?楊顛峰雖然人還坐在課桌椅上不過(guò)心思早已經(jīng)不在課堂上了。
他思索著：“那雙匕漢顯然是看穿對(duì)方已經(jīng)決定揮刀切拂自己的第一把飛刀蓄勢(shì)待的第二把飛刀才瞄準(zhǔn)了對(duì)手揮刀時(shí)露出的破綻丟出。這并不是他的反應(yīng)度真夠快甚至直逼激化模態(tài)；應(yīng)該只是長(zhǎng)年戰(zhàn)斗累積下了足夠經(jīng)驗(yàn)使然──這就叫斗士的第感吧！”
可是光是飛刀對(duì)楊顛峰是沒(méi)有威脅可言的飛刀再快也不會(huì)快過(guò)真空斬?zé)o論雙手一起丟或是雙手輪流丟也騙不過(guò)激化模態(tài)下的反應(yīng)力。值得擔(dān)心的不是飛刀而是……正思索到這里少年的四周突然熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們紛紛起身離座楊顛峰吃了一驚看看手表才知道已經(jīng)下課了?！罢媸堑挠譀](méi)聽到下課鐘響這樣可不行！”他懊惱地想著收起書本也離開了教室。
看來(lái)周伯通的一心二用之術(shù)可不是這么容易練成的呢！
在銀河法庭特教學(xué)園大部分的課程是沒(méi)有“曠課”這回事的你對(duì)授課內(nèi)容有任何不滿盡管不去上即可。不過(guò)反正也沒(méi)有人禁止學(xué)生在課堂上呆與其把自己關(guān)在房里呆不如去課堂上呆說(shuō)不定還可以分心聽到什么新鮮有趣的東西這是楊顛峰至今還保持著高出席率的唯一理由。
他才剛煩惱自己怎么都練不成“一心二用”分身可能會(huì)被抓包一出門就遇上“烏德薩專門課”的教授臉色陰沉地在走廊那端向自己招手！
“唉唷不好！”楊顛峰心慘叫著。不過(guò)慘叫也沒(méi)用他還是只能硬著頭皮向教授走過(guò)去。
“跟我過(guò)來(lái)一下?！苯淌谝膊欢嗾f(shuō)轉(zhuǎn)身就走。
少年自以為若無(wú)其事地跟了上去以閑聊般的口吻道：“教授要帶我去哪？”
外表還很年輕個(gè)性卻很老成的教授冷冷地說(shuō)：“帶你來(lái)一下我的研究室我要對(duì)你的烏德薩能力做一些檢測(cè)！”
這個(gè)答案讓少年的腦出“轟”地巨響簡(jiǎn)直快要窒息不斷盤旋著的只有一個(gè)念頭：“糟了！分身的事情被拆穿了！我在葛理布林特的分身要被強(qiáng)制送來(lái)這里了！我不能再跟伊東華相處了我就要在被她討厭的情況下離開她了！”
問(wèn)題很明確可是能有效解決問(wèn)題的辦法他卻一個(gè)也拿不出來(lái)。
楊顛峰從來(lái)沒(méi)背過(guò)三十計(jì)不過(guò)這時(shí)三十計(jì)卻一一浮上他的腦海：第一計(jì)瞞天過(guò)海已經(jīng)失敗大半少年這時(shí)才后悔沒(méi)有先研究怎么騙過(guò)測(cè)量?jī)x器現(xiàn)在遲了；第二計(jì)圍魏救趙先犯?jìng)€(gè)更嚴(yán)重的校規(guī)轉(zhuǎn)移教授的注意力？不行這個(gè)教授精明得很怎么可能騙得過(guò)去；第三計(jì)借刀殺人──殺誰(shuí)呀！又不是殺了一兩個(gè)人就沒(méi)事了；第四計(jì)以逸代勞好像不是以不變應(yīng)萬(wàn)變的好時(shí)機(jī)；第五計(jì)趁火打劫可是沒(méi)火可趁；第計(jì)聲東擊西可是要聲什么“東”才能瞞得過(guò)去？這個(gè)節(jié)骨眼上怎么想得起來(lái)呀？唉唷！研究室已經(jīng)近在眼前還有什么招式可用？無(wú)生有、暗渡陳倉(cāng)、隔岸觀火……怎么都是一堆派不上用場(chǎng)的東西！苦肉計(jì)好像可以用哀求教授放自己一馬可是這是最后關(guān)頭才能用不然豈不是自爆；還有什么？還有什么……?。?duì)了逃跑吧！
教授指了指房?jī)?nèi)的椅說(shuō)：“坐下！”看來(lái)?xiàng)铑嵎暹B逃跑的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了只好面如死灰地在椅上坐了下來(lái)。
那研究烏德薩能力的教授把一個(gè)類似血壓計(jì)的東西纏在少年的左臂上。楊顛峰知道這個(gè)是用來(lái)測(cè)定烏德薩能力消耗狀況的心暗自后悔：何必這么沖動(dòng)了那該死香菇頭少爺?shù)奶魮苋ジ矎乩账箾Q斗？現(xiàn)在自己的烏德薩能力肯定剩不多任何人都會(huì)檢出有異；若非如此說(shuō)不定還能騙得過(guò)去！
