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花季這個(gè)年齡階段，大部分的少男少女都不再甘于平凡規(guī)矩，腦子里開(kāi)始冒出形形色色的蓬勃念頭。
這些念頭，大多相似，比如希望自己能夠在同齡人中以出類(lèi)拔萃的姿勢(shì)脫穎而出。
這種脫穎而出，并不需要全面，獨(dú)辟蹊徑的大放異彩，一樣會(huì)受到追捧羨慕。
于是，很多擁有特長(zhǎng)的學(xué)子，開(kāi)始盡心竭力地在各種場(chǎng)合展現(xiàn)自己，有意無(wú)意或者潛意識(shí)的。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里，總是不乏鮮明亮眼之輩。
他們用各方各面的特長(zhǎng)，來(lái)包裝樹(shù)立自己的形象，從而將自己和他人區(qū)分開(kāi)來(lái)。
要活得與眾不同，大概就是這個(gè)人生階段固有的人生觀之一。
雖說(shuō)這種人生觀，會(huì)在日后被凡塵俗世打磨得日漸折損甚至殆盡，但至少在十來(lái)歲的時(shí)候，幾乎每個(gè)人都做過(guò)要活出棱角的努力，也都十分重視別人的努力和出彩。
聽(tīng)到孫凝詢(xún)問(wèn)杜毅有沒(méi)有興趣進(jìn)校廣播站，三班的大多數(shù)學(xué)生，都心生驚羨。
要知道杜毅可是上課開(kāi)小差才會(huì)被孫凝叫起來(lái)朗誦的，結(jié)果非但沒(méi)受到任何批評(píng)，還被孫凝看重，如此以才服人的化險(xiǎn)為夷，讓人大感意外之余，不得不承認(rèn)杜毅確實(shí)有能力。
要唱歌就唱歌，要朗誦就朗誦，做什么都信手拈來(lái)，游刃有余得讓人既羨慕又佩服。
出于杜毅風(fēng)頭太勁而看不慣他的于哲之流，對(duì)于孫凝在杜毅朗誦前后態(tài)度的一百八十度轉(zhuǎn)變，則是萬(wàn)分不爽。
對(duì)自命不凡內(nèi)心里踴躍著想做班級(jí)領(lǐng)頭羊的他們而言，杜毅身上的光芒每增添一寸，他們身上的光彩就會(huì)流失幾分。
杜毅實(shí)在太過(guò)耀眼，銳如芒刺，以至于他們對(duì)杜毅完全喜歡不起來(lái)。
更讓他們覺(jué)得糟心的是，這個(gè)屢屢壓了他們一頭的勁敵，來(lái)自地處偏僻的清河。
而他們身為婺市本地人，竟然被一個(gè)外地人搶走了本該屬于他們的風(fēng)頭，無(wú)疑是一種難以忍受的恥辱。
只可惜，當(dāng)下并沒(méi)有適合他們展現(xiàn)出自己優(yōu)秀一面的好機(jī)會(huì)。
再怎么看杜毅不爽，他們一時(shí)也找不到好的時(shí)機(jī)在勢(shì)頭上蓋過(guò)杜毅。
校廣播站，在重生回來(lái)的杜毅看來(lái)，和校學(xué)生會(huì)之類(lèi)的部門(mén)一樣，并沒(méi)有什么高大上的。
但回顧前世高中的時(shí)候，依稀有著幼時(shí)天天會(huì)聽(tīng)到“小喇叭開(kāi)播啦”記憶的他，多少對(duì)這個(gè)“未見(jiàn)其人先聞其聲”，頗有幾分神秘色彩的存在，有過(guò)好奇和向往。
高一的時(shí)候，有一段時(shí)間，他時(shí)常和趙銘一行人討論，那個(gè)校廣播站里聲音十分好聽(tīng)的女播音員，到底是哪位學(xué)姐。
只是一時(shí)興趣的談資，直到高中畢業(yè)，杜毅都不知道那位高一上學(xué)期間，每天都會(huì)將自己的清甜聲音傳遍校園，讓人如沐春風(fēng)的學(xué)姐到底是誰(shuí)。
但這并不妨礙那位素未謀面的學(xué)姐，在他的記憶中，留下平平淡淡卻未被遺忘的一頁(yè)。
高二的時(shí)候，杜毅更是校廣播站的熱心聽(tīng)眾，因?yàn)榻?shī)韻代替那位升入高三忙于學(xué)業(yè)的學(xué)姐成了播音員。
人是種很矛盾的生物，明明在高一開(kāi)學(xué)不久就拒絕了江詩(shī)韻，卻從那以后，一直在關(guān)心著她，那時(shí)候的杜毅完全不明白自己到底在想些什么。
現(xiàn)在，杜毅知道，江詩(shī)韻在前世，是他一時(shí)糊涂下的美麗錯(cuò)誤。
他應(yīng)該是喜歡過(guò)江詩(shī)韻的。
但很可惜，前世的他，雖然無(wú)數(shù)次在腦海中萌發(fā)過(guò)悸動(dòng)的念頭，可他最終沒(méi)能拉下面子或者放下所謂自尊，回頭去追求江詩(shī)韻。
而現(xiàn)在，他和江詩(shī)韻，就好像宇宙大爆炸后形成的無(wú)數(shù)星球中的兩顆，已經(jīng)遙遠(yuǎn)到只能用光年來(lái)計(jì)量。
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
流年太匆匆，人這一生太多太多的遺憾，就算驀然回首，怕是也來(lái)不及眾里尋她千百度。
如此一想，杜毅難免心生幾分悵然。
當(dāng)然，現(xiàn)下并不是適合傷感些什么的時(shí)候，針對(duì)孫凝的詢(xún)問(wèn)，杜毅心中的答案只有一個(gè)：“沒(méi)有”。
并不是真的沒(méi)有，而是因?yàn)槎乓愫苊Α?br/>
對(duì)必須兼顧事業(yè)和學(xué)業(yè)的杜毅而言，時(shí)間有如夏小麥領(lǐng)口下的風(fēng)光，再怎么擠擠都不夠看。
要他進(jìn)校廣播站，真沒(méi)那時(shí)間和精力。
畢竟廣播站播音員的主要工作可不只是單純的播音，廣播的素材肯定也都是需要自己收集，一來(lái)二去，每天少說(shuō)要用去起碼個(gè)把小時(shí)，他哪有空去折騰這些東西。
不過(guò)，考慮到直接給孫凝否定的答案，有點(diǎn)不太給孫凝面子，杜毅給孫凝的回復(fù)很委婉：“老師，這事下課再說(shuō)吧?！?br/>
下課再說(shuō)。
這么一個(gè)不按常理出牌的答案，要是被夏小麥聽(tīng)見(jiàn)，她一定會(huì)笑著心想：唔，杜毅還是這副地球都得繞著他轉(zhuǎn)的自以為是德行。
如此想法，并不是貶損，而是習(xí)以為常后的淡定。
但對(duì)杜毅了解得還不夠的三班學(xué)生們，聽(tīng)到杜毅的回應(yīng)，個(gè)個(gè)吃驚不已。
大多數(shù)人都能夠從杜毅暗藏幾分冷淡的平靜語(yǔ)氣中聽(tīng)出，杜毅這答復(fù)，是婉拒無(wú)疑。
大開(kāi)學(xué)正式第一堂課，就拒絕了老師算得上是邀請(qǐng)的詢(xún)問(wèn)，而且這婉拒，這么聽(tīng)都很以自我為中心，杜毅的行徑，看在三班學(xué)生們眼中，可謂顛覆。
校廣播站哪是想進(jìn)就能進(jìn)的啊，能讓老師主動(dòng)邀請(qǐng)進(jìn)廣播站，這很難得，可杜毅竟然拒絕了，很多學(xué)生惋惜又不解。
不過(guò)，杜毅既然拒絕了，總有他自己的理由，大部分學(xué)生并沒(méi)因此而想太多，只是覺(jué)得杜毅實(shí)在太有個(gè)性。
“哼，蹬鼻子上臉，真把自己當(dāng)個(gè)角了?！?br/>
本就不喜歡杜毅的于哲，在稍一吃驚之后，可就更看杜毅不順眼了。
在他眼中，杜毅很會(huì)裝腔作勢(shì)，欲擒故縱先抑后揚(yáng)的手段用得是爐火純青。
軍訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，杜毅就已經(jīng)用過(guò)這么一手，現(xiàn)在又看到杜毅來(lái)這么一出，于哲認(rèn)定杜毅肯定有所企圖。
或許是故弄玄虛地有意讓大家吃那么一驚，好顯擺他是何等的受人歡迎，也可能是窺覷著在廣播站里謀取更高的利益，想要從孫凝那討價(jià)還價(jià)地獲得些什么。
總之，杜毅拒絕的目的絕不單純，而他十分厭惡這樣的杜毅。