第二十三章啟蒙老師
有一個(gè)天才的兒子是什么樣的心情,問問雷德伯爵就知道了,雷德伯爵近來可是帝都的大紅人。
哪兒紅?
誰看不到給他家小布雷和小艾琳說媒的媒人能排到大街上去了。堂堂雷德伯爵,軍方新銳,生下了兩個(gè)天才,不管是上一代還是下一代,加上艾格斯家族的底蘊(yùn),都足以讓那些渴望踏足貴圈的富豪商賈和注重血統(tǒng)的貴族們擠破腦袋踏破門檻的拿著厚禮和家底來上伯爵府的門了。
甚至傳言,就連如今年已三十三歲的大皇子,板上釘釘?shù)南乱蝗蔚蹏^承人加侖殿下都看上了雷德伯爵的小女兒,那個(gè)剛剛誕生就覺醒念魂的小天才艾琳小姐了。
哦,在愛情和婚姻面前年齡的差距可不是什么問題。
至于布雷?
據(jù)傳帝國首相想把今年剛剛五歲的小孫女嫁給他當(dāng)童養(yǎng)媳。而且比較靠譜的是,雷德伯爵似乎對(duì)這個(gè)提議還相當(dāng)中意!
因?yàn)楹芏嗳硕颊f,首相的那個(gè)小孫女雖然只有五歲,可模樣卻長得一點(diǎn)不賴,只有五歲就艷名滿帝都了。
對(duì)于這個(gè)傳言,小楊休都有些懷疑,父親雷德雖然不是什么對(duì)家室言行看的極重的人,但也不是絲毫不在乎的糙漢子。
畢竟艾格斯家族的教育放在那里呢,一個(gè)只是漂亮的小妮子就能入了雷德伯爵的眼?
楊休不信。
不過,我們的小少爺沒空管這些事情了。因?yàn)殡m然忙碌的雷德伯爵忘了他的大兒子,但是深愛著自己大兒子的伯爵夫人可沒有忘,他的兒子既然念魂不行,那么,即便是夫君反對(duì)。她也得為自己的兒子想點(diǎn)出路了。
如今已經(jīng)五歲半的小楊休。該求學(xué)了。(楊休一直沒有在母親面前展現(xiàn)過一個(gè)五歲孩子不太可能知道的東西)。
求學(xué),伯爵家的少爺當(dāng)然不會(huì)去小學(xué)堂那種地方去學(xué)習(xí),事實(shí)上,伯爵府的早教是做的非常好的,如今楊休只是需要一個(gè)啟蒙老師而已。
所以,近來在帝都貴圈里很是耀眼的伯爵府又發(fā)出了一條不起眼的公告。
伯爵府要為大少爺楊休-艾格斯招一名啟蒙老師,來教我們的少爺文化課程。
雷德伯爵對(duì)此事的看法是保持了默認(rèn),在雷德伯爵的心里,既然已經(jīng)有了個(gè)天才的小兒子,那么他的繼承者問題也不用擔(dān)心了。
所以,對(duì)這件事情雷德伯爵都沒過問,而且,伯爵心里還想。自己已經(jīng)有了一個(gè)念氣方面天才的小兒子,或許,也該有個(gè)在文學(xué)方面有一定成就的兒子。當(dāng)然,如果他的方法行得通,那么他的大兒子,那個(gè)很懂事的可愛小家伙能覺醒念魂,那他就做夢(mèng)都能笑醒了。
雷德家的公告剛剛貼出來,整個(gè)帝都城的學(xué)者就開始行動(dòng)起來了。成為伯爵大公子的啟蒙老師。這可是獲得榮耀和地位的好捷徑。
要是借此能一躍成為貴族圈子里的一員,那就太棒了。
不過,可不是什么人都能當(dāng)楊休少爺?shù)睦蠋煹摹km然在這些所謂老師的眼中,小楊休就是一個(gè)連念魂都沒有覺醒的小家伙,可是事實(shí)是,不僅伯爵夫人對(duì)楊休的教學(xué)問題保持了高度關(guān)注,一般人連伯爵夫人那關(guān)都過不了,就算過了,也過不了楊休那關(guān)。