如果分身的事情真的因此拆穿他非得趁被強(qiáng)制送離葛里布林特之前再去狠狠的揍那家伙一頓不可！下午在圖書館里打得實(shí)在太輕了！
數(shù)值出來(lái)了果然很低！教授雖然開始測(cè)定第二次可是臉色已經(jīng)變得十分難看。楊顛峰的心直往下沉盤算著使用苦肉計(jì)的時(shí)機(jī)。
“……好了！”教授把測(cè)定結(jié)果的數(shù)值列印了出來(lái)擺在楊顛峰的面前說(shuō)：“對(duì)于這張單上的數(shù)字顯示的意義你有什么要解釋的嗎？”
“我……我不知道該怎么解釋?！睏铑嵎蹇嘈χf(shuō)：“能不能請(qǐng)教授睜一只眼、閉一只眼放我一馬？”
教授很生氣地說(shuō)：“放你一馬？你要我放你什么一馬？對(duì)什么事情睜一只、眼閉一只眼？你要知道我在課堂上強(qiáng)調(diào)過(guò)烏德薩能力是你自己的東西你想怎么用是你的自由但是！這句話的前提是指一個(gè)已經(jīng)被星際法規(guī)認(rèn)可的自由的烏德薩！你現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生又沒(méi)有‘師傅’跟在身邊你當(dāng)然應(yīng)該以完成烏德薩的學(xué)業(yè)為第一優(yōu)先這個(gè)大前提你明白嗎？”
“我明白！”楊顛峰皺著眉頭說(shuō)：“既然如此只要我能順利通過(guò)課程就行了吧！我是否使用烏德薩能力不當(dāng)?shù)任业恼n業(yè)進(jìn)度落后了再加以指責(zé)也不遲吧！”
“還頂嘴！”教授“砰”地一掌重重地拍在桌上讓少年打了一個(gè)寒顫。
……看來(lái)這遙遠(yuǎn)的艾基尼卡星上也有用拍桌表達(dá)憤怒的習(xí)慣呢！
教授喝了口茶順了順氣才較為平靜地說(shuō)：“你知道我為什么找你來(lái)？”
楊顛峰的心直往下沉。不就是因?yàn)樽约涸谡n堂上老是呆？雖然他只會(huì)在那種本來(lái)就可以翹掉的課堂上呆不過(guò)現(xiàn)在想想破綻未免大了些。這樣一來(lái)若是教授以此指責(zé)自己因?yàn)橛昧朔稚矶绊憣W(xué)習(xí)根本無(wú)法反駁。
教授看他沒(méi)有答話從桌上“大型”電腦又印出了一張紙?jiān)跅铑嵎迕媲皳]舞著問(wèn)道：“你看看這是什么？”
少年調(diào)好目光焦距看了看困惑地說(shuō)：“我的‘加退選’選課單？”
“對(duì)！”教授說(shuō)：“我對(duì)你要求一個(gè)‘良好的學(xué)習(xí)效率’不是一時(shí)的假象是要能長(zhǎng)時(shí)間保持才算數(shù)的！這件事起先是艾基尼卡語(yǔ)《二》的教授來(lái)問(wèn)我可不可以讓你這個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生加選他的課我才注意到的！你開學(xué)才一個(gè)月居然就已經(jīng)通過(guò)了八個(gè)學(xué)分而且大部分都是《一》或是《上》這類擋修其他課程的科目！這八個(gè)還不算你開學(xué)的時(shí)候就選了四十個(gè)學(xué)分加退選的時(shí)候又選了十幾個(gè)學(xué)分你這個(gè)學(xué)期居然還想再修五十幾個(gè)學(xué)分！你一共想修十幾個(gè)學(xué)分比別人整整多一倍呀！”
楊顛峰感到有些困惑抓了抓頭。他并不覺(jué)得這有什么了不起的因?yàn)樗^的“剛開學(xué)就通過(guò)了八個(gè)學(xué)分”也不過(guò)就是他趁有空的時(shí)候在自己房里考過(guò)了某四個(gè)科目的期末考罷了。若不是為了避免引起注意多過(guò)幾科也不是很難。
“別呆！”教授吼道：“解釋一下這張選課單是怎么回事！”
“呃……”楊顛峰還真的接過(guò)了選課單掏出一只筆開始解釋起來(lái)：“教授你看這幾個(gè)打勾的科目才是我真正打算用心修過(guò)的科目算一算也不過(guò)才二十幾個(gè)嘛！這幾個(gè)打圈的科目則是我認(rèn)為不容易一次就修過(guò)的科目反正我的學(xué)分費(fèi)是銀河法庭出錢我打算先去上課聽一聽能過(guò)就過(guò)不過(guò)拉倒；這幾個(gè)打三角形的科目我甚至連上課的時(shí)間都可能抽不出來(lái)不過(guò)選課單不填白不填所以先給他填上去說(shuō)不定我那天比較有精神就可以去聽一聽課……”
