在餐廳里吃完了早餐之后，距離學(xué)校的上課時(shí)間也還略早。于是我并不急，一邊看著手機(jī)一邊就慢悠悠的往主教學(xué)里的醫(yī)務(wù)室走。
我這時(shí)候在看的是手機(jī)相冊(cè)里之前拍的匯英學(xué)校里的道路指示圖。雖然說(shuō)是道路指示圖，但是圖上顯示的也是整個(gè)匯英學(xué)校的全貌，當(dāng)做地圖來(lái)看也挺好的。
之前我還沒(méi)注意，原來(lái)在這張道路指示圖上還能看得到舊教學(xué)樓的位置。雖然這張圖上并沒(méi)有用圖標(biāo)還有名稱(chēng)把那些舊教學(xué)樓的位置給明顯的標(biāo)注出來(lái)，但是我仔細(xì)的看了看，地圖里大概是舊一教還有舊二教所在的位置上，在看起來(lái)像是畫(huà)著一片樹(shù)林的位置中，不知道是有意還是無(wú)意的，都能從指示圖畫(huà)上的樹(shù)叢間看到有非常不顯眼的建筑物的邊角露了出來(lái)。
于是我就放大了地圖，仔細(xì)的在地圖上畫(huà)著樹(shù)叢的地方找還有沒(méi)有類(lèi)似的圖案。
“陸校醫(yī)早?！币粋€(gè)聲音此時(shí)打斷了我的思路。我抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是駱子軒。
“早?！蔽一卮鹚f(shuō)。
駱子軒此時(shí)頭上戴著頭帶，脖子上搭著一條雪白的毛巾，手上戴著護(hù)腕，全身上下都是整套的運(yùn)動(dòng)裝備，看起來(lái)似乎是在晨跑。
駱子軒跟我打了招呼之后，對(duì)著他身邊跟著一起晨跑的兩個(gè)學(xué)生擺了擺手，就脫離了他們的晨跑小隊(duì)，小跑著到了我身邊停了下來(lái)。站住了之后駱子軒拿著毛巾擦了擦汗，然后也并沒(méi)有走開(kāi)。
“怎么了？”看了看停在我身邊的駱子軒，我跟他一不沾親二不帶故的，擺出這副樣子來(lái)我估摸著是有什么事，于是就問(wèn)了起來(lái)。
“陸校醫(yī)，唔……”駱子軒略微沉吟了一下，也許是在考慮要怎么措辭。
喂，大清早的，你可別跟我說(shuō)什么壞消息啊。
“沒(méi)事，你直說(shuō)?！蔽覍?duì)著駱子軒鼓勵(lì)性的笑了笑。
駱子軒表情怪異的看了我一眼，“陸校醫(yī)你跟于小小是什么關(guān)系？”
……
問(wèn)八卦?。?br/>
喵的，我來(lái)你們學(xué)校是來(lái)做安全維護(hù)的，對(duì)你們少男少女之間的愛(ài)恨情仇沒(méi)有興趣。
“就普通學(xué)生跟校醫(yī)的關(guān)系唄。沒(méi)有別的?！蔽以谛牡装琢笋樧榆幰谎?，笑了笑就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備要走。
“昨晚有人看到你帶著她從舊二教里出來(lái)。”駱子軒的聲音從背后傳了過(guò)來(lái)。
噢？
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)，“誰(shuí)跟你說(shuō)的？”
“這么說(shuō)這事是真的？”駱子軒倒是答非所問(wèn)了。
“是這樣，有人昨晚半夜打電話(huà)來(lái)說(shuō)有學(xué)生在舊二教里受傷了，所以我就過(guò)去看看了，沒(méi)有什么大不了的?！蔽铱粗樧榆?，一臉正經(jīng)，“還有，學(xué)生半夜在學(xué)校里游蕩是違反校規(guī)的事情吧，我剛才還在想著，要不要把這件事跟莫主任他們匯報(bào)一下?！?br/>
“別別別。擅自去舊二教是會(huì)被退學(xué)的?！瘪樧榆幩坪跤悬c(diǎn)想要包庇于小小的意思，“反正這事也沒(méi)其他人知道，陸校醫(yī)你能不能幫我個(gè)忙，這事就當(dāng)過(guò)去了?！?br/>
“我倒是無(wú)所謂，不過(guò)啊，”我想了想，然后對(duì)著駱子軒問(wèn)，“既然都有其它人看到了，那么我們是不是老實(shí)上報(bào)比較好？”
駱子軒似乎是有點(diǎn)關(guān)心則亂的味道：“劉飛文他也是湊巧看到的，這事應(yīng)該沒(méi)有別人知道。回頭我跟他說(shuō)讓他保密，陸校醫(yī)你就當(dāng)幫我個(gè)忙，就當(dāng)沒(méi)這回事好不好？”
