出現(xiàn)在教室內(nèi)的這名精靈決斗課老師正是小赤前兩天才見過(guò)面的馬哥。
不過(guò)馬哥不是湖城訓(xùn)練家協(xié)會(huì)的人嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)在他們學(xué)校里，還成為了精靈決斗課老師。
小赤很不李姐。
原本有些鬧哄哄的班級(jí)在老師進(jìn)來(lái)后瞬間便安靜了下來(lái)。
下方一雙雙眼睛盯著馬哥，馬哥也感受到了一股莫名的壓力。
“咳咳！”馬哥右手握拳，放在嘴邊咳嗽了兩聲，隨即開口道：“你們不用這么嚴(yán)肅，我還是很好說(shuō)話的?！?br/>
“接下來(lái)，我做一個(gè)自我介紹?！?br/>
“我叫做馬哥，是你們這一周的精靈決斗課老師，雖然相處的時(shí)間比較短暫，但是我還是會(huì)竭盡我畢生所學(xué)，全心全意指導(dǎo)你們的?！?br/>
聽到馬哥的發(fā)言，下方的學(xué)生們面面相覷，一時(shí)之間竟有些不知所措。
他們沒(méi)明白馬哥說(shuō)的話是什么意思。
什么是這一周的精靈決斗課老師？
難道這門課程的老師還會(huì)換嗎？
“馬老師，你這句話的意思是之后我們還會(huì)換老師嗎?！?br/>
有學(xué)生如此問(wèn)道。
馬哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，我的本職工作在訓(xùn)練家協(xié)會(huì)，并不是教師，所以不會(huì)一直待在這里的?！?br/>
“那之后來(lái)的老師也是訓(xùn)練家協(xié)會(huì)的人嘛？”學(xué)生接著問(wèn)道。
其他學(xué)生在下面也是瞳孔放光。
要知道這可是訓(xùn)練家協(xié)會(huì)啊，無(wú)論是待遇還是地位都遠(yuǎn)比其他行業(yè)要高得多。
如果可以的話，他們未來(lái)也想進(jìn)入訓(xùn)練家協(xié)會(huì)！
馬哥聽到這個(gè)問(wèn)題，笑了笑，隨即回復(fù)道：“現(xiàn)在上面并沒(méi)有下發(fā)通知，所以我也不確定你們下一個(gè)星期的決斗課老師是誰(shuí)，不過(guò)如果不出意外的話，應(yīng)該還是我們訓(xùn)練家協(xié)會(huì)的人。”
說(shuō)著，馬哥掃視了一眼教室，卻是突然在某一個(gè)角落停住了。
他看到了一位熟人。
對(duì)哦，上次小赤說(shuō)過(guò)他還是名高中生。
馬哥立馬就想起了這茬事。
小赤自然也是注意到了馬哥的目光，輕輕朝著馬哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有做過(guò)多的動(dòng)作。
他可不想因?yàn)檫@點(diǎn)事出風(fēng)頭。
馬哥見此，立馬便明白了小赤的意思，同樣輕點(diǎn)了一下頭，沒(méi)有其他表情，十分自然的略了過(guò)去。
待掃視完一圈后，馬哥拍了拍手，吸引學(xué)生們的目光過(guò)來(lái)。
“好了，同學(xué)們，我的自我介紹也做完了，接下來(lái)就請(qǐng)各位同學(xué)和我一起去訓(xùn)練場(chǎng)地吧?！?br/>
“對(duì)了，你們應(yīng)該都帶著自己的精靈吧?！?br/>
“沒(méi)帶的和我先說(shuō)一聲?！?br/>
見沒(méi)人吭聲，馬哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即走出了教室。
……
眾人跟隨著馬哥，很快便來(lái)到了所謂的訓(xùn)練場(chǎng)地。
項(xiàng)遠(yuǎn)看著訓(xùn)練場(chǎng)地，靠近小赤悄悄吐槽，“你不覺得這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地有點(diǎn)簡(jiǎn)陋嘛?！?br/>
“要知道我也是參加過(guò)一些訓(xùn)練賽的，哪怕是在野外的訓(xùn)練場(chǎng)地都比這里的要好上不少?！?br/>
聽項(xiàng)遠(yuǎn)這么一說(shuō)，小赤也是打量了一番學(xué)校里劃分的這一塊訓(xùn)練場(chǎng)地。
與其說(shuō)是訓(xùn)練場(chǎng)地，不如說(shuō)是一塊空地。
在這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地上除了劃好的一些線條外，幾乎沒(méi)有其他東西了。
連基本的一些訓(xùn)練儀器都沒(méi)有，更不要說(shuō)像上個(gè)世界一般的不同戰(zhàn)斗地形了。
不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟對(duì)于這個(gè)世界的人類來(lái)說(shuō)，精靈就仿佛外星人一般，他們并不熟悉這類生物，更不知道培養(yǎng)這類生物所需要的。