解釋完畢之后少年反問(wèn)道：“教授你是不是站在銀河法庭那邊？所以認(rèn)為我沒(méi)有把握修過(guò)的課應(yīng)該不要選給銀河法庭省點(diǎn)錢？”
給他一逗教授便忍不住笑了出來(lái)道：“銀河法庭多花錢了關(guān)我什么事？等他們破產(chǎn)了連我的薪水都付不出來(lái)了再說(shuō)?！彼麌@了一口氣肅容說(shuō)道：“你的心情我也不是不明白不是每一個(gè)能公費(fèi)來(lái)這特教學(xué)園就讀的烏德薩學(xué)生都把這個(gè)當(dāng)成一種恩典。我相信你也是心不甘情不愿地來(lái)了滿心只想早一點(diǎn)結(jié)束課業(yè)回到母星和故鄉(xiāng)的家人團(tuán)聚?！苯淌诎堰x課單和烏德薩能力測(cè)定數(shù)據(jù)兩張紙送進(jìn)了旁邊的碎紙機(jī)才繼續(xù)說(shuō)道：“如果真如你所說(shuō)的你這學(xué)期真正想全力應(yīng)付的課程也不過(guò)只剩二十幾個(gè)學(xué)分那我也沒(méi)什么好擔(dān)心的；可是你的烏德薩能力測(cè)出的數(shù)值又這么低叫我怎么不擔(dān)心？”
楊顛峰這才完全放下心來(lái)舉手誓道：“這只是一個(gè)不幸的巧合罷了！我真的是因?yàn)榍皫滋焐艘恍┦麓罅肯牧藶醯滤_能力不是因?yàn)槊銖?qiáng)自己讀了太多書今后我也會(huì)好好保重自己的身體請(qǐng)教授放心謝謝教授關(guān)心！”
“若是那樣最好。以后我還會(huì)多多留意你的狀況希望看到你以后都健健康康的不要像今天一樣臉色蒼白得像死魚肚一樣?！苯淌谡f(shuō)：“那這科艾基尼卡語(yǔ)《二》你還是想要加選嗎？”
少年堅(jiān)決地說(shuō)：“請(qǐng)教授通融因?yàn)椴粚W(xué)好艾基尼卡語(yǔ)的話我上其他的課程會(huì)十分吃力！”
“好吧！那暫時(shí)就這樣啰！你多吃點(diǎn)東西多運(yùn)動(dòng)不要一直念書搞壞了身我看你加選的課里邊體能學(xué)分比較少那就自己運(yùn)動(dòng)來(lái)補(bǔ)足吧！”教授說(shuō)：“艾基尼卡語(yǔ)課程的問(wèn)題我來(lái)跟那位教授說(shuō)你回去吧！”
“謝謝教授！”楊顛峰大喜過(guò)望地向教授鞠了個(gè)躬退出了研究室。
四只手的好友波謝就在這棟校舍的出口等他見(jiàn)面便問(wèn)道：“快上課啰！你最后兩堂課還要不要去上？”
“要啊！要去咱們快點(diǎn)去吧！”楊顛峰抓起了附近擺放的動(dòng)力滑板車踏了上去直接動(dòng)了引擎。
波謝馬上乘上另一具跟了上來(lái)說(shuō)道：“我還在想你如果再不出現(xiàn)的話這兩堂課我就翹掉了說(shuō)。教授找你去有什么事情？”
少年有種劫后余生的喜悅笑開了嘴回答道：“沒(méi)什么只是一點(diǎn)瑣事他好像對(duì)我的加退選課單有一些指導(dǎo)性的意見(jiàn)。”
動(dòng)力滑板車流暢地滑過(guò)這個(gè)學(xué)園市鎮(zhèn)處處綠意成蔭的街道。楊顛峰曾經(jīng)覺(jué)得若能乘著這滑板車長(zhǎng)途旅行一定是一種最棒的享受可是騎過(guò)肉肢之后已經(jīng)不再這么想了。事實(shí)上也不可能以這個(gè)動(dòng)力滑板車做長(zhǎng)途旅行──因?yàn)樗潆娨淮文芮斑M(jìn)的距離十分有限；一旦到達(dá)目的地放在各個(gè)建筑物出入口的專用放置架上它就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行充電。
兩人很快到達(dá)了另一棟校舍而上課預(yù)備鈴也已經(jīng)響起使他們不得不匆匆忙忙地趕到教室。其他來(lái)上課的學(xué)生早已在位置上坐定使得最后進(jìn)來(lái)的兩人變得特別惹眼這本來(lái)是理所當(dāng)然的事沒(méi)什么好介意可是耳尖的波謝卻聽到兩個(gè)教室里的女孩竊竊私語(yǔ)的聲音：“吶！那個(gè)就是開學(xué)一個(gè)月就修了八個(gè)學(xué)分這個(gè)學(xué)期好像打算再修五十幾個(gè)學(xué)分的新生！”
