男孩可以玩什么？

    青蛙、蝸牛，還有小狗的尾巴。

    女孩可以玩什么？

    砂糖、洋娃娃、等等美好的東西。

    那我呢？

    我可以玩什么？

    ————被撕裂的紙張分隔符————

    鬼故事里最俗套的道具，抽屜里放置的一本蒙著二毫米厚灰塵的日記本。

    以及日記本里被撕掉了下半部分的那頁紙上的內(nèi)容，一定藏著重要線索的提示。

    至于為什么會(huì)想到鬼故事......

    天花板傳來的彈珠聲？墻壁上的血絲斑塊像蛛網(wǎng)一樣堆疊在一起的裂紋？不停抖動(dòng)的窗戶？染血的沙發(fā)，及屏幕上輪流播放雪花點(diǎn)和恐怖圖片的老式電視機(jī)？

    ......其實(shí)都不是。

    而是這間屋子的唯一一扇門上直接就掛著一塊牌子，就像是寫著衛(wèi)生間一樣醒目的‘校園怪談’四個(gè)鮮紅且血流不止的大字。

    門是一扇老式的黃褐色木門，半開著，門后是一片肉眼完全看不清的混沌黑暗，黑暗中隱約傳來‘滴答’的水流聲，水流聲中夾雜著某種不明來由的腐爛惡臭......

    骷髏自從被一個(gè)白衣服黑頭發(fā)的鬼影，給面對(duì)面的貼了一個(gè)照面之后，就興奮的一直在撥弄用不同顏色的粉筆畫著五芒星的地面上，那六根擺放成一圈圓形的紅色蠟燭，看起來似乎相當(dāng)有意愿想要再召喚點(diǎn)什么更‘特別’的東西出來。

    但那是這個(gè)不到十五個(gè)平方的房間里唯一的光源，紀(jì)寧只能趕在骷髏弄熄掉所有蠟燭之前，將手里的日記本放回到床頭的抽屜里，再確認(rèn)一次這間屋子里還有什么，是他有可能遺漏掉的‘信息’。

    在紀(jì)寧清醒過來的第0.01秒的時(shí)候，他已經(jīng)完全確認(rèn)了這個(gè)地方并不是一個(gè)‘真實(shí)’的空間。

    不，不關(guān)那個(gè)裝著顆眼珠的水里有股怪味的玻璃杯的事，也不是掀開床單以后，床墊上全是蟲蛀的爛洞，洞里溫暖的擠著幾窩乳白色的蟲子，蟲子順著被掀開的床單爬了紀(jì)寧一手臂口感非常軟滑之類的問題。

    這間屋子里的一切都充滿了絕對(duì)的真實(shí)感。

    無論是從視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、還是味覺來說。

    紀(jì)寧很少做夢(mèng)，但是如果非要舉個(gè)例子，這就好比人在做夢(mèng)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)清楚的知道這是夢(mèng)，并且知道自己在做夢(mèng)，有時(shí)候卻不是，渾渾噩噩還挺認(rèn)真，到頭來又什么也不記得。

    但是人在清醒狀態(tài)下，卻能夠做出自己絕對(duì)沒有在做夢(mèng)，這樣堅(jiān)定到甚至不會(huì)花廢任何一丁點(diǎn)的時(shí)間去反駁這段思想的判斷。

    這里的環(huán)境，就是給人以這樣的一種真實(shí)感。

    可是沒有誰，會(huì)把自家的屋子做舊到這么變態(tài)的地步，也不會(huì)在大門上掛某種會(huì)不停流血的詭異文字......啊，除非是某個(gè)無聊的鬼屋老板。

    紀(jì)寧能夠確認(rèn)這里并不是一個(gè)‘真實(shí)’的空間的原因，是來自從窗戶外邊吹進(jìn)來的，那一股股嚎叫著的陰冷的慘風(fēng)。

    風(fēng)冷得很到位，但是冷得不對(duì)。

    再結(jié)合之前陸羽那副半黑化不黑化的樣子，紀(jì)寧猜測(cè)這個(gè)地方多半是一個(gè)存在于末日世界里的奇怪空間。

    至于他為什么會(huì)被帶到這個(gè)地方，以及來這個(gè)地方之后要做什么，陸羽所隱瞞的秘密和目的究竟是什么之類的問題，紀(jì)寧現(xiàn)在雖然統(tǒng)統(tǒng)都不知道，但是紀(jì)寧并不想就以上的幾個(gè)問題去浪費(fèi)自己的精力。

    畢竟最后一定都會(huì)知道的。

    所以紀(jì)寧在確認(rèn)了房間里再?zèng)]有什么特別顯眼的‘信息’之后，唯一在阻止他走進(jìn)那善半開著的木門的原因，只有一個(gè)。

    那就是這里實(shí)在是......太涼快了......

