教授原本就是考古研究出身，對(duì)這些不明就里的事物都會(huì)想一探究竟，于是叫來(lái)坎薩一起用匕首把其中一具枯尸身上的苔蘚刮掉，經(jīng)過(guò)教授仔細(xì)辨認(rèn)后發(fā)現(xiàn)這枯尸身上穿的居然是已呈半腐爛狀態(tài)的士兵制服。
教授非常詫異這枯尸怎么會(huì)出現(xiàn)代人的服飾，因?yàn)檫@個(gè)偏僻的叢林一直以來(lái)都荒無(wú)人煙，怎么突然冒出幾個(gè)士兵？而且還不明不白地死在這里！
遠(yuǎn)處的斯特恩察覺(jué)到了教授的異常舉動(dòng)，于是問(wèn)他：“教授，你在那邊干什么？”
“我發(fā)現(xiàn)這幾具枯尸的來(lái)歷不正常，他們好像是現(xiàn)代人！”
斯特恩聽(tīng)到教授的說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了這些枯尸不正常，以為有什么不對(duì)頭，就走了過(guò)去。
教授跟他說(shuō)枯尸身上穿的是士兵制服，貌似不是普通人。這一下斯特恩也覺(jué)得好奇，于是他仔細(xì)檢查了一下這些制服的特征，雖然在這種熱帶潮濕環(huán)境下制服已經(jīng)腐爛的不成樣子，所以看不出什么特征。但是斯特恩知道縫制在士兵制服上的肩章和領(lǐng)章一般都是用不易腐爛的金屬材質(zhì)和皮革制成，所以他用匕首刮掉枯尸肩膀處的苔蘚，露出了制服上縫著的肩章，雖然已經(jīng)因?yàn)殚L(zhǎng)久的腐蝕和分解，肩章變得污濁不堪，但斯特恩還是一眼辨認(rèn)出來(lái)了！
“這是二戰(zhàn)時(shí)期法軍的野戰(zhàn)制服！”
斯特恩經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)出，想起來(lái)這制服正是二戰(zhàn)時(shí)期法軍的野戰(zhàn)制服。
但是他不能確定這是否就是法國(guó)人，也有可能這制服是當(dāng)?shù)厝藦膽?zhàn)場(chǎng)中偷來(lái)穿在身上的，或者只是當(dāng)?shù)氐墓蛡蜍?。接下?lái)斯特恩又依次去檢查了另外兩具枯尸，也看到了同樣的特征，他告訴了莫里爾教授他的看法。
莫里爾教授告訴他從腐爛的程度上看這三具尸體已經(jīng)死了二十多年，這與法軍在印度支那殖民地的年代也吻合。可是他不理解的是這里這些法軍士兵為什么會(huì)來(lái)這里，雖然說(shuō)從上個(gè)世紀(jì)開(kāi)始柬埔寨就一直處于法國(guó)的殖民保護(hù)之下，有法軍在柬埔寨領(lǐng)地內(nèi)活動(dòng)是很正常的事情，但是這里畢竟遠(yuǎn)離喧囂鬧市，又荒無(wú)人煙，他們來(lái)這里干什么呢？
不過(guò)眼下教授最急切想知道的是這些枯尸是從哪里來(lái)，為什么會(huì)出現(xiàn)在這里，難道他們跟輪回城是不是有什么不尋常的聯(lián)系？為什么又會(huì)突然死在這里？最詭異的是為什么死了二十多年的尸體會(huì)突然重新活動(dòng)，而且貌似還有簡(jiǎn)單的意識(shí)行為，只要一眼看過(guò)去這些尸體已經(jīng)是明顯不再具備活的生物體特征。從生物學(xué)的角度上看如果這三具尸體真的如他所推測(cè)的已經(jīng)死了二十多年，那么在這種熱帶四季高溫潮濕的氣候環(huán)境下，現(xiàn)在看到的應(yīng)該是一堆腐朽的人骨才對(duì)。這一切都不符合常理，難道真是如坎薩所說(shuō)這里有神靈？
斯特恩和教授此時(shí)想的一樣，這些無(wú)法用常理解釋的枯尸竟然能夠重新活動(dòng)，而且似乎還有一定的危險(xiǎn)！結(jié)合他之前遇見(jiàn)的種種怪異的生物，難道真的應(yīng)了他之前在金邊聽(tīng)支那人所說(shuō)，這顆巨大的榕樹(shù)下真的有什么鬼怪精靈……
他不敢再繼續(xù)想下去，只能安慰下自己至少這些鬼怪還是看得見(jiàn)摸得著的，而且似乎危險(xiǎn)性也不高，否則也不會(huì)到現(xiàn)在還安全地站在這里。
就在這時(shí)，在一邊的坎薩在幫忙清理的時(shí)候在這三具士兵的尸體上都發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)長(zhǎng)的古怪樹(shù)根連接鉆到他們身體里，他趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了還在一邊研究的斯特恩。