“真的？騙人！比我想像帥多了！我還以為是書呆那型的！”
兩人在位置上坐定后波謝忍不住問(wèn)楊顛峰說(shuō)：“喂你覺(jué)不覺(jué)得我們兩個(gè)人很引人注目？尤其是女孩。”
楊顛峰楞了楞哈哈大笑起來(lái)拍著波謝的肩膀說(shuō)：“你當(dāng)然會(huì)引人注目莫非還害臊了？你身體這么強(qiáng)壯又比大多數(shù)的人多出兩只手！”
“……”波謝好氣又好笑地用左上手按住了額頭假裝換了個(gè)話題：“對(duì)了你好像不常留意周圍的狀況呃──我是說(shuō)你們?yōu)醯滤_不是有個(gè)能力叫什么‘感官訊號(hào)分享’的可以揮出類似雷達(dá)的功能？”
少年欣然答道：“對(duì)??！我最近才現(xiàn)這個(gè)能力很有趣常玩耶！你知道嗎？這個(gè)能力不只能接收到別人的感官訊號(hào)也能接收到別人思考的事情──但不是這么可靠；大部分時(shí)候接收到的訊號(hào)非常模糊只有當(dāng)某人非常專注在想某件事的時(shí)候可以接收到稍微清晰一點(diǎn)的訊號(hào)。”
“那么你接收到什么有趣的訊號(hào)了嗎？”波謝問(wèn)道。
“有啊有??！”楊顛峰興奮地說(shuō)：“你聽我說(shuō)我居然從某個(gè)陌生人那里接受到一個(gè)奇妙的風(fēng)景最奇怪的是那個(gè)風(fēng)景居然是上下顛倒的……”
波謝恍然大悟心想：“這家伙并不是對(duì)什么事情都很遲鈍應(yīng)該是對(duì)于跟自己有關(guān)的事情才特別遲鈍……”
也許是因?yàn)闂铑嵎鍙男【椭蛔⒁庥姓l(shuí)又取笑了他的名字天天等著跟人打架吧！因?yàn)樘珜Ｗ⒂诮邮漳硞€(gè)訊息之上接收其他訊息的能力就退化了。
珊珊來(lái)遲的教授斷了兩人的交談開始上課。聽了一會(huì)兒課葛里布林特那邊的楊顛峰已經(jīng)結(jié)束在圖書館一天的工作走出校門很失望地現(xiàn)少女果然沒(méi)有等自己一起回去便叫來(lái)肉肢回到選手宿舍先提早吃了一頓豐盛的晚餐這才又騎著肉肢到了城郊的森林當(dāng)開始“爬竿”握力訓(xùn)練……
“楊顛峰！”波謝叫道。
“啊！”他“回過(guò)神來(lái)”連忙問(wèn)道：“什么事？”
“你又在呆剛剛已經(jīng)叫你好幾聲了?！辈ㄖx說(shuō)：“已經(jīng)上完第一堂啰？現(xiàn)在是下課時(shí)間要走趁現(xiàn)在。我看你也沒(méi)有專心上課都在呆我也覺(jué)得這堂課沒(méi)什么意思咱們走還是不走？”
楊顛峰笑了笑說(shuō)：“那就走吧！剛好教授叫我多休息不要累壞了身今天可以早點(diǎn)回公寓睡覺(jué)?！?br/>
隨著兩人步出教室的學(xué)生還不少看來(lái)覺(jué)得這個(gè)教授講得不好不只一人。在這銀河法庭特教學(xué)院里大多數(shù)的課程并沒(méi)有規(guī)定學(xué)生一定得上課相反的出席率是校方?jīng)Q定要不要續(xù)聘教師的重要參考依據(jù)之一所以所有的教師無(wú)不挖空心思把課程講得生動(dòng)有趣如果要楊顛峰來(lái)說(shuō)的話每一堂課都比臺(tái)灣學(xué)校里上的課要有趣得多?？上в斜容^就有勝負(fù)出現(xiàn)學(xué)生們還是會(huì)挑比較無(wú)趣的課翹掉多點(diǎn)時(shí)間做自己的事情帶給那些徘徊在續(xù)聘邊緣的資淺教授成長(zhǎng)的壓力。
“現(xiàn)在要去哪里？”波謝問(wèn)道：“先去吃點(diǎn)東西還是咱們先去社團(tuán)？”
楊顛峰答道：“先去吃點(diǎn)東西吧我快餓扁了！”
社團(tuán)──兩人加入的是武術(shù)社。還記得第一次剛踏入社辦的時(shí)候負(fù)責(zé)招待新生的學(xué)長(zhǎng)雙眼光地迎上前來(lái)對(duì)波謝說(shuō)道：“你是法路提星人？我們這一屆真是太、太、太幸運(yùn)了！務(wù)必請(qǐng)你擔(dān)任這一屆武術(shù)社的社長(zhǎng)！”