什么?一個(gè)五歲的孩子沒有選擇權(quán)?哦。是的,可是一個(gè)五歲的孩子身邊的大人是有權(quán)表達(dá)這個(gè)孩子的想法的。
且這個(gè)權(quán)力還是小少爺親自從伯爵夫人那里爭取過來,執(zhí)行這個(gè)權(quán)力的人物,就是我們楊休少爺身邊忠心的隨從--馬爾夫總管。
由此,馬爾夫總管也得以在伯爵府趾高氣揚(yáng)了一把。在馬爾夫日后的人生中想起來,其實(shí)他人生的權(quán)力路途,就是從這里就開始了。
這天,伯爵府的門房里,馬爾夫躺在躺椅上,手中端著小小的紫砂壺。斜眼看著旁邊穿著華麗的一個(gè)中年人。
那中年人一臉懇切。
‘馬爾夫總管。這次您一定要幫忙引薦引薦。我對(duì)成為楊休少爺?shù)睦蠋?,是相?dāng)自信的?!?br/>
‘自信?上一個(gè)老頭也這樣說,你們?nèi)巳硕甲孕?,我們少爺總不能有兩個(gè)啟蒙老師吧。’馬爾夫冷笑??罩氖终频哪粗负褪持钢兄竻s摩擦了起來。這么明顯的表示,可惜他旁邊的中年人卻一幅似乎沒有看到的樣子。
‘我和那個(gè)老家伙不一樣,我擅長星辰學(xué),擅長占卜醫(yī)理…’
馬爾夫搖頭。
‘好了,你先回去吧?!@么不上道,學(xué)那么多有個(gè)屁用…
‘那這事’
‘有時(shí)間我會(huì)和少爺說的?!R爾夫一臉不耐煩。
那中年人一急,這么明顯的推脫說辭他還是能看的出來的。
‘不知馬爾夫總管最近什么時(shí)候有時(shí)間?’
‘最近?’馬爾夫一思索?!叮仪疤靹偤糜袝r(shí)間?!?br/>
‘……’
盡管很多人都恨不得把馬爾夫這個(gè)照顧大少爺起居的可惡總管碎尸萬段,也不少人告訴伯爵夫人這個(gè)家伙的貪婪和無恥??墒邱R爾夫卻依舊故我,繼續(xù)如此毫不買賬,他可是得到自己的主人示意的。
是的,他的少爺,壓根就沒有想過讓這些無能的家伙做自己的老師。可是,這不代表?xiàng)钚莶恍枰蠋煛?br/>
其實(shí)楊休自己都覺得,很多東西是從書本上學(xué)不到的,或許,他真的該找個(gè)老師了。
不過,這個(gè)老師的人選,楊休的心中早已有決斷了。
這一天一早,楊休就帶著近來吃喝不愁都胖了一圈的馬爾夫,來到了帝都郊區(qū)的一小院子外。
‘少爺,您真的要自己找那個(gè)帝都怪才當(dāng)啟蒙老師?’馬爾夫一臉猶疑。
帝都怪才,說的是帝都里鼎鼎大名的一位學(xué)士。這位學(xué)士不做文章不寫字畫,卻常常給人們解決一些家長里短的小事,據(jù)說還會(huì)算命,很多商賈富豪都找他來算過,貴族里也有不少人來上門來邀請(qǐng)他做客卿,可是他就是不答應(yīng)甘心在這個(gè)小院子里,也不見他出來,平日的開銷都由下人來張羅。
這位學(xué)士,名叫斯坦蒙丁。
楊休看著前面的小院子。
‘如果能讓斯坦蒙丁做我的老師,將是我的榮幸。’
我們的少爺一臉的恭敬誠懇和認(rèn)真。
(求收藏,求推薦!)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。