百度搜索:39小說(shuō)網(wǎng)

    “?。?！”

    “快逃??！”

    猛然睜開(kāi)雙眼，四周的一切開(kāi)始清晰起來(lái)。

    “那是什么！全是血??！”

    她腿部疼痛無(wú)法動(dòng)彈，趴在火辣的塑膠跑道上面，被太陽(yáng)直曬刺痛雙眼，隨即側(cè)著頭顱，幾個(gè)人從她是身邊跑過(guò)卻視而不見(jiàn)。肖嵐認(rèn)識(shí)到了自己的處境，她可以預(yù)知如果她在不行動(dòng)起來(lái)會(huì)有很不好的結(jié)果。

    麻利地爬起來(lái)，可被扭傷的腿部一個(gè)生疼，讓她不由得皺眉，接下來(lái)在眼前發(fā)生的一切，讓她驚訝。

    “我的天，人吃人？”

    “她從那邊過(guò)來(lái)了！”

    “快逃！”

    順著他人的指示看去，十米開(kāi)外的不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人把一個(gè)落后的學(xué)生撲倒，學(xué)生立馬驚恐的求救，周圍的人都沒(méi)有敢過(guò)去，只是一個(gè)勁的驚慌，不停往向前跑。這還不夠，被幾個(gè)人撲倒在地后，撲倒的人開(kāi)始啃食那個(gè)男學(xué)生，其中一個(gè)離得比較近的撲人者側(cè)過(guò)頭，把正臉露了出來(lái)。

    “叫老師??！”

    那側(cè)臉不知道怎么形容，就像是屠宰場(chǎng)被割干凈的牛頭，沒(méi)有任何的皮膚，直接把露骨露了出來(lái)，到脖子之下全是啃噬的痕跡，眼珠已然不見(jiàn)，頸部還不停往外咕嚕流血，剩下的半邊卻完好無(wú)損。

    可怕的對(duì)比。

    最可怕的是，半個(gè)臉的詭異人朝著肖嵐的方向行進(jìn)了，不快不慢，就如一般的小跑，嚇得她腿軟，沒(méi)有第一時(shí)間做出反應(yīng)，剛到任務(wù)世界，信息傳輸還不完全，肖嵐目前的身體反應(yīng)讓她自己都無(wú)法完全控制。

    “半臉人”沖著肖嵐的方向來(lái)了，漸漸靠近，她才意識(shí)到要跑，咬著牙，一瘸一拐的向前逃跑，連頭都沒(méi)有回，她已經(jīng)落下了，是整個(gè)活人群的最后一個(gè)，其它人都已經(jīng)跑出了田徑場(chǎng)。

    肖嵐可以聽(tīng)到“半臉人”在身后的撕鳴聲，就像一個(gè)沒(méi)有任何意識(shí)的野獸嚎叫，卻帶著獵物即將入口的態(tài)勢(shì)，極其矛盾。

    肖嵐跑到了升旗臺(tái)下，發(fā)現(xiàn)無(wú)路可退了，而根本就沒(méi)有人來(lái)幫忙，大家都各跑各的，有幾個(gè)人在操場(chǎng)上被撲倒落后，直接被啃食，起伏的慘叫灌滿了開(kāi)闊的操場(chǎng)，連草場(chǎng)都被染成了鮮艷的紅色。

    情況緊急，沒(méi)有顧及得了一個(gè)瘸子和“半臉人”的博弈，如果肖嵐沒(méi)有扭到腳，必定可以跳到升旗臺(tái)上，可現(xiàn)在根本不可能，哪怕是爬了，也會(huì)摔下來(lái)，這是一個(gè)死局，把她逼到了死角。

    “把手給我！快！”

    仿佛天籟之音的指示從肖嵐的頭上升起，發(fā)出聲音的是一個(gè)男士，大約二十出頭的年紀(jì)，哪怕戴著框架眼鏡，但眼神里全是焦急和擔(dān)憂沒(méi)有絲毫的掩飾，他穿著正裝，肖嵐猜測(cè)這人應(yīng)該是中學(xué)的老師。

    肖嵐沒(méi)有猶豫，把手伸了上去，男教師用力將她提了起來(lái)，拉了她一把，沒(méi)有受傷的腿一蹬，順利來(lái)到了升旗臺(tái)上的高地。

    “吼――”沒(méi)有如設(shè)想的一般將肖嵐咬死，“半臉人”氣憤怒吼，一直用手向上伸，怎么都不能伸到升旗臺(tái)上。

    肖嵐安全了，趴在地上喘著粗氣，在太陽(yáng)底下和“半臉人”賽跑了幾分鐘，卻已經(jīng)大汗淋漓，額頭上全是密集的汗水，將氣息平復(fù)了，她才開(kāi)口向好心人道謝。