而波謝也爽快地答應(yīng)了下來(lái)。少年這時(shí)只能苦笑著心想：不管實(shí)力再怎么強(qiáng)一年級(jí)新生一入社就被邀請(qǐng)擔(dān)任社長(zhǎng)的這種事情在臺(tái)灣的學(xué)生社團(tuán)是幾乎不會(huì)生的除非學(xué)長(zhǎng)通通幽靈化了。
特教學(xué)園的武術(shù)社十分積弱不振而波謝也沒(méi)有在艾基尼卡星參加武術(shù)比賽的打算所以社長(zhǎng)的職務(wù)算是十分清閑可以把大部分的時(shí)間花在指點(diǎn)楊顛峰的劍術(shù)上。相對(duì)來(lái)說(shuō)楊顛峰所回報(bào)的鞭術(shù)花的時(shí)間就少得可憐了。
“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系這點(diǎn)我早就料到了別的星球的武術(shù)跟我們的比起來(lái)本來(lái)就是這樣你千萬(wàn)別放在心上?！辈ㄖx笑著說(shuō)：“你的菱鞭化劍不論是劍長(zhǎng)、重量和柄長(zhǎng)都介于單手劍和雙手劍之間應(yīng)該是單雙手兼用劍我就教你一套單雙手兼用劍的劍術(shù)做為交換它叫做凱亞辛格拉瑞提劍法。”
楊顛峰埋怨道：“名字太長(zhǎng)了我以后簡(jiǎn)稱它叫做凱辛劍法好不好？”
“隨你便！”波謝答道：“這套劍法雖然是剛?cè)腴T就可以學(xué)習(xí)的劍法可是多練幾年便可以揮出相當(dāng)驚人的威力我自己使劍時(shí)也常用的。目前我能教你的一共有十三招；確定存在可是被禁止傳授的十四招據(jù)說(shuō)有傷人傷己的強(qiáng)大威力我也沒(méi)學(xué)過(guò)。可是這第十四招還不是這套劍法最強(qiáng)的一招傳說(shuō)這套劍法有鬼哭神號(hào)的第十五招創(chuàng)招者有感于這招殺氣太重?zé)o法在戰(zhàn)斗得到任何積極的勝利意義所以創(chuàng)出以后立刻自殺了！”
少年不由得反問(wèn)道：“他創(chuàng)出以后立刻自殺又怎么會(huì)有人知道他真的創(chuàng)出來(lái)了？是因?yàn)樗约哼z書這么說(shuō)或者他創(chuàng)出這一招的時(shí)候被別人看見(jiàn)了？”
波謝笑著說(shuō)：“你答對(duì)了！有人看見(jiàn)這第十五招為了尊重創(chuàng)招者的意志所以至死不肯傳下來(lái)。這套劍法名稱的凱亞和辛格拉瑞提就分別是創(chuàng)招者和在旁邊看的兩人的名字。”
楊顛峰在心里嘀咕著：“這個(gè)故事我好像在哪里聽過(guò)……”
雖然劍法只有十三招可是列印出來(lái)卻有厚厚一大本和波謝隨身攜帶的那本武術(shù)教本比起來(lái)也不遑多讓?！斑@個(gè)要全部記下來(lái)呀？”楊顛峰哀嚎著。
“哪可能？真的全記下來(lái)的話臨敵時(shí)反而不知道該怎么出劍了！”波謝笑著答道：“這里邊大部分的東西只要看過(guò)有印象就可以了主要是以此劍法面對(duì)不同的對(duì)手時(shí)可以迅查到‘標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)對(duì)方針’才是最重要的。老是在背記這個(gè)本里的東西的話哪還有時(shí)間練劍？”
至于練劍的方法也很單純波謝自己也拿了一把短劍說(shuō)：“你盡全力攻過(guò)來(lái)吧！我不會(huì)還擊剛好我要做防守特訓(xùn)一舉兩得。”
“這樣練要練多久？”楊顛峰問(wèn)道。
“等我一把短劍守得很吃力我會(huì)換成兩把?！辈ㄖx說(shuō)：“兩把守不住會(huì)換成三把、四把。等到我拿了四把短劍也守得很吃力了那你這個(gè)階段的練習(xí)就差不多了。一般人大概要花上七、八年的時(shí)間?！?br/>
少年困惑地反問(wèn)道：“那這樣我豈不是只練了攻擊、不會(huì)拿劍防守？”
“我正是要你如此練習(xí)?！辈ㄖx意味深長(zhǎng)地回答道：“你可是烏德薩在激化模態(tài)和感官訊號(hào)分享的條件下跟一般對(duì)手作戰(zhàn)時(shí)已經(jīng)先立于不敗之地把鍛煉集上攻擊面上豈不是很好？你要自己練習(xí)以劍防守也成恕我不奉陪?！?br/>
這番話照楊顛峰解讀起來(lái)就是波謝畢竟對(duì)自己存有一番競(jìng)爭(zhēng)之心如果他要讓楊顛峰練習(xí)防守必然得自己出手攻擊那樣一來(lái)他的武技豈不是很可能被楊顛峰給看穿？他認(rèn)為自己有必要隱瞞一半以上的實(shí)力。不過(guò)這也正好少年正苦于自己攻擊面能力的不足這種練法對(duì)他而言正是一拍即合。
