初一下學(xué)期，因?yàn)樽徽{(diào)動(dòng)的關(guān)系，郗羽和程茵成為了同桌。座位調(diào)動(dòng)的第一原則是同性才能同桌——女生和女生同桌，男生和男生同桌；第二原則是“好帶差”，好學(xué)生帶差生。郗羽就負(fù)責(zé)“帶”程茵。程茵的成績不好，班上五十余人，她大致位于最后的幾名，學(xué)習(xí)起來比較吃力，家庭作業(yè)通常都靠抄襲郗羽的才能完成。
“她是不喜歡讀書還是努力了成績也不好？”李澤文問。
“應(yīng)該都有。我想，當(dāng)時(shí)的她應(yīng)該是沒找到讀書的意義，”郗羽說，“對(duì)她來說，流行文化比讀書做題更有吸引力?！?br/>
在成為同桌之前，程茵給郗羽的印象不算很深，兩人沒太多接觸，只在排練元旦舞蹈的時(shí)候有點(diǎn)接觸，談不上深刻的交情。至于為什么能成為同桌，就要說到安排座位的第三原則，那就是身高。郗羽作為全班成績最好的優(yōu)等生，可以“帶”的差生很多，程茵是除了郗羽外全班第二高的女生，所以輪到她和郗羽做同桌。
成為同桌后，郗羽對(duì)程茵對(duì)了解逐漸加深。程茵是那種很正常的初中女生，了解很多郗羽不了解的東西。她零花錢多，花錢也大方。她喜歡漂亮的飾品，看言情小說，買許多漫畫，追星，喜歡吃零食，還看八卦雜志，對(duì)歌手和明星如數(shù)家珍，很開心地借漫畫給郗羽看。她嗓子好，喜歡唱歌，也喜歡聽歌，書包里總是裝著小巧的mp3，有好聽的歌會(huì)跟郗羽分享，她的夢(mèng)想是當(dāng)歌手。
“雖然沒有當(dāng)歌手，她現(xiàn)在做了主持人，也算另一種意義上的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧，”郗羽說，“我很為她高興?！?br/>
“以她的學(xué)習(xí)情況，她在南都二中是不是格格不入？”
“對(duì)的。這就是你之前說的雞頭和鳳尾的選擇。她這樣的成績?cè)谀隙级羞@樣的學(xué)校，壓力真的挺大。她偶爾會(huì)抱怨說，寧可去不那么‘重點(diǎn)’的學(xué)校讀書就好了?！?br/>
“那她為什么沒去相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)校？”
“是她媽媽的意思。程茵說，她媽媽一定要她來南都二中讀書，為此交大筆錢也不在乎，”郗羽道，“她很懂事也明事理，知道在這種情況下，不能對(duì)家長抱怨太多。”
李澤文不置可否，問：“說說你們平時(shí)的交往細(xì)節(jié)?！?br/>
郗羽和程茵的愛好相差很多。郗家有兩個(gè)孩子，且對(duì)孩子的教育問題很看重，所以家庭負(fù)擔(dān)一直都挺大；郗羽沒什么零花錢，也沒有太多八卦的動(dòng)力，視學(xué)習(xí)為人生第一愛好。她頭腦不錯(cuò)但算不上天賦極高的天才，如此勤奮的學(xué)習(xí)很大程度上也是追尋一種滿足感。人都是有虛榮心的，她從小就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)好”受到了無數(shù)贊許和表揚(yáng)，為了把這份贊美維持下去，不論如何也要維持住自己的成績，而且讀書在她看來，的確挺有樂趣的。
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郗羽很盡責(zé)的履行老師交給她的職責(zé)。程茵雖然對(duì)學(xué)習(xí)沒有熱情，不過在郗羽的帶動(dòng)下也開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了。郗羽花了不少時(shí)間輔導(dǎo)程茵，在兩人短暫的同桌生涯中，程茵的成績?cè)谯鸬膸?dòng)下有了大幅度的提高，期中考試時(shí)名次提高了十多名，為此得到了程茵母親的感謝。
除非性格特別怪異的類型，兩名女生成為同桌后，關(guān)系肯定不會(huì)差。但她們成為同桌的時(shí)間是初一下學(xué)期，人際關(guān)系基本已經(jīng)建立完畢；又因?yàn)檑鸷统桃鹬救げ灰粯?，兩人的關(guān)系一直沒有達(dá)到她和王安安的“手牽手一起上課放學(xué)”“下課后邀請(qǐng)對(duì)方去自己家玩”“周末一起出去逛街喝茶購物”的親密水平，她和程茵最親密的交往就是放學(xué)后結(jié)伴走到校門口的公交站。
“也就是說，你們的所有往來都在學(xué)校里？當(dāng)你在家時(shí)，程茵怎么知道你家的地址到你家找你的？”
“她問了老師?！?br/>
李澤文很有深意地看她一眼：“她怎么知道潘越和你表白的事情？”
“如果有可能，我是想悄無聲息地處理這件事，”郗羽無奈道，“但你很難瞞過自己的同桌?！?br/>
而且這個(gè)同桌對(duì)緋聞八卦的嗅覺相當(dāng)敏銳。
“我們的關(guān)系雖然沒有那么親密，她已經(jīng)算是我初一那時(shí)最好的朋友之一了……”郗羽說，“我們那時(shí)候不住校，每天早上八點(diǎn)到校，下午五點(diǎn)放學(xué)回家，和同桌的接觸時(shí)間很多……而且程茵比我年齡大，思維也比我成熟，她看到了我拿了一封信就問我原委，我也沒想瞞著她，問她應(yīng)該如何處理?！?br/>
“她那時(shí)候談過戀愛嗎？”
郗羽搖了搖頭。
仔細(xì)琢磨回憶里程茵的形象，郗羽認(rèn)為她對(duì)戀愛應(yīng)當(dāng)是比較憧憬但是沒有實(shí)際接觸過的類型。她會(huì)跟郗羽八卦學(xué)校的一些花邊新聞，哪個(gè)男生比較帥氣，誰喜歡誰，誰和誰談戀愛了這類的，她的語氣比較成熟，說的話挺讓當(dāng)年的郗羽信服。
“她說過什么？”
還真不少，但大多數(shù)郗羽都沒記住。事到如今，保存在她記憶中的是她對(duì)潘越事件的評(píng)論，她說“你不想談戀愛就把情書退回去，徹底拒絕他”“劃清界限很重要，不要給人家虛假的希望”“與其相濡以沫，不如相忘于江湖”等等。
青春期的女生對(duì)愛情是很向往的，程茵這些話無非是從小說里看來的句子，再以深沉的語調(diào)講給同齡人，頓時(shí)就有了權(quán)威感——李澤文看了眼郗羽，只可惜說給郗羽聽，估計(jì)不會(huì)有很大的效果。
李澤文說：“說一說她的交友情況和家庭情況?！?br/>
程茵的女性朋友不算多，自己當(dāng)然是其中之一，至于她和其他女生的交情一般般——至少在郗羽的印象里，找不到程茵和哪個(gè)女生關(guān)系特別好的證據(jù)。程茵轉(zhuǎn)學(xué)后，郗羽試圖聯(lián)系她的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，班上和她關(guān)系最好的，就是自己了，其他同學(xué)對(duì)她的了解也是夠少的，甚至連她家里的電話都不知道。
李澤文問她：“你覺得她沒太多朋友的原因是什么？”
“我想應(yīng)-->>