    這里陰冷的環(huán)境讓紀(jì)寧的每一根寒毛都豎得無比暢快。

    舒適到紀(jì)寧在很認(rèn)真的擔(dān)心，萬一門后邊的‘校園怪談’世界里的那所校園，是建在非洲的呢.......？

    當(dāng)然，還有一點(diǎn)也非常重要。

    紀(jì)寧想確定一直呆在這間屋子里會(huì)發(fā)生什么。

    墻上的掛鐘一直在亂走，無法用來記時(shí)，但是在骷髏玩蠟燭的過程里，地上那個(gè)用彩色粉筆繪制的五芒星圖案，每隔大概幾分鐘，就會(huì)亮那么一次。

    五芒星亮起來的時(shí)候，地上的紅燭就會(huì)變成白燭，紅焰會(huì)變成綠焰。

    在綠焰每次亮起來時(shí)候，視線內(nèi)的光線范圍可見度就會(huì)降低一小圈，變成完全不可見。

    也就是說，如果蠟燭的火焰，一直按照這樣的頻率和規(guī)律交替下去的話，木門沒多久就會(huì)完全消失在黑暗里，而紀(jì)寧只能跟他的骷髏一樣，盤腿坐在那個(gè)五芒星陣圖前撥弄蠟燭了度余生。

    啊......那樣跟在病院里的時(shí)候有什么區(qū)別？

    世界都末日了怎么還能有人做出這樣無聊的一種設(shè)定？就是在外邊被尸鬼吸干了脖子也比這有生命體驗(yàn)得多......

    因此在腦海中出現(xiàn)這樣的畫面的那一刻，紀(jì)寧選擇走進(jìn)了那扇木門。

    門后的世界......就是一條伸手不見五指的狹長(zhǎng)走道，光源在很遠(yuǎn)的地方，‘滴答’響著的水流聲好像也是從那個(gè)方向發(fā)出來的。

    紀(jì)寧順著水流聲往深處走去，越走腳下就越濕滑，兩邊的墻變得越來越窄，布滿滑膩膩的青苔和污垢，腳下是黃水和腐爛的老鼠，越來越像是行走在某種大型建筑物的下水道里......

    看來這所學(xué)校雖然沒有建在非洲，但是下水道也同樣的讓紀(jì)寧一刻都不想在這里多待，所以加快了步伐，很快來到光源所在的位置。

    光亮是一盞設(shè)置在鐵梯旁的暖黃色燈泡發(fā)出來的，鐵梯往上不到兩米可以看到一個(gè)黑色的井蓋。

    骷髏跟在紀(jì)寧身后兩尺的位置，僵硬而木然的邁著步子。

    紀(jì)寧明顯能感覺到跟在自己身后的這個(gè)家伙，情緒狀態(tài)明確的沒有之前玩蠟燭的時(shí)候愉悅。

    似乎跟著紀(jì)寧這一點(diǎn)，對(duì)于骷髏來說只是一件不得不做的任務(wù)，而并非是發(fā)自它的本心，它其實(shí)一點(diǎn)也不想進(jìn)入這扇門，它對(duì)于用撥弄蠟燭渡過余生這樣的設(shè)定秉持樂觀的態(tài)度......雖然它不高興，但是它不說，它只是讓你感覺到......

    沒錯(cuò)，這具骨架固然一定因紀(jì)寧的異能而生，但是卻是作為一種獨(dú)立的能量體存在，紀(jì)寧并不能解讀骷髏的思想，了解彼此完全靠‘感覺’。

    紀(jì)寧沉默的看了骷髏一會(huì)兒，然后伸手往上指了指，“要不要我背你上去？”