一個(gè)多月的練習(xí)下來(lái)波謝手的短劍已經(jīng)增加到兩把。楊顛峰曾心癢難熬地問(wèn)他說(shuō)：“我這樣的進(jìn)展算是快還是慢？”
“你何必跟人家比較?！辈ㄖx只是淡淡地說(shuō)：“前期階段練得快的人未必有大成就練得慢的人反而可能慢工出細(xì)活你以自己的步調(diào)練習(xí)就好了。要讓我手的短劍從兩把增加到三把可就沒(méi)這么容易了你好好加油吧！”
話說(shuō)回來(lái)這天下午楊顛峰和波謝既然已經(jīng)決定要先填飽肚再去社團(tuán)兩人便放慢了動(dòng)力滑板車的度釋放出五感在路上覓食就像他倆百萬(wàn)年前那野生的祖先一樣。
“喔！”楊顛峰先難：“那里那里那一棟建筑物傳出很香的味道！”
這棟建筑物剛好是背對(duì)著兩人的兩人便停下來(lái)觀察了一會(huì)兒。波謝笑著說(shuō)：“楊顛峰你搞錯(cuò)了這里不是餐館是料理課程教室的校舍！”
少年自己也看到了隔著大面透光度良好的玻璃窗看見(jiàn)教室里穿著廚師服的女學(xué)生。當(dāng)然女學(xué)生也看到了他們引了一些小騷動(dòng)和竊竊私語(yǔ)。
“哈哈！”楊顛峰覺(jué)得有點(diǎn)糗干笑了幾聲便自我解嘲說(shuō)道：“可是聞起來(lái)真的很香嘛！女孩只要有這種手藝應(yīng)該都可以嫁人了不用再上料理班了吧！莫非這里上課的這么多人都想要當(dāng)廚師？”
波謝還沒(méi)回話距離他們最近的二樓教室突然有個(gè)女孩揮著手跑到了窗邊笑容滿面地拉開了窗戶并探出頭喊道：“楊顛峰！好久不見(jiàn)！”
“?。§`茵？真巧??！”楊顛峰也笑嘻嘻地?fù)]揮手打招呼。
“誰(shuí)?。俊辈ㄖx好奇地問(wèn)道而少年答覆說(shuō)：“也是烏德薩來(lái)的時(shí)候剛好跟我搭乘同一艘客輪的?！?br/>
這時(shí)靈茵突然自窗口鉆出從二樓一躍而下讓楊顛峰嚇了一大跳──她可不像姿荷妲身上帶著飛行石吧！不過(guò)眼見(jiàn)少女輕飄飄地落到了地面楊顛峰才想起靈茵就算不戴飛行石也不可能摔死的。
她向四只手的少年點(diǎn)點(diǎn)頭開朗地笑道：“我叫靈茵你是波路提星人？”
“‘法’路提星人！”波謝笑著說(shuō)：“我叫波謝遜諾很高興認(rèn)識(shí)你！”
“你上課就這樣跑出來(lái)不要緊嗎？”楊顛峰問(wèn)道。
“嗯……”靈音用鼻出了不滿的聲音：“我們這么久沒(méi)見(jiàn)面你一見(jiàn)面只有這種話呀？告訴你我很生氣！你居然一通電話也不打給我！我不管我課也不想上了你今天一定要陪我吃飯才行！”
她把廚師服脫了下來(lái)捆成一個(gè)包往上一拋拋到了二樓教室的同班同學(xué)手然后攀著楊顛峰的肩膀跳上了他的動(dòng)力滑板車后方喊道：“走吧！”
“呃……”楊顛峰轉(zhuǎn)頭望了波謝一眼他聳聳肩笑道：“有什么關(guān)系！”
兩部滑板車重新啟動(dòng)。靈茵問(wèn)道：“你們打算去哪里吃？”
“我們還沒(méi)決定。”楊顛峰答道。
“正好正好我剛聽說(shuō)了一家不用錢的好餐廳前邊右轉(zhuǎn)快！”靈茵伸手指前面的轉(zhuǎn)角處。
三人在她的導(dǎo)航之下來(lái)到了一個(gè)造型奇特的簡(jiǎn)餐店門、窗甚至整棟建筑物都是奇妙的圓弧形狀。靈茵的心情似乎很好一進(jìn)門就伸手高喊著：“學(xué)生三位！”
“好！請(qǐng)隨便坐！”聞聲不見(jiàn)影的老板在柜臺(tái)后方答應(yīng)著。雖然這附近沒(méi)有校舍不過(guò)到訪的學(xué)生還不少似乎已建立起一定的口碑。
“……下次約施蒂萊一起來(lái)這里嘗嘗吧！”楊顛峰心想。
好死不死靈茵突然嘻笑著問(wèn)道：“你走進(jìn)店里的時(shí)候心里想著下次要跟誰(shuí)一起來(lái)吃呢？”
少年驚訝地張大了嘴巴指指靈茵又指指自己的心臟說(shuō)：“你有讀心術(shù)？”
靈茵楞了一楞表情瞬間變了哭喪著臉說(shuō)：“你果然有喜歡的女孩了！”
“那又怎么樣嘛！你不要這么大聲好不好很丟臉呢！”楊顛峰尷尬地說(shuō)找了個(gè)四人座的位置和波謝在同一邊坐了下來(lái)。
