接下來的課堂，蕭澤依舊來聽課，甚至依舊坐在蘇念身邊，跟什么都沒發(fā)生過一樣，蘇念哪里沒聽懂或者理解錯(cuò)了，他還會(huì)點(diǎn)出來。

    就，挺不錯(cuò)。

    身邊有一個(gè)學(xué)霸教導(dǎo)比自己慢慢摸索強(qiáng)多了。

    至少有了對(duì)方的指點(diǎn)，自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)符文那叫一個(gè)神速。

    她理解能力本就不差，有了蕭澤的指點(diǎn)理解更加完善，學(xué)習(xí)的速度也更上一個(gè)臺(tái)階。

    對(duì)方既然還沒表明自己的意圖，