在這本書里描述了一個遙遠彼方的神話故事，它說的是在遙遠海際有一個天神，這個天神有一種獨特的文字，這種文字只有天神懂得，這種文字有著莫大法力與奇跡，天神通過這種文字創(chuàng)造天宇，創(chuàng)造生命和世界。
某一天天神用這種文字創(chuàng)造了一個神國，然后在神國中構建了形形色色的生命，這本是一個十分美好的創(chuàng)世神話；但可惜的是這個創(chuàng)造神國的神實際上不是什么善良的神，他殘暴不忍、鐵血嗜殺整個神國如同地獄一般所有生靈都飽受他的欺壓。
于是有一天神國中的生靈終于無法忍受決定反抗推翻天神的統(tǒng)治，但天神的力量是無可抵抗的所以神國的民眾們覺得他們必須要獲得天神的力量才能與天神對抗。
神國的民眾們從這一天開始破解神明的力量，這事自然逃不過天神的耳目了。作為天神來說，凡人們的想法他如何能不知道？但是天神的反應卻是哈哈大笑，他嘲笑凡人的無知和愚蠢。
神國是他通過天神的文字創(chuàng)造的，這就好比凡人寫的故事書一樣，書中世界的人物如何可能理解書籍本身的文字呢？甚至還想從書里逃出去？這根本就是不可能的嘛！抱著這種思想天神安心的睡去，可等到天神醒來時怪事發(fā)生了，神國中居然空無一物，所有生靈消失的一干二凈，神明大吃一驚，他經過所有排查卻發(fā)現(xiàn)原來神國中的所有生靈都在他睡著的時候從神國逃了出去，可這怎么可能呢？這就好像你們故事書中的人物都從書里逃跑了一樣，這是如果做到的？他們又是如何逃跑的呢？
故事到這里就結束了，書里沒有給出答案，故事也沒有結尾，但這篇故事卻深深的印在了林清泉的腦海里，沒有什么比超越根本要有趣的了，林清泉合上了書本重新放回書架。
“清泉，過來幫我看看，這些老家伙總是將麻煩的事情丟給我?！绷簵潎鴱臅客饷孢M來，他抱著一大疊文件，作為社會科學教授的他在學校里擔任著繁重的責任和工作。
晨霧看到這時候的梁棟國，這時的他剛剛近40歲正值壯年，也是他映象中的模樣，成熟而又負有魅力。只是這個男人從來都不修邊幅所以林清泉到如今都沒有一個師母這樣的存在，這實在是他的遺憾。
“不是吧，我是學生物學的，不要老讓我干這種事情好不好老師，我可是個天才，你這屬于亂用稀缺資源?！绷智迦г怪鴰兔舆^文件，對于老師總是讓他干職責之外的事情，他覺得很頭疼。
梁棟國哈哈笑著，在他眼前的林清泉年輕而又果敢，富有想象力也擁有著天才般的行動力，這是他最寶貴的財富，他一直為當初自己去拯救了這個孩子而自豪，這是他的命，也是他的救贖。
“你就別貧了，言教授剛剛還跟我抱怨實驗室里整天都看不到你人，你還稀缺資源呢，我看不用用你都要生銹了?！绷簵潎煤窈竦奈募牧讼铝智迦念~頭教訓道。
林清泉急急躲開，用手揉了揉發(fā)痛的額頭道：“梁教授這話就不對了，你怎么能聽一面之詞呢？言老師每次上課都讓我去帶新生，給他們講課，我對這可沒興趣，他這不是純粹拿我偷懶嗎？”
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梁棟國苦笑搖搖頭，言教授都六十多了，抓抓你這年輕小子的苦力怎么了，不過林清泉的性子如此，他對自己感興趣的事情才提得起勁，梁棟國說道：“你在超生物學上成果斐然，學校給-->>