波謝心想：“我怎么聽都覺(jué)得她是故意喊出來(lái)的……”不知道是不是錯(cuò)覺(jué)這餐廳的裝潢雖然并不是特別女性化可是在座卻以女學(xué)生居多或許跟地緣有關(guān)。
靈茵在對(duì)面坐了下來(lái)噘著嘴抱怨道：“對(duì)！事情跟我無(wú)關(guān)！虧我還覺(jué)得跟你一見(jiàn)如故你卻只把我當(dāng)成不相干的外人真是虧大了。”她轉(zhuǎn)向波謝問(wèn)道：“那是怎么樣的女孩？告訴我好不好？”
波謝抓了抓頭苦笑道：“不是我有意隱瞞只是我也不清楚是哪一個(gè)這家伙從來(lái)也不跟我聊這檔事情……”
“什么！居然有這么多個(gè)呀！”靈茵像是恨得牙癢癢的居然真的抓起了桌上的餐巾當(dāng)成手帕用力咬著。
楊顛峰窘得無(wú)以復(fù)加連忙試圖轉(zhuǎn)變?cè)掝}：“對(duì)了靈茵你最近都在忙些什么？嗯……你修了哪些課？”
“忙？我一點(diǎn)也不忙哪像你忙得連打電話給我的時(shí)間都沒(méi)有。”靈茵接過(guò)老板遞上的菜單邊翻閱邊說(shuō)道：“我這學(xué)期選的課很少閑得要死每個(gè)禮拜都往隔壁的貝斯克提市跑。”
楊顛峰點(diǎn)了自己要吃的東西問(wèn)道：“我本來(lái)還以為你修的課應(yīng)該會(huì)有很多跟我重疊的讓我們有很多機(jī)會(huì)能見(jiàn)面；比方說(shuō)烏德薩專門課……”
“我修那個(gè)干嘛？”靈茵雙手一攤：“我已經(jīng)待在被繼承人身邊兩年多了耶！再回去念那些基礎(chǔ)知識(shí)豈不是很好笑?！?br/>
“跟我想的差不多?！睏铑嵎逵謫?wèn)道：“那‘機(jī)械人整備學(xué)’呢？”
“你還真把我看扁了！”靈茵扁著嘴巴在個(gè)人電腦──手表──上按了按讓某個(gè)東西顯示在畫面上。
楊顛峰看了也不明所以然波謝倒是一眼就認(rèn)得了：“喔！你居然有戰(zhàn)斗機(jī)械人整備士執(zhí)照?！?br/>
“這么說(shuō)你‘機(jī)械人整備’和‘戰(zhàn)斗機(jī)械人整備’都不用修啰！”楊顛峰笑著說(shuō)：“真好運(yùn)?！?br/>
“當(dāng)然啰她去要做什么？當(dāng)助教嗎！”波謝笑道：“我雖然不清楚詳情不過(guò)這個(gè)執(zhí)照一般來(lái)說(shuō)是成年人才能考的吧！”
楊顛峰驚奇地說(shuō)：“原來(lái)你這么厲害真看不出來(lái)！我好像不小心認(rèn)識(shí)了一個(gè)了不起的人！”
“從剛剛開始你們到底在說(shuō)些什么啊？”靈茵噘著嘴說(shuō)：“不管我有沒(méi)有整備員執(zhí)照我為什么非得去修機(jī)械人整備課不可呢？”
少年抓了抓頭困惑地說(shuō)：“你不想修‘機(jī)械人戰(zhàn)機(jī)實(shí)戰(zhàn)演練’？抱歉我好像有點(diǎn)自以為是我總以為所有對(duì)整備有興趣的人也會(huì)自己想駕駛看看的?！?br/>
少女楞了楞問(wèn)道：“戰(zhàn)斗機(jī)械人實(shí)戰(zhàn)演練？有這種課？我根本不知道！”
楊顛峰和波謝一起摔倒在地上。
靈茵馬上操作著個(gè)人電腦查閱課程資料說(shuō)：“我看看喔！機(jī)械人……實(shí)戰(zhàn)演練……啊有了。下學(xué)期的課嘛！你們下學(xué)期要修是嗎？那我也一起修！”
“不是啦！這堂課程對(duì)一般學(xué)生來(lái)說(shuō)是不能直接選的?！辈ㄖx答道：“我們要到二年級(jí)下學(xué)期才能修你的話……”
“好那就說(shuō)定了我也明年下學(xué)期再修。”靈茵笑著說(shuō)：“越多人一起修越好玩嘛！”
波謝心想：“她也免修‘機(jī)械人駕控’嗎？難道她連機(jī)械人駕照都有？看她的樣好像對(duì)駕駛機(jī)械人戰(zhàn)機(jī)也十分感興趣但從沒(méi)考慮過(guò)要在特教學(xué)園選修相關(guān)課程。她不這么想的原因或許跟我不想在特教學(xué)園修劍術(shù)的理由一樣！”