嗯，這個(gè)名字我記住了。
舊二教離校園里的主要通行道路離得那么遠(yuǎn)，中間還隔著小樹(shù)林。他要是說(shuō)湊巧看到我背著于小小從樹(shù)林里走出來(lái)，疑似剛鉆完小樹(shù)林，那我勉強(qiáng)還能相信他。但是他說(shuō)的是湊巧看到我?guī)е谛⌒呐f二教走出來(lái)……那就有意思了。
我一邊在心里琢磨著，一邊擺出了一副為難的樣子，“這樣好像不合規(guī)定啊。這本來(lái)是不關(guān)我什么事的，但是如果故意隱瞞的話(huà)，被查出來(lái)了我也是要背責(zé)任的?！?br/>
“你放心，只要你不說(shuō)，這事就一定不會(huì)有人說(shuō)出去?！瘪樧榆幷f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，倒是顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
“好吧，既然你都這樣說(shuō)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，假裝勉為其難的答應(yīng)了下來(lái)，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備要走。
然后走了兩步，我才擺出一副不經(jīng)意的樣子回過(guò)頭去又叫住了駱子軒，“對(duì)了，那你回頭問(wèn)問(wèn)當(dāng)時(shí)還有誰(shuí)看到于小小了，跟我說(shuō)一聲。萬(wàn)一這事被人說(shuō)出去了我也好有點(diǎn)準(zhǔn)備?！?br/>
“好的?！瘪樧榆廃c(diǎn)了點(diǎn)頭，才繼續(xù)轉(zhuǎn)身慢跑著遠(yuǎn)去了。
說(shuō)起來(lái)，這貨之前不是像是在追唐心飴的嗎？怎么于小小他也這么關(guān)注？
難道他是某本校園種馬小說(shuō)里的主角咩？又或者反派？
我聳了聳肩膀，然后就悠悠哉哉地慢慢走到了醫(yī)務(wù)室里，披上了白大褂，繼續(xù)拿著手機(jī)在匯英學(xué)校的道路指示圖上找還有沒(méi)有關(guān)于別的廢棄建筑的小暗示。
大致的捋了一下思路。我之所以被老賀他們請(qǐng)到了學(xué)校里，是要來(lái)搞清楚關(guān)于學(xué)校里最近發(fā)生的有關(guān)靈異方面的異常狀況的原因的。而按照于小小的說(shuō)法，學(xué)校里應(yīng)該存在著某個(gè)不為人知的封印，而那個(gè)封印的節(jié)點(diǎn)最近幾個(gè)月以來(lái)一直都有異常，而且異常的程度似乎還有愈演愈烈的發(fā)展趨勢(shì)。
這兩件事情從時(shí)間上看起來(lái)倒是互相吻合的。
再結(jié)合之前謝婉清說(shuō)過(guò)的，似乎學(xué)校里有學(xué)生偷偷的在舊教學(xué)樓里搞些什么奇怪的活動(dòng)，我之前去舊一教的時(shí)候，確實(shí)也在半夜里遇到過(guò)幾個(gè)學(xué)生。還看到了那個(gè)奇怪的魔法陣。
所以感覺(jué)上，似乎是有些學(xué)生不知道是有意還是無(wú)意的做了什么事情，影響了學(xué)校里的封印，才導(dǎo)致了異常情況的發(fā)生。
如果按照這個(gè)思路走的話(huà)，那么了解學(xué)校里的封印到底存不存在——如果存在的話(huà)，它又是用來(lái)做什么的——似乎就有點(diǎn)必要了。又或者，我可以從那幫偷偷搗鼓秘密小活動(dòng)的學(xué)生們的身上著手，如果他們?cè)斐傻呢?fù)面影響并非不可逆的話(huà)，那么只要想辦法讓那幫熊孩子們收手，問(wèn)題似乎也可以解決。
我認(rèn)真的思索了一下，這兩個(gè)方向到底哪個(gè)簡(jiǎn)單省事呢？
“鐺鐺?！?br/>
這時(shí)候我聽(tīng)到了掛在校醫(yī)室門(mén)后的鈴鐺響了起來(lái)，不知道是誰(shuí)一聲不吭的就把門(mén)打開(kāi)了。