或許只有等到科技上去了，對(duì)于精靈的認(rèn)知增加了，才有可能發(fā)生改變。
稍微感嘆了一下兩個(gè)世界的差異，小赤很快便靜下心來(lái)。
精靈對(duì)決課對(duì)他很重要！
他必須得弄明白這個(gè)世界在精靈對(duì)戰(zhàn)上和上一個(gè)世界之間的差異。
萬(wàn)一哪天犯了忌諱，那可就糟糕了。
他還挺認(rèn)真的嘛。
馬哥一邊在前面講，一邊關(guān)注著學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，而小赤作為他的老熟人，自然是在重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象列表之內(nèi)的。
在看到小赤一副虛心好學(xué)的模樣后，馬哥頓時(shí)心里又升起了幾分好感。
“關(guān)于精靈對(duì)戰(zhàn)的知識(shí)今天我就講到這里，如果各位有什么不懂的地方可以課后向我詢問(wèn)?！?br/>
“接下來(lái)的話就是我們精靈對(duì)決課程最為重要的部分了?！?br/>
說(shuō)著，馬哥的表情變得十分嚴(yán)肅。
“請(qǐng)同學(xué)們放出你們各自的精靈?！?br/>
“接下來(lái)是精靈對(duì)戰(zhàn)時(shí)間！”
……
“你說(shuō)讓訓(xùn)練家協(xié)會(huì)的人來(lái)帶這些學(xué)生效果真的好嗎？”
教學(xué)樓內(nèi)，一人看著下方正在進(jìn)行訓(xùn)練的學(xué)生們，不免有些擔(dān)憂道。
在此人旁邊站著的是小赤他們的班主任，方平。
方平此刻正專心致志的看著手機(jī)上的小說(shuō)，在聽到旁邊人的話后也十分的不以為然，隨意的說(shuō)道：“沒(méi)事，我邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的老師絕對(duì)靠譜?！?br/>
“況且在精靈對(duì)決方面，我們這些教書的懂得還真的沒(méi)這些常年奮戰(zhàn)在一線的訓(xùn)練家們多?！?br/>
“可是這些學(xué)生也不用實(shí)戰(zhàn)啊……”那人似乎還是覺得過(guò)多的重視戰(zhàn)斗不是一件好事。
畢竟在如今的社會(huì)中，精靈戰(zhàn)斗可并沒(méi)有進(jìn)入主流。
聞言，方平放下手機(jī)，搖了搖頭，“上面之前公布的文件你是沒(méi)有看吧?！?br/>
“??？”那人有些懵圈，這關(guān)上面公布的文件什么關(guān)系。
不過(guò)有一點(diǎn)說(shuō)對(duì)了，他確實(shí)沒(méi)有看。
方平見此，不禁笑了笑，“國(guó)家現(xiàn)在決定大力發(fā)展精靈戰(zhàn)斗行業(yè)?！?br/>
一句話，瞬間便讓那人愣住了。
很快那人便回過(guò)神來(lái)，難以置信的看著方平，似乎不敢想象這會(huì)是國(guó)家的決定。
“如果這樣子的話，這個(gè)社會(huì)豈不是要亂套了！”
伴隨著精靈對(duì)戰(zhàn)的興起，訓(xùn)練家之間的實(shí)力差距必然會(huì)被拉大，而實(shí)力拉大所引發(fā)的后果，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止社會(huì)階層的分裂那么簡(jiǎn)單。
相信這不是任何高層想要看到的。
“誰(shuí)又能知道呢。”方平聳了聳肩，對(duì)此事并不太在意。
或許能夠讓他在意的只有小說(shuō)里的內(nèi)容了……
與此同時(shí)，訓(xùn)練場(chǎng)地內(nèi)，馬哥已經(jīng)排出了對(duì)戰(zhàn)列表。
“好了各位，接下來(lái)的話你們將進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備吧?！?br/>
“第一組，小赤對(duì)戰(zhàn)項(xiàng)遠(yuǎn)！”
馬哥報(bào)出了第一組對(duì)戰(zhàn)的雙方。
小赤和項(xiàng)遠(yuǎn)對(duì)視，都有些懵圈。
不過(guò)很快，小赤就反應(yīng)過(guò)來(lái)，朝著項(xiàng)遠(yuǎn)笑了笑，“來(lái)吧項(xiàng)遠(yuǎn)，讓我見識(shí)一下你的實(shí)力?！?br/>
“手下留情?！表?xiàng)遠(yuǎn)哭喪著臉說(shuō)道，似乎不是很想上場(chǎng)的樣子。
他自己清楚自己的實(shí)力，雖然口頭上說(shuō)著參加什么訓(xùn)練賽，但是這也不影響他的菜啊。
就他估計(jì)，這個(gè)班里面比他弱的應(yīng)該沒(méi)有了！
小赤聞言，下意識(shí)的抬頭看了眼項(xiàng)遠(yuǎn)頭上趴著的綠毛蟲，隨即默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不就是手下留情嗎，我一定注意！