，六一番外，舊年恩怨。
在很久很久的以前，鄭皓軒和葉懷熙其實(shí)關(guān)系還算不錯，畢竟在這個圈子里，鄭皓軒認(rèn)為就只有葉懷熙能與他匹敵。
直到某一天……
鄭皓軒手中的筆在不停地轉(zhuǎn)悠著，心里盤算著最近的發(fā)展局勢。他們的同輩人已經(jīng)有人去了公司實(shí)習(xí)，他好像有點(diǎn)落后了。
他不明白初中里為什么要強(qiáng)制開寫作課，而且還是校性質(zhì)的，每周一次。就連平時不常見到的初三學(xué)生也都被趕到了這里。
他不喜歡這樣嚴(yán)肅的環(huán)境，還有些煩躁。
但這不妨礙他利用這個時間做點(diǎn)別的東西。比如說，像現(xiàn)在這樣，看看漫畫理清思路。
“接下來，我們來講解一下昨天的作業(yè)，就拿鄭皓軒同學(xué)交上來的作業(yè)進(jìn)行展示吧。”老師在講臺上唾沫飛揚(yáng)，隨手點(diǎn)中了還在發(fā)呆的鄭皓軒。
聽到自己的名字，鄭皓軒還有些茫然，但依舊冷淡著表情，在老師看來更像是勝券在握。
“皓軒，到你了。”旁邊的死黨戳了戳鄭皓軒。
到他什么？鄭皓軒心中咯噔一聲。這老師看不慣他很久了，這次不會故意為難他吧？
老師滿意的收回目光，鼠標(biāo)移向了署名為鄭皓軒的電子文檔，“上一周布置的詩歌對接作業(yè)，我還沒有來得及批改，現(xiàn)在正好當(dāng)場點(diǎn)評?！?br/>
鄭皓軒心頭一跳，上次他忙于熬夜看片，睡覺都來不及，最后作業(yè)好像是隨便填了找人交上來的，他連自己填了什么內(nèi)容都不清楚。
何況，那老師從來都是對葉懷熙如春雨般溫和，對他一直是狂風(fēng)掃落葉。
老師頓時看向葉懷熙，道：“我們讓初三年級第一的葉懷熙同學(xué)來點(diǎn)評。你的成績有目共睹，這次就交給你點(diǎn)評鄭皓軒的作業(yè)?！?br/>
后一句是沖著葉懷熙說的。
葉懷熙起身，代替了老師的位置，打開了文檔。
“老師的題目是對接詩句，內(nèi)容不難，第一題是：啊，那和皎月一樣亮的精神！”
說到這里，葉懷熙卡殼了一下，沒有念出鄭皓軒的答案。
場鴉雀無聲，沒有響起以往的掌聲。
老師微微驚訝，難道是寫的太好將這些人都鎮(zhèn)住了？該不會鄭皓軒真的超長發(fā)揮了？他轉(zhuǎn)過身，目光看向大屏幕，臉上的笑容瞬間僵硬。
只見文檔上的那行黑體字：啊，那和芝麻一樣小的心眼！
鄭皓軒以手扶額，果然，最可怕的事情發(fā)生了。
葉懷熙詭異地沉默片刻，還是愿意幫助鄭皓軒垂死掙扎一下，繼續(xù)道：“老師的下一句是：草叢中鉆出來一只小麋鹿?！?br/>
這句話更加簡單了，基本上只有小學(xué)生的水平。然而，鄭皓軒的文檔上，自己所寫的依舊加粗：河岸邊蹦跶著一只草泥馬。
老師的臉色由紅轉(zhuǎn)白，深吸一口氣，繼續(xù)往下拉文檔。
葉懷熙的聲音依舊平靜，成大事者不拘小節(jié)，下課后可以用這句話安慰安慰鄭皓軒?！袄蠋煹念}目：我給你獻(xiàn)上純白的哈達(dá)?！?br/>
鄭皓軒的文檔：我給你戴上草原的王冠。
旁邊的死黨實(shí)在是忍不住噴笑出聲，接收到老師的死亡射線之后，又迅速捂住了嘴，無聲聳肩，似乎忍得極為難受。
草原的王冠，不是青青草原嗎？這是綠帽子啊。
文檔的下面還有著更多的句子。
鄭皓軒心口發(fā)涼，卻被老師的冷眼釘在原地。老師原本對鄭皓軒的那一點(diǎn)好感已經(jīng)近乎灰飛煙滅，但這作業(yè)還是要改的。
葉懷熙也忍不住彎了嘴角，念道：“老師的題目是：戰(zhàn)斗吧，勇士們！”
鄭皓軒的文檔：起來吧，皮皮蝦！
場面的情況頓時控制不住，笑歪了身子的不止一個，暗地里，有三四個人給鄭皓軒默默豎起了大拇指。
大佬啊，不愧是大佬，這操作可真是騷氣。
旁邊的男生扶額擋住臉上的笑容，他們還以為鄭皓軒是個表面上的乖寶寶，沒想到現(xiàn)在受到了這么大的驚喜。
老師的面容發(fā)青，但還是堅(jiān)強(qiáng)的看向了最后一個題目。
葉懷熙準(zhǔn)備隨時扶住將要倒下的老師，繼續(xù)念題目：“心是一道虹，紅橙青藍(lán)紫?！?br/>
鄭皓軒的文檔：愛是一道光，綠到你發(fā)亮。
“哈哈哈哈哈哈哈?！?br/>
“這也太有才了。”
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