,六一番外,舊年恩怨。
在很久很久的以前,鄭皓軒和葉懷熙其實(shí)關(guān)系還算不錯,畢竟在這個圈子里,鄭皓軒認(rèn)為就只有葉懷熙能與他匹敵。
直到某一天……
鄭皓軒手中的筆在不停地轉(zhuǎn)悠著,心里盤算著最近的發(fā)展局勢。他們的同輩人已經(jīng)有人去了公司實(shí)習(xí),他好像有點(diǎn)落后了。
他不明白初中里為什么要強(qiáng)制開寫作課,而且還是校性質(zhì)的,每周一次。就連平時不常見到的初三學(xué)生也都被趕到了這里。
他不喜歡這樣嚴(yán)肅的環(huán)境,還有些煩躁。
但這不妨礙他利用這個時間做點(diǎn)別的東西。比如說,像現(xiàn)在這樣,看看漫畫理清思路。
“接下來,我們來講解一下昨天的作業(yè),就拿鄭皓軒同學(xué)交上來的作業(yè)進(jìn)行展示吧。”老師在講臺上唾沫飛揚(yáng),隨手點(diǎn)中了還在發(fā)呆的鄭皓軒。
聽到自己的名字,鄭皓軒還有些茫然,但依舊冷淡著表情,在老師看來更像是勝券在握。
“皓軒,到你了。”旁邊的死黨戳了戳鄭皓軒。
到他什么?鄭皓軒心中咯噔一聲。這老師看不慣他很久了,這次不會故意為難他吧?
老師滿意的收回目光,鼠標(biāo)移向了署名為鄭皓軒的電子文檔,“上一周布置的詩歌對接作業(yè),我還沒有來得及批改,現(xiàn)在正好當(dāng)場點(diǎn)評?!?br/>
鄭皓軒心頭一跳,上次他忙于熬夜看片,睡覺都來不及,最后作業(yè)好像是隨便填了找人交上來的,他連自己填了什么內(nèi)容都不清楚。
何況,那老師從來都是對葉懷熙如春雨般溫和,對他一直是狂風(fēng)掃落葉。
老師頓時看向葉懷熙,道:“我們讓初三年級第一的葉懷熙同學(xué)來點(diǎn)評。你的成績有目共睹,這次就交給你點(diǎn)評鄭皓軒的作業(yè)?!?br/>
后一句是沖著葉懷熙說的。
葉懷熙起身,代替了老師的位置,打開了文檔。
“老師的題目是對接詩句,內(nèi)容不難,第一題是:啊,那和皎月一樣亮的精神!”
說到這里,葉懷熙卡殼了一下,沒有念出鄭皓軒的答案。
場鴉雀無聲,沒有響起以往的掌聲。
老師微微驚訝,難道是寫的太好將這些人都鎮(zhèn)住了?該不會鄭皓軒真的超長發(fā)揮了?他轉(zhuǎn)過身,目光看向大屏幕,臉上的笑容瞬間僵硬。
只見文檔上的那行黑體字:啊,那和芝麻一樣小的心眼!
鄭皓軒以手扶額,果然,最可怕的事情發(fā)生了。
葉懷熙詭異地沉默片刻,還是愿意幫助鄭皓軒垂死掙扎一下,繼續(xù)道:“老師的下一句是:草叢中鉆出來一只小麋鹿?!?br/>
這句話更加簡單了,基本上只有小學(xué)生的水平。然而,鄭皓軒的文檔上,自己所寫的依舊加粗:河岸邊蹦跶著一只草泥馬。
老師的臉色由紅轉(zhuǎn)白,深吸一口氣,繼續(xù)往下拉文檔。
葉懷熙的聲音依舊平靜,成大事者不拘小節(jié),下課后可以用這句話安慰安慰鄭皓軒?!袄蠋煹念}目:我給你獻(xiàn)上純白的哈達(dá)?!?br/>
鄭皓軒的文檔:我給你戴上草原的王冠。
旁邊的死黨實(shí)在是忍不住噴笑出聲,接收到老師的死亡射線之后,又迅速捂住了嘴,無聲聳肩,似乎忍得極為難受。
草原的王冠,不是青青草原嗎?這是綠帽子啊。
文檔的下面還有著更多的句子。
鄭皓軒心口發(fā)涼,卻被老師的冷眼釘在原地。老師原本對鄭皓軒的那一點(diǎn)好感已經(jīng)近乎灰飛煙滅,但這作業(yè)還是要改的。
葉懷熙也忍不住彎了嘴角,念道:“老師的題目是:戰(zhàn)斗吧,勇士們!”
鄭皓軒的文檔:起來吧,皮皮蝦!
場面的情況頓時控制不住,笑歪了身子的不止一個,暗地里,有三四個人給鄭皓軒默默豎起了大拇指。
大佬啊,不愧是大佬,這操作可真是騷氣。
旁邊的男生扶額擋住臉上的笑容,他們還以為鄭皓軒是個表面上的乖寶寶,沒想到現(xiàn)在受到了這么大的驚喜。
老師的面容發(fā)青,但還是堅(jiān)強(qiáng)的看向了最后一個題目。
葉懷熙準(zhǔn)備隨時扶住將要倒下的老師,繼續(xù)念題目:“心是一道虹,紅橙青藍(lán)紫?!?br/>
鄭皓軒的文檔:愛是一道光,綠到你發(fā)亮。
“哈哈哈哈哈哈哈?!?br/>
“這也太有才了。”
&n 你現(xiàn)在所看的《重生00,紅包群里當(dāng)學(xué)霸》 六一番外葉懷熙和鄭皓只有小半章,要看完整版本請百度搜:() 進(jìn)去后再搜:重生00,紅包群里當(dāng)學(xué)霸