?劉浩房間外，一個身材魁梧的學(xué)生，此時此刻正在用力的錘著房間的大門，在其身后，還有兩個老師。

    “咔嚓?！?br/>
    門開了，劉浩一臉平靜的出現(xiàn)在三人的眼前，那淡漠的眼神透著莫名的寒意，看著三人，在這股目光下，身材魁梧的高大學(xué)生不由后退一步。

    隨即，魁梧的男生反應(yīng)了過來，眼中閃過一絲惱怒，看向的劉浩的目光變得有些不善了。劉浩只是瞥了眼前的人一眼，隨即平靜的目光看向身后的兩個老師，淡漠的開口了。

    “怎么？有事嗎？”

    看著劉浩，那個魁梧男生一副很熟的樣子，也不管這里是劉浩的房間，將擋在門口的劉浩扒拉開，轉(zhuǎn)身看著身后的一個腆著大肚子，一副領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)的的中年人，臉上有些諂媚的笑道。

    “季主任，地方有些簡陋，不要見怪，請請請，趕緊進(jìn)來。”

    那個大著肚子的季主任，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出滿意的表情，贊許的看了那個男生一眼，接著邁著老爺步，走了進(jìn)來。在其身后，另一個老師，有些尷尬的看了劉浩一眼，也硬著頭皮走了進(jìn)來。

    這個有些年輕的老師，劉浩認(rèn)識，并且還見過幾面，是他們的輔導(dǎo)員，叫做范勇。作為輔導(dǎo)員，范勇經(jīng)常和學(xué)生接觸，自然明白一些學(xué)生的心理，無疑，對于這些向往自由、個性的學(xué)生，這幅官員的做派，絕對會令他們非常的討厭。

    隨后，想到眾人的事情，范勇眼中不由露出一絲憂慮。

    在兩人進(jìn)入后，魁梧的男生輕蔑的看了劉浩一眼，隨后，先一步走進(jìn)房間，視線在屋里掃視一圈，看到空蕩蕩的房間，男生眉頭一皺，隨后略有不滿的沖著劉浩說道。

    “我說，劉浩，你這也太簡陋了，連把椅子都沒有，你讓老師坐那里。趕緊去找兩把椅子來，我無所謂，但是不能讓老師站著，不是嗎？”

    魁梧男生看到劉浩站在原地沒有動，眉頭一皺，語氣中蘊(yùn)含著不滿，沖著劉浩頤使氣指的道。

    “說你哪？怎么還杵在這里，趕緊上樓上看看，能不能找到椅子，對了，看看有什么吃的沒有，老師也餓了?！?br/>
    話說，從災(zāi)難爆發(fā)，已經(jīng)過去好久了，眾人都沒有進(jìn)食，自然腹中空空?？嗄猩脑?，也提醒了劉浩。不過，對于眼前的人，劉浩眼中閃過一絲厭惡，淡漠的說道。

    “不好意思，我沒時間?！?br/>
    劉浩淡漠的語氣，令兩個老師一時之間不知道該說什么。他們也沒有想到眼前的學(xué)生，這么冷。一時之間，有些尷尬，那個季主任眼中更是閃過一絲惱怒。顯然對于劉浩的不上道，十分的不滿。

    “劉浩，你這是什么態(tài)度?。∵@就是你和老師說話的態(tài)度嗎？！！”

    這時候，一旁的魁梧男生看著劉浩那淡漠的樣子，氣就不打一處來，沖著劉浩大吼道。那語氣充滿了一種高人一等的姿態(tài)，好想說一句話都是一個施舍。甚至在其雙眼中還可以看到鄙夷的目光。

    不過，劉浩沒有絲毫的暴怒，因?yàn)檫@種話他已經(jīng)聽了很多次了，還是從同一個人的口中說出。

    沒錯，劉浩認(rèn)識眼前的魁梧男生，兩人便是一個班的，區(qū)別是，劉浩只是一個普通的學(xué)生，而這個魁梧的男生，是班長。

    “好了，趙建，我相信劉浩同學(xué)也不是故意的，劉浩只是性子有些冷淡而已?！?br/>
    這時候，身為輔導(dǎo)員的范勇，站了出來，說道。畢竟，身為一個老師，潛意識情況下，對于同學(xué)還是會去維護(hù)的。

    “謝謝，不知道老師，找我有什么事情?！?br/>
    老師替自己說話，道個謝是應(yīng)該的。隨后，視線略過趙建，直接看向替自己說話的輔導(dǎo)員，問道。

    身后的兩個老師相會對視一眼，隨后猶豫了一下，那個替劉浩說話的老師看向劉浩，并沒有直接說什么事情，而是直接請求道。

    “劉浩同學(xué)，我知道這件事情有些強(qiáng)人所難，但是還是請你一定要幫幫忙。“

    “沒錯，還請劉浩同學(xué)，看在師生一場情分上，幫幫忙?！?br/>
    另一個腆著大肚子的老師，同樣開口請求道。盡管是請求，但是語氣中不自然的帶上了一絲高高在上。

    而另一邊，范勇聽到季主任的話，心中大叫一聲不好，先不提這季主任的話中的意思，就是這中高人一等的語氣，也會令事情變得更糟。

    不過，對于身旁的季主任，他心中還是有一絲忌憚，這時候，也不得不硬著頭皮，接著說道。

    “沒錯，劉浩同學(xué)，我們遇到了一些麻煩，還請你去看一下?！?br/>
    兩人的樣子，令劉浩眉頭一皺，心中閃過一絲不悅。

    看在師生的情誼上？！

    這種話說出來，可以算的上是一種變相的綁架，一種語言、道德上的綁架，以這種大義來要求自己去幫忙，這令他十分的不喜，并且不直接說什么事情，反而直接請自己幫忙，這種情況，可不是一個老師和一個學(xué)生該說的話。

    這話中分明是有陷阱，自己要是答應(yīng)了，萬一要是辦不到怎么辦？是不是還要以另一種大義來壓自己。想到這些，隨后口氣也變得有些生硬。

    “老師，你們不說清楚，我怎么知道，我能不能幫上忙。還有，我很累，如果沒有什么事，我要休息了。”

    劉浩語氣的變化，兩人并沒有察覺出來。在兩人感覺，劉浩的語氣本就很冷，即使再冷一些，也沒有什么變化。

    兩個老師相互對視一眼，都從對方的眼中看到了不滿，畢竟，在兩人看來，自己等人來求一個學(xué)生幫忙，劉浩應(yīng)該立刻答應(yīng)，而不是這樣生硬的拒絕。

    不過兩人是來求人的，也沒有說什么，但是心中的不喜卻是埋在了心里。顯然，兩人還是站在了一個老師對學(xué)生的角度上，還沒有意識到世界已經(jīng)不同了。

    不過，盡管劉浩心中對于兩人不喜，但是，還是拿著消防斧，跟著三人來到了樓下。畢竟，劉浩也不想自己住的地方發(fā)生什么意外。