上午課程安排還算是輕松，兩節(jié)課后，余下的便是學(xué)生們的個(gè)人時(shí)間。

    十點(diǎn)半，童宇和周伯通從教室出來(lái)，約好的是要先回宿舍，讓周伯通領(lǐng)帶著先去在學(xué)校的住處。下到三層樓的位置，路過(guò)那間寬敞的舞室，遇見了密匝的人群。課后少了教師的嚴(yán)謹(jǐn)與課堂的紀(jì)律，男女學(xué)生們也都大著膽子往里面擠去，一起圍觀著舞房的里精彩的表演。

    童宇起初以為是好學(xué)的人群，趁著下課時(shí)間跑來(lái)偷師學(xué)藝，直到后來(lái)人群中傳來(lái)了低弱的淫言穢語(yǔ)。

    這是來(lái)自青春荷爾蒙的表達(dá)，聲音很小，像是防著別人聽到，只愿與熟識(shí)的幾個(gè)“志同道合”的朋友交流。男性學(xué)生們正以這種低沉的語(yǔ)調(diào)半遮半掩地透露著對(duì)面容姣好的女性身體的喜好，喜歡看到她們的身形被舞服襯托出的誘惑線條，以滿足他們夜色來(lái)臨時(shí)的幻想欲望。

    人群中散發(fā)著猥瑣的味道，女性們也似乎享受著引來(lái)異性群體的觀瞻，不管其目的的純潔與否，她們都醉心地沉浸于在他人的眼中是以“被期待”的樣子呈現(xiàn)，如此她們也理所當(dāng)然地成了別人心中美的表征。

    這是一種僅浮在表面的美，一種美的價(jià)值是急于得到他人認(rèn)可的美。

    童宇想到了姍姍，她是帶著刺的美，她的美是供陰暗、毒辣、自私涂抹的粉脂，再多好看的表象，也都成了華而不實(shí)。他怎么也不再想與這些人志趣相投。

    童宇拉回了半只腳已跨進(jìn)人群大軍的周伯通，不顧他口中的哭求：“Dar-san，我的Dar-san……”徑直下樓去。

    不多時(shí)，那人群爆出如雷的掌聲和歡呼：“Dar-san……Dar-san……Dar-san……”久久未平。

    細(xì)聽下，仿佛還夾雜有歇斯底里的表白：“我愛Dar-san……我愛Dar-san……”

    周伯通頻頻回頭，也跟著喊道：“我也愛你，Dar-san……”

    不明所以的童宇用四十歲的心境嘲弄著這群失去理智的青年，漸漸笑出聲來(lái)，暗自忖度著：“這Dar-san會(huì)是一個(gè)什么樣的校園明星？”

    從樓內(nèi)出來(lái)，日頭正盛，撲面而來(lái)的燥熱，讓童宇感受到與前世相同的溫度，親歷的體驗(yàn)仿佛從未在兩個(gè)不同的世界之間有過(guò)轉(zhuǎn)換。童宇眼里鉆進(jìn)了“沙子”，他望見了一群熟悉的面孔。還是那群“擂肥”的人，他們此刻在對(duì)另外的同學(xué)實(shí)施敲詐。

    童宇遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，不知他們?cè)谡f(shuō)些什么，想必是一些威脅恫嚇的話語(yǔ)。只聽周伯通驚聲喊道：“老秦。”

    那位遭遇勒索的同學(xué)正是老秦。童宇向周伯通問(wèn)明情由，這也是他另外一位室友，是為數(shù)不多的電競(jìng)專業(yè)的學(xué)生。童宇仗義凜然，雖卻屬第一次見面，但既是這幅身體此前的室友，也總覺得該做些什么才符合常理。就像剛才自己遇險(xiǎn)時(shí)，周伯通搬來(lái)了救兵一樣。

    聽聞?dòng)腥撕八?，老秦卻反而比此前更慌張了，趕忙揮揮手示意那群擂肥的人抓緊離開。隔得太遠(yuǎn)，童宇他們瞧不清這些小動(dòng)作。

    童宇氣憤地從書包中拿出一本幅面較大的英文課本，捏成筒狀，在手中掂了掂，覺得分量不夠，另一只手又卷了一本。

    為首的老大見童宇沖了過(guò)來(lái)，并不打算離開，要就地結(jié)束此前被人制止的戰(zhàn)斗。對(duì)老秦說(shuō)道：“這小子可不像你說(shuō)的那樣老實(shí)，從他那討不來(lái)錢，以后我們還是只能找你要。”

    童宇不是什么練家子，不過(guò)前世在網(wǎng)吧消遣，三天兩頭就得跟其他混混干仗，一來(lái)二去，也自摸索出了些打架門道。只要對(duì)方不使明晃晃的刀子，拳腳他都不放在眼里。便是一個(gè)打四個(gè)，竟也沒(méi)落了下風(fēng)。

    圍觀群眾很快聚了起來(lái)，三樓舞室的窗沿也張望出了許多人頭。大家都看清了童宇的生猛。有幾個(gè)認(rèn)識(shí)擂肥的同學(xué)，能看見他們挨揍的一幕，無(wú)不為童宇吶喊助威。場(chǎng)面熱鬧起來(lái)，卻是沒(méi)有一人敢前去勸架，便是課堂上揮斥方遒的老師，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，撥通了保安的號(hào)碼。

    一個(gè)女孩站在三樓窗口，又往外探出些身子，扶了扶眼鏡，想看得清楚些，隨后對(duì)身邊的另一個(gè)女孩笑道：“哎，你看那個(gè)是不是常給你遞情書的男孩，長(zhǎng)得斯斯文文，想不到打起架這么厲害，好像是表演班的吧？”

    那女孩沒(méi)有回話，只是再看了一會(huì)兒，又專心回去練舞。給她寫情書的那么多，她又怎知被問(wèn)及的是哪一個(gè)。她用裊娜的民族舞姿再次吸引住了眾人的目光，三樓的人群很快轉(zhuǎn)移了視線的戰(zhàn)場(chǎng)，從童宇跑到了那姑娘的身上。