他重新估量起這個(gè)年紀(jì)輕輕就擁有機(jī)械人戰(zhàn)機(jī)整備執(zhí)照的女烏德薩畢竟第一印象讓波謝差點(diǎn)把她當(dāng)成一個(gè)以賢妻良母為職志的烏德薩事實(shí)上浩瀚銀河系當(dāng)然不乏這種類型的人。這時(shí)楊顛峰和靈茵已經(jīng)聊了開來(lái)：“這樣正好其實(shí)我最近修了機(jī)械人整備學(xué)打算直接把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在堅(jiān)納利夫的整備上可是又有點(diǎn)怕怕的想找人隨時(shí)在旁監(jiān)督。”楊顛峰說(shuō)：“你不是很閑嗎？如果不會(huì)太麻煩你的話……”
“當(dāng)然可以！沒(méi)問(wèn)題！oknoprob1em！”靈茵很高興地說(shuō)：“你打算先從哪方面下手？”
事過(guò)境遷少年對(duì)靈茵早已沒(méi)有初見(jiàn)面時(shí)的處處提防興高采烈地說(shuō)：“你之前也看過(guò)堅(jiān)納立夫一次應(yīng)該還記得后側(cè)群甲拆掉了一堆零件對(duì)吧？其實(shí)我拆掉那些零件之后根本沒(méi)辦法再照原樣組回去所以現(xiàn)在后側(cè)群甲上那幾個(gè)姿勢(shì)制御噴嘴是裝在那里好看的根本不會(huì)噴出東西來(lái)?！?br/>
“是這樣的啊！你把那些拆下來(lái)做什么？”靈茵笑著說(shuō)道：“……我知道了！你一定是想要自己學(xué)著整備手癢了聽說(shuō)后側(cè)裙甲是對(duì)整體影響最小的部位所以才試著練習(xí)拆裝這邊的零件對(duì)吧？”
“剛好最近讀了機(jī)械人整備學(xué)之后我才知道應(yīng)該要應(yīng)駕駛?cè)说牧?xí)慣動(dòng)作把全身姿勢(shì)制御噴嘴的推力比例給最適化所以打算用自己之前幾次駕駛時(shí)的資料拿出來(lái)分析分析然后把噴嘴的推力依照我個(gè)人使用的習(xí)慣給最適化。當(dāng)然我暫時(shí)還沒(méi)有錢如果有需要添購(gòu)新的零件的部分我只能暫緩改裝不過(guò)我是打算把方案先擬定出來(lái)……”楊顛峰滔滔不絕地說(shuō)道。
波謝插不上話只能在旁邊靜靜地聽著。餐點(diǎn)早已被送上桌甚至于不知不覺(jué)當(dāng)三人的杯盤都已見(jiàn)底了。楊顛峰吃到最后一口才恍然轉(zhuǎn)頭對(duì)波謝說(shuō)：“不好意思這個(gè)話題你好像不怎么感興趣？”
“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系你們盡管聊！”波謝笑著說(shuō)：“我知道其他行星的駕駛員大多數(shù)習(xí)慣于自己研究、整備自己的座機(jī)不像我們星球把整備和駕駛的工作分得很開。說(shuō)起來(lái)也慚愧我雖然跟你一起修了整備課但是一心只想著隨便應(yīng)付過(guò)去就算了沒(méi)想到你和靈茵小姐一聊起來(lái)我什么也聽不懂！”
靈茵很感興趣地說(shuō)：“嘿在法路提星是這個(gè)樣的?。?duì)了叫我靈茵就可以了別叫我靈茵小姐聽了就起雞皮疙瘩?！?br/>
楊顛峰問(wèn)道：“波謝沒(méi)有自己的機(jī)械人座機(jī)？打算存錢買一臺(tái)嗎？”
“我有自己的專用座機(jī)?。〔贿^(guò)也不算是我自己的是公家的?！辈ㄖx答道：“而且就算不是公家的也不可能運(yùn)到這里來(lái)運(yùn)費(fèi)很可觀的呢！其實(shí)一般人要存錢到買得起一架機(jī)械人座機(jī)幾乎是不可能的事；我要是肯當(dāng)傭兵的話大概沒(méi)有問(wèn)題然而我又志不在此?！?br/>
“你不是想加入陰影艦隊(duì)嗎？”楊顛峰糗他說(shuō)。
波謝笑道：“那是理想理想！陰影艦隊(duì)哪可能讓我這個(gè)剛畢業(yè)的無(wú)名小卒加入？我好歹在法路提的戰(zhàn)斗機(jī)械人部隊(duì)當(dāng)個(gè)二、三十年兵立下可觀的汗馬功勞看看退休之后他們能不能對(duì)我看得上眼?！?br/>
他特別注意了一下靈茵聽到‘陰影艦隊(duì)’時(shí)并沒(méi)有什么特別的表示。其實(shí)波謝也不知道自己想觀察出什么就算靈茵對(duì)陰影艦隊(duì)這個(gè)名詞感到訝異這又代表了什么？代表她可能是傭兵關(guān)系者、還是銀河法庭關(guān)系者？或許一切都只因?yàn)殪`茵全身上下都像籠罩在迷霧令人覺(jué)得捉摸不定惹起了波謝