    “謝謝。”

    可是男性教師沒(méi)有回話，反倒是一臉嚴(yán)肅是質(zhì)問(wèn)肖嵐道：“剛才追你的人是誰(shuí)？為什么要襲擊你。”他可是看到了那男人的連，而且從升旗臺(tái)向下看，全都是一副慘狀，她希望肖嵐可以知道一些什么。

    肖嵐還指望著男老師會(huì)告訴她事情的始末，現(xiàn)在看來(lái)對(duì)方也是一無(wú)所知，而她也是。

    “我不知道認(rèn)識(shí)他?！毙谷鐚?shí)回答，畢竟現(xiàn)在還沒(méi)有接受記憶，她也確實(shí)什么都不知道。

    肖嵐的猜測(cè)沒(méi)有出錯(cuò)，救她的人名叫高啟，是這座中學(xué)的實(shí)習(xí)音樂(lè)老師，很年輕，大學(xué)剛畢業(yè)。他本來(lái)是在琴房練琴備課，聚精會(huì)神，后知后覺(jué)，導(dǎo)致他很晚才聽(tīng)到了操場(chǎng)異動(dòng)。

    等他連忙到窗戶邊查看，就看到了血腥畫面，人與人居然在互相蠶食。處于震驚之中，正好瞧見(jiàn)了被逼到絕路的肖嵐，沒(méi)有任何的猶豫，從三樓的窗口跳到了升旗臺(tái)上，迅速把肖嵐拉了上來(lái)。

    歸根結(jié)底，兩個(gè)人都不知道事情究竟是怎么發(fā)展的，一頭霧水。升旗臺(tái)下的“半臉人”還沒(méi)有放棄，一直在嘶吼。

    可是肖嵐已經(jīng)不顧上了，她扭傷的腳已經(jīng)紅腫，加上剛才硬生生地逃跑，現(xiàn)在完全都不能站起，靠在欄桿上檢查傷口。隨后她看到一旁的高啟一言不發(fā)，正在嚴(yán)肅觀察四周的場(chǎng)景，她便開(kāi)口“提示”。

    “你不覺(jué)得很奇怪嗎？他都已經(jīng)被傷成這樣居然還能跑，跑得甚至比我還快……”

    肖嵐的提示是基于任務(wù)的主題，如果她的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)，剛才的人想必就是“活死人”了。按照醫(yī)學(xué)上說(shuō)，他的半邊臉已經(jīng)被咬爛，血應(yīng)該都流完了，居然還活蹦亂跳的，不符合常理，想必就是“活死人”，字面意思“活著的死人”。

    男老師高啟聽(tīng)到了肖嵐的話，卻沒(méi)有回話，轉(zhuǎn)頭指向了他一直都在觀察的方向，對(duì)肖嵐說(shuō)：“你看?！辩R片被陽(yáng)光照射，表情不明，但語(yǔ)氣不對(duì)。

    聽(tīng)到指示，肖嵐書順著方向看過(guò)去，在遠(yuǎn)處，之前肖嵐跑來(lái)的地方，有一個(gè)女生被“活死人”圍攻，被撲倒，幾個(gè)活死人一擁而上，把她咬死。女生手臂大腿都被咬了一片肉，脖子正咕嚕往外冒血，濺了草坪一片鮮血。幾個(gè)活死人在她身上咬了幾口，她的四肢已經(jīng)沒(méi)有完好的地方，活死人又被其他學(xué)生的尖叫聲吸引，陸續(xù)離開(kāi)，只留下尸體。

    肖嵐疑惑不解，這有什么好看的，然而恰恰是在她疑惑的瞬間，那具“尸體”居然動(dòng)了起來(lái)！

    尸體已一種詭異的姿勢(shì)站起，原本它的四肢已經(jīng)不能在動(dòng)了，她卻可以起身，拖住自己的身體，開(kāi)始行走，哪怕軀體已經(jīng)爛得不成人樣。遠(yuǎn)距離，肖嵐無(wú)法看清它的面容，活死人順著聲音拖行身體，碰到了臺(tái)階，啪的一聲倒地，又繼續(xù)起來(lái)，就好像沒(méi)有痛覺(jué)一樣。

    不光如此！

    在操場(chǎng)角落的其它尸體也陸續(xù)站起，慢慢聚成一團(tuán)，人數(shù)高達(dá)二十多人，他們開(kāi)始襲擊活人，再把活人咬死，活人變死人倒地，最后又重新站起，以此反復(fù)。

    看得肖嵐目瞪口呆。