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日本3d左右格式資源 何英杰老師的辦公室

    何英杰老師的辦公室位于生命科學系教師辦公樓的六層——也就是頂層。雖然位置不起眼,但是辦公室空間卻很大,而且不與同事共用辦公室。這是翼人教師在原人學生占大多數(shù)的學校里就職時的普遍情況。

    一方面,學校希望這些翼人教師可以成為校園師資力量里、精英身份的象征,不管是在宣傳、招生、還是向政府申請資源支持方面都為學校帶來助力。另一方面,面對青云帝國內(nèi)部日益加劇的種族仇恨——翼人看不起原人,原人仇視翼人——校園中翼人教師與原人學生產(chǎn)生沖突的事件不絕于耳。為了盡可能避免兩方接觸,同時又表現(xiàn)出對翼人教師足夠的重視,孟德爾大學采用了和其他原人主導的大學類似的處理方式——為翼人教師傾斜資源,但是盡可能讓減少他們與學生的接觸,包括但不限于分配較為偏僻的辦公室、用課題研究工作取代授課工作、盡量減少授課規(guī)模、降低授課頻率等。何英杰老師就這樣理所當然地成了一位偏向科研方面的代課教師。

    5月3日晚9點,在安保小隊逐一排查了每一層逗留的人員后,他們從生命科學系教師辦公樓的六層轟出了最后三位學生。目送那兩男一女穿過一層大門口遠去后,安保小隊的隊長從外側(cè)鎖上了大門。

    一行穿著安保服裝的工作人員們消失在辦公樓的左側(cè),原本應該遠去的三位學生忽然不知從哪里冒出來,輕車熟路繞道辦公樓右側(cè),找到了通往樓頂?shù)陌踩荨?br/>
    亞倫帶著影梟和菲比站到安全梯的正下方。梯子是從樓頂順下來的,在離地兩米多高的位置向上翻折。

    “可惡……這時候真恨自己不是個翼人?!眮唫惡藓薜匮鲱^嘆道,“撲騰兩下翅膀就能夠到的地方,咱們可怎么上去?”

    菲比環(huán)視四周,指了指一旁排排站的垃圾箱:“那東西能用嗎?”

    亞倫馬上跑過去,影梟也跟上,兩個人一起把垃圾箱推了過來墊好。

    墊腳的東西剛推倒位置,影梟已經(jīng)躍躍欲試。垃圾箱是收集全樓垃圾用的那種大型號的,立起來到人胸口。影梟單手撐在箱頂,屈膝稍一用力,整個人就翻了上去,穩(wěn)穩(wěn)站在上面。底下明明帶著輪子的箱子在他這番動作下楞是連動都沒動。

    “喔——”亞倫和菲比像看雜技一般爆出驚嘆聲。

    影梟視他們?nèi)鐭o物,抬頭看到安全梯的下沿,起跳的同時給了腳下垃圾箱一個后的推力。帶轱轆的垃圾箱向墻的反方向劃了半米后停住,影梟雙手抓在翻折上去的安全梯的下沿上,整個人吊在那里,不知什么時候已經(jīng)解開了翻折鐵梯時固定用的安全卡扣。只見他像吊掛的猿猴一樣,用左手扣住作為合頁的那一級鐵梯穩(wěn)定身形,右手伸出去抓住梯子向上翻折的部分往下掰,左手順勢松開。隨著安全梯翻折部位重新打開時“咔噠”一聲清響,影梟整個人呈自由落體狀無聲落地,梯子在他身后完全展開,最下面一級已經(jīng)垂到距地面只有一米左右的地方。

    “哇——神操作!”要不是潛入行動不能大肆聲張,菲比真想把影梟的這一段動作錄下來給戰(zhàn)友們發(fā)過去。干脆利落、毫不拖泥帶水、完美達成目的的攀巖及落地動作,就算放在軍隊里也是標桿示范?!越o源生翼人當仆役的原人都是些什么怪物?。。?br/>
    而對于剛剛的稱贊,影梟自己跟沒聽見似的,輕描淡寫地朝兩位同伴作了個“請”的手勢說道:“你們先上吧,我殿后。”

    亞倫推了推眼鏡,毅然決然地看了一眼頭頂上的安全梯,從兜里掏出一副看起來就極為專業(yè)且高級的安全手套。

    “很貴吧?”菲比看了一眼那雙造型精致的銀白色手套問道。

    “沒辦法。”亞倫使勁把手塞進手套里,再把固定用的綁帶綁緊,一本正經(jīng)地說道:“萬一摔下來,那損失可不是一雙手套的錢了?!?br/>
    菲比見亞倫纏綁帶的樣子咬牙切齒,連忙過來抓過他的手看了一眼:“太緊了?!闭f完就飛快地把綁帶松開,把手套揪了下來,“你看你的手都變白了,這樣不行。要是爬到一半你的手就沒知覺了,更容易摔下來……”然后她就邊說邊重新把手套給亞倫帶回去,熟練而標準地重新系好了綁帶。

    重新系好的攀巖手套貼合舒適。有那么一瞬間亞倫覺得自己臉頰發(fā)燙。不過他很快就以攀巖之前的準備活動帶過了尷尬,以笨鳥先飛的覺悟迅速爬上了安全梯。

    菲比朝著亞倫遠去的人影笑了笑,從兜里掏出軍隊里用的那種制式皮手套——為了方便握槍設(shè)計成半截手指的,開始往手上戴。戴好左手,見影梟目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己,好奇地問道:“你不戴手套嗎?”

