哈！”
“重機(jī)我是不會(huì)開(kāi)了，不過(guò)剛捐了五百，也算是為了這些孩子做點(diǎn)事兒吧。”
“對(duì)，不會(huì)開(kāi)重機(jī)，起碼還能捐點(diǎn)款呢，多少也是個(gè)意思?！?br/>
一時(shí)之間，小龍慈善和反霸菱機(jī)車幫的名字，開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在了網(wǎng)絡(luò)上。
小龍慈善基金在這一夜的時(shí)間內(nèi)，就得到了將近三百萬(wàn)的捐款，而且這個(gè)數(shù)字，還在不斷地增加。
而一手促成這一切的翟南，此刻卻在跟閆義博打電話。
閆義博激動(dòng)地說(shuō)道：“翟老師，這個(gè)真是不做不知道，一做嚇一跳。節(jié)目播出完畢之后，我們直接就受到了近百個(gè)保護(hù)申請(qǐng)。現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)五百個(gè)了，雖然有一部分是重疊的。但是這樣的數(shù)量，也真是讓人覺(jué)得觸目驚心??！”
翟南隨即說(shuō)道：“別光顧著觸目驚心了。給機(jī)車幫的保護(hù)任務(wù)，分配出去了嗎？”
閆義博連忙答道：“正在整理中，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的孩子年紀(jì)不大，語(yǔ)言組織的不是很詳盡。我們要確保每一條消息的準(zhǔn)確性，還需要在核實(shí)一遍，然后才會(huì)安排機(jī)車幫去出任務(wù)?！?br/>
翟南應(yīng)了一聲，隨即說(shuō)道：“那好，出任務(wù)之前，記得先給我打電話，聯(lián)系我??！”
閆義博微微一怔，“你們還要派記者過(guò)去拍嗎？”
翟南皺眉，“我拍什么拍，我也注冊(cè)了機(jī)車幫，到時(shí)候好先去搶任務(wù)?！?br/>
閆義博設(shè)置的保護(hù)任務(wù)流程，可以說(shuō)是十分嚴(yán)密。
先是接受孩子們的保護(hù)申請(qǐng)，隨后經(jīng)過(guò)管理人員核實(shí)。確認(rèn)孩子需要保護(hù)之后，就會(huì)在機(jī)車幫的頁(yè)面，發(fā)布這個(gè)保護(hù)任務(wù)。
這個(gè)保護(hù)任務(wù)不是強(qiáng)制的，而是自由報(bào)名的。不過(guò)最高上限是一百人，人數(shù)太多的話，也擔(dān)心會(huì)影響交通。
而最低人數(shù)限制，也至少需要三十人。
也就是說(shuō)，一個(gè)保護(hù)任務(wù)，只要湊夠了三十人，就可以進(jìn)行了。
這樣既照顧了機(jī)車幫的時(shí)間，也會(huì)更有效地將所有人組織在一起。
閆義博聽(tīng)到翟南這話，不禁笑道：“您還玩重機(jī)?。 ?br/>
翟南不敢坐快車，幾乎是在業(yè)內(nèi)眾所周知的事兒。閆義博跟翟南接觸過(guò)這么多次，對(duì)于翟南這個(gè)小毛病，還是有所了解的。
翟南干咳一聲，“剛買(mǎi)的不行嗎？你管那么多干嘛，我能開(kāi)得起來(lái)就行唄?！?br/>
閆義博笑了笑，說(shuō)道：“好好好，我知道了。等第一個(gè)核實(shí)結(jié)果出來(lái)，我就立刻通知你?！?br/>
翟南這才說(shuō)道：“那好，等你電話了?！闭f(shuō)著，翟南就掛斷了電話。
而過(guò)了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，閆義博的電話就又打過(guò)來(lái)了。
翟南不禁一愣，“這么快！”
閆義博答道：“嗯，第一個(gè)案子已經(jīng)核實(shí)了，是在一個(gè)十四歲的中學(xué)生。他的申請(qǐng)比較清楚，不但有文字說(shuō)明，還有一些受傷的照片?！?br/>
翟南隨即問(wèn)道：“任務(wù)什么時(shí)候發(fā)布？”
閆義博答道：“現(xiàn)在！”
翟南說(shuō)道：“等我一下，我馬上登錄?！闭f(shuō)著，就連忙把自己的電腦打開(kāi)，登錄了小龍慈善。
等翟南找到了發(fā)布任務(wù)的界面之后，才對(duì)閆義博說(shuō)道：“好了，發(fā)布吧！”
(本章完)