就在程言蹊把目光看向旁邊的李舒穎的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的眼睛已經(jīng)鋪上了一層薄紗。
怎么還哭了，有這么感人嗎？自己看過了也沒有這樣的反應(yīng)??！程言蹊不知道自己看這個(gè)的時(shí)候的都奔三了，看的年齡不一樣，感觸都不一樣。
“沒什么！”李舒穎擦了擦眼睛，這個(gè)電影描寫了很純粹的愛情，讓人不禁覺愛情的美好，但是結(jié)局有些悲戚。不止李舒穎，全場在看的的大部分女孩子的眼眶都蒙上了一層薄霧。
“你懂什么？你們男生只知道用下半身思考?！弊诔萄怎枳鳛榕赃叺囊粋€(gè)女生突然很大身到。把他都嚇了一大跳，這句話怎么感覺在說自己一樣。轉(zhuǎn)過頭去看著說出這句話的那個(gè)女的，也是個(gè)年輕的女孩。坐在他旁邊的那個(gè)男的表情不太自然，一副悲催的表情。就因?yàn)樗麆倓傉f了一句：“這電影哪里好看了，你居然還哭起來了?！?br/>
程言蹊汗顏，幸好自己沒有說這樣的話，不然這就是他的前車之鑒了。他默默的替他默哀三秒鐘。
“這樣的男生真可惡?！崩钍娣f也知道了那個(gè)女孩子發(fā)火的緣由，一臉嫌棄的說到。這話說的程言蹊心一驚，丫的，還好我沒有說。
“對(duì)！對(duì)！真可惡?！背萄怎韪胶偷溃?yàn)樗吹侥莻€(gè)男的幾乎是被女的罵著出電影院的。雖然李舒穎可能不會(huì)罵他，但是留下不好的印象就不好了。
兩人出來電影院，看著天上的太陽，已經(jīng)到了晌午，肚子也有些餓了。就近找了一家飯館。
“言蹊，下午要去哪里？”李舒穎邊吃飯，邊問著。逛了一上午，還是蠻開心了。很長時(shí)間沒有這樣舒舒服服的過一個(gè)周末了，自己老在家一直挺無聊的。
這問題他問到了，是啊去哪呢！自己就一土鱉，哪里好玩基本不知道。想到明天還要考試，自己又不知道去哪里逛。一咬牙，一跺腳。說道：“下午回家吧！你明天就要考試了。今天下午回家好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！?br/>
程言蹊這話一出，要是讓學(xué)校的那幫禽獸聽到了，一定會(huì)懷疑他的腦子是不是被學(xué)校的鐵門夾了。復(fù)毛的習(xí)??！
“好吧！”李舒穎表面答應(yīng)了，實(shí)際上內(nèi)心里也答應(yīng)了，考不好可是很丟人的。
“嗯！走吧！我送你回家?！背萄怎杵鹕砣ソY(jié)賬，李舒穎就乖乖的跟在后面。
程言蹊得親自把李舒穎送回家，有了上次的教訓(xùn)，他可不敢讓李舒穎一個(gè)人回家什么。他可是賭不起，上天給了他一次重生的機(jī)會(huì)，如果再不珍惜，那真是爛泥扶不上墻。
回家的路上，兩人聊到旅游，程言蹊就許諾了有一天，他會(huì)帶領(lǐng)著她游遍全世界。讓李舒穎的心里跟吃了棒棒糖一樣甜。
“我先回去了，明天見?！卑牙钍娣f送到家，道了個(gè)別。程言蹊就準(zhǔn)備回家，還沒轉(zhuǎn)身就給李舒穎叫住了，讓他在她家里坐一會(huì)。
程言蹊拒絕了，自己要趕緊回家復(fù)習(xí)“功課”，當(dāng)然不是學(xué)校的布置的“功課”。而是帶女朋友去哪玩的“功課”。
看著程言蹊急切的心情，李舒穎以為他是要回家復(fù)習(xí)功課，畢竟是他提出來的。也不再挽留。其實(shí)她很想再和程言蹊一起出去玩，一起說說話，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不過她一個(gè)女孩子，也不好主動(dòng)的去說。
“我走了?！背萄怎钄[了擺手，向大門走去。
回到家的程言蹊趕緊的找周小天復(fù)習(xí)“功課”，請(qǐng)教問題。把他給忙的，心想著牛逼的老大，也有不會(huì)的地方。還得請(qǐng)教我，一陣春風(fēng)得意。
要是周小天在程言蹊面前這么說，估計(jì)直接一道糖炒栗子。
和周小天請(qǐng)教了半天，什么好玩的地方，哪里好吃的地方，都給他報(bào)了一遍。認(rèn)真的聽著他說的，比他上課聽講還要認(rèn)真。
游手好閑到了晚上，想到明天要考試，就早早的歇息了。
程言蹊做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己帶著李舒穎遨游了全世界。
“操！”啐了一口，程言蹊揉了揉腦袋，差點(diǎn)大事辦成了，結(jié)果突然醒了。
這讓他無比的蛋疼，看了下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)還早。想到上次自己去早的那次，全班都一個(gè)個(gè)不知道什么眼神看著自己，想到這他渾身就不舒服。
打消了現(xiàn)在就去學(xué)校的想法，拖拖拉拉的起床，好好的享受早餐，看著新聞?？粗畈欢嗟臅r(shí)間，拿起背包，直奔學(xué)校而去。
學(xué)校的門口，依舊三三兩兩的人，大部分人都已經(jīng)進(jìn)了教室。
到了自己班級(jí)門口，推開門。
嘎？這什么情況？不對(duì)，不對(duì)一定是打開的方式不對(duì)，重來一遍。
程言蹊退了出去，直接把門踹開了。然后進(jìn)去了。一教室的人都注視著他。
這什么情況，這種打開的方式也不對(duì)？
正要往出退，給一個(gè)聲音叫住了。
“程言蹊，你怎么還不去考場？”
聽到了熟悉的聲音，正是他們班主任的聲音。
考場？對(duì)了，他猛的想起來，自己高中考試是不是在班級(jí)上考的，都是去別的班級(jí)。這樣防止抄襲的現(xiàn)象，都是模仿高考來的。
怪不得今天一進(jìn)來怎么里面的人有三分之二的人他不認(rèn)得。原來都是別個(gè)班級(jí)的。
程言蹊尷尬的來到了自己的座位上，直接拿了一只筆。然后在墻壁上看了下自己的考場。
由于五個(gè)班級(jí)都一起考，所以五個(gè)班的人全部都打亂了。程言蹊則是分到了三班，然后匆匆的出去了。
留下了一群啞口無言的外班的人。之前那一腳可是吧他們嚇著了。也同時(shí)感嘆他的運(yùn)氣好，沒有被老師抓到。
也就在本班考的人不這么想，就算他回來當(dāng)著老師的面，再踹一腳，“墓碑”估計(jì)都不會(huì)有什么反應(yīng)。
程言蹊快速找到班級(jí)的位置，毫無疑問，他是最后一個(gè)進(jìn)去的。環(huán)顧著四周沒有發(fā)現(xiàn)李舒穎和周小天。實(shí)際上這也在他的意料之中。
他可是很清楚，名義上是打亂了學(xué)生的座位，實(shí)際上還是有劃分的。就像李舒穎肯定在一班。因?yàn)樗齻冎锌嫉某煽兌际强壳暗?。而周小天就不用說了，肯定在五班。
“第一次月考，現(xiàn)在開始。”
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