于是斯特恩聽(tīng)到坎薩所說(shuō)把注意力轉(zhuǎn)移到了那樹(shù)根上，經(jīng)過(guò)仔細(xì)對(duì)比，果然跟坎薩所說(shuō)的一樣，每具枯尸身上都有一根枯褐色的樹(shù)根連著，而末端都同樣地連接在了這些枯尸的尾椎骨上，徑直穿進(jìn)了已經(jīng)干枯的像樹(shù)皮一般的皮膚。
教授這時(shí)也看到了這一奇怪的現(xiàn)象，之前枯尸突然出現(xiàn)的時(shí)候大家都在集中注意力在與枯尸搏斗，并沒(méi)有注意到其身上連著的樹(shù)根，突然斯特恩和教授同時(shí)想到了一個(gè)不容忽視的結(jié)論，他們相互看著對(duì)方同時(shí)喊出了他們想到的那個(gè)詞――樹(shù)神！
兩人同時(shí)冒出了那個(gè)不可思議的答案，那就是說(shuō)這些枯尸被樹(shù)神用樹(shù)根給操控了！震驚之余斯特恩把他認(rèn)為是樹(shù)神的依據(jù)是因?yàn)楹涂菜_在樹(shù)根迷宮分開(kāi)去找唐尼之后一路上碰到的沒(méi)有頭的怪人，以及頭部會(huì)膨脹變成頭顱那么大的樹(shù)模樣的巨眼怪蛇，還有那個(gè)不知是真實(shí)存在的還是幻覺(jué)所致的綠色巨眼一一告訴了教授，還有他們?cè)谶M(jìn)入樹(shù)根迷宮之前他想起的關(guān)于支那人告訴他的關(guān)于榕樹(shù)做樹(shù)神的一些奇聞異事。
而教授告訴他他的依據(jù)是因?yàn)樗霸诔菈ι习l(fā)現(xiàn)的第一幅壁畫中的“人形樹(shù)”，一開(kāi)始他以為突出這顆“人形樹(shù)”的作用就是指引婆羅門教徒在祭祀的時(shí)間進(jìn)入找到寺廟的道路。然而直到他們進(jìn)入了樹(shù)根迷宮之后，也是從分開(kāi)找唐尼開(kāi)始越發(fā)的發(fā)現(xiàn)古代婆羅門的智慧不簡(jiǎn)單。竟然能用一顆有上千年歷史的古榕樹(shù)制造出一個(gè)毫無(wú)規(guī)律可循的迷宮，而且就在他和安妮準(zhǔn)備到榕樹(shù)主干的時(shí)候，就總發(fā)覺(jué)有一個(gè)“人”在后面跟蹤他們，一直在暗處制造一些能引起他們注意的動(dòng)靜，破壞他們的前進(jìn)路線。但是回頭看的時(shí)候又什么都看不到，考慮到當(dāng)時(shí)他們身上沒(méi)有武器，且迷宮中的視線受限，所以一直在假裝沒(méi)看見(jiàn)，只是加快腳步走出迷宮。一直到聽(tīng)到了斯特恩的槍聲，以為是出事了，這才循著槍聲的方向過(guò)去，然后就見(jiàn)到了正在主干附近的斯特恩。
聽(tīng)完了各自的敘述之后，斯特恩和教書不禁同時(shí)倒吸了一口氣，不約而同地開(kāi)始審視不遠(yuǎn)處那顆巨大的“樹(shù)神”起來(lái)，瞬間感覺(jué)自己被一種無(wú)形的強(qiáng)大的神秘力量所包圍……
坐在不遠(yuǎn)處的安妮一直在地上看著莫里爾教授和斯特恩中士在對(duì)枯尸的研究，也一直在分析他們的對(duì)話。突然看到他們?cè)诓患s而同地望向榕樹(shù)主干的方向，感覺(jué)他們有點(diǎn)不太對(duì)勁。而安妮是一個(gè)處事比較冷靜而且條理清晰的人，她知道眼下所處環(huán)境的危險(xiǎn)性，必須查清楚枯尸的來(lái)源，在出現(xiàn)更不可預(yù)測(cè)的怪異現(xiàn)象之前，盡快遠(yuǎn)離這顆古怪的老榕樹(shù)。
于是安妮走過(guò)去提醒他們：“我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該先了解清楚這些枯尸是怎么活動(dòng)的，而先不用管這是不是所謂的樹(shù)神。既然我們找到了有可能是操控枯尸的樹(shù)根，如果是被榕樹(shù)所控制住那為什么不先從科學(xué)的角度分析一下這個(gè)樹(shù)根為什么能操控這些枯尸呢？有沒(méi)有可能這些枯尸就是被一些神秘的寄生植物所寄生了，吸取他們身上的營(yíng)養(yǎng)才把根扎在他們的身體里？要知道自然界中就有很多依賴寄生方式生存在動(dòng)物中的真菌，又或者有些植物比如說(shuō)豬籠草和捕蠅草，因?yàn)樯钤跔I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)極端缺乏的環(huán)境中，它們的葉子進(jìn)化出了專門引誘昆蟲(chóng)進(jìn)入由葉子變形出的陷阱中，并分泌出消化液消化捕獲的昆蟲(chóng)……有沒(méi)有可能我們看到的枯尸后的根正是類似這樣的一種情況？”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。