接下來的課堂,蕭澤依舊來聽課,甚至依舊坐在蘇念身邊,跟什么都沒發(fā)生過一樣,蘇念哪里沒聽懂或者理解錯(cuò)了,他還會(huì)點(diǎn)出來。
就,挺不錯(cuò)。
身邊有一個(gè)學(xué)霸教導(dǎo)比自己慢慢摸索強(qiáng)多了。
至少有了對(duì)方的指點(diǎn),自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)符文那叫一個(gè)神速。
她理解能力本就不差,有了蕭澤的指點(diǎn)理解更加完善,學(xué)習(xí)的速度也更上一個(gè)臺(tái)階。
對(duì)方既然還沒表明自己的意圖,