    “不用。”

    “就算爬六層安全梯沒什么難度,之后要沿著水管降到露臺上,不戴手套有點勉強吧?”兩只手套都戴好了。

    “不用?!庇皸n重復著搖了搖頭。

    菲比也就不在多說,轉(zhuǎn)身抓住安全梯的下沿,快速地上爬去。

    大概爬了沒多久,就聽身后“咔噠”一聲。菲比努力朝下望了一眼,看見影梟也不知道是用了什么辦法,居然把安全梯下擺翻折的部分又扣回到原位了,連垃圾箱都推了回去。

    替這種人擔心真的是多余。她在心里默默地想,然后朝著亞倫的身影追了過去。

    亞倫爬到6層的時候,腿已經(jīng)有些發(fā)軟了。

    5月是百花齊放的春季,拂過臉頰的風已經(jīng)不似2月時剮得人臉生疼,但是離地太遠,大風仍能吹得人打飄。亞倫心中清楚安全梯是焊在外墻上的,不可能有絲毫晃動,但他仍覺得整條梯子都好像在隨風向顫抖著。

    看著眼前通往六層露臺的水管,目測可能非常細,和安全梯的攀爬難度絕不在同一檔位上。

    從這里摔下去——一定會死的吧?亞倫往下看了一眼,心臟差點從嗓子眼里跳出來——不行,計劃是我定的,就算是打腫臉充胖子也得完成!

    他幾乎是以撐爆肺的方式深呼吸了好幾次,這才壯起膽子一只手攀住安全梯左側(cè),另一只手顫巍巍地伸出去,抓住了露天水管。然后就保持了這個姿勢僵了大概半分鐘……

    菲比和影梟在后面一臉懵逼地看著這個滿臉虛汗的高材生,像個壁虎一樣一手梯子一手管道地橫貼在教學樓的外墻上,頗有幾分騎虎難下的意思。但他們既不敢出聲也不敢催促,只能干等在后面。

    忽然,也不知亞倫是哪里來的勇氣,只見他緊咬住嘴唇,抓著安全梯的手忽然一松,以拼了命的艱難姿勢在脫力之前抓住了下水管道。看到這里,連菲比和影梟都和他一起松了口氣。隨后,亞倫雙腳往上一翹,像只樹懶那樣用四肢勾住了小臂粗的下水管,開始一點一點、毫無形象地往露臺的方向蹭過去。

    “那么接下來就是我……”繼亞倫之后,菲比也爬到了安全梯的頂端,準備跟上前面人的步伐。

    然而影梟卻拍了拍她的小腿:“別……你先等他到了的?!?br/>
    菲比這才反應過來,亞倫不是專業(yè)的。她攀上水管的動作固然可以盡量放輕,但是看前面那人小心翼翼、挪挪蹭蹭的樣子,怕是有一點細小的顫動都可能嚇得他失魂落魄。且不說萬一掉下去后果如何,要是亞倫一個沒忍住驚叫出來,那今晚的行動很可能就前功盡棄了。

    行動時間正在一分一秒流逝著——就算心里知道這個事實,菲比還是決定等亞倫落地了自己再上。

    就這樣大約等了10分鐘,樹懶同學挪挪停停地,才蹭到了露臺上空。

    眼見著目的地就在自己下方,亞倫長舒一口氣,放開手腳落到地上。

    這個露臺是六層某間教師辦公室的陽臺。十平米左右、十分寬敞,露臺邊緣一圈還放著一些需要光照的實驗植物。從露臺到辦公室之間有一扇左右雙開的陽臺門,一般情況下會從內(nèi)測鎖住,以防萬一。

    幾乎是在亞倫落地的同時,陽臺門內(nèi)測發(fā)出解鎖的聲音,然后有人從里面推開了其中一扇門。

    雷猙那個人特征鮮明的刺猬頭出現(xiàn)在亞倫的視野,臉上不乏嘲弄的笑意:“原來你這么不擅長運動???”

    看來剛剛四肢抱水管、實在沒什么觀賞性的攀爬姿勢,不只是被安全梯那一側(cè)的影梟和菲比看到了,連從辦公室這邊潛入的雷猙都看見了。亞倫臉上一紅:“是啊……比起你們這些運動狂人肯定是差多了?!?br/>
    “那你是怎么通過翼人化初試和復試的?”雷猙馬上從心里把眼前這家伙定義成了細皮嫩肉的書生類型。

    亞倫開始摘攀巖手套:“不是關(guān)系戶的話,也可以參加以智能測試為主的考核。體能上只要不太差就行了?!?br/>
    “噢……”雷猙托腮想了想,換成自己常用的話問道,“就是說你很聰明?”

    “至少過了那條基準線吧?!?br/>
    “這樣的話,為什么不派我去爬安全梯和水管,你負責潛入開門?”

    “因為有未知風險。”亞倫推了推眼鏡,“如果六層有熬夜做實驗的研究生、返場的保安、或是其他什么人的話,以我的行動力,沒有把握完全避開所有人。而且——我還不會撬鎖?!?br/>
    “那你是怎么知道我會撬鎖的?”

    “不會也沒關(guān)系啊?!眮唫悢偭藬偸?,“暴力開門就好了!拳王先生。”

    就在兩人一來一去對話的功夫,菲比和影梟也已經(jīng)順著水管爬過來、一前一后落在露臺上。

    亞倫看了看影像耳機上的顯示——晚上9點20分。到目前為止的時間消耗完全在計劃之內(nèi)。

    于是他朝同伴們招呼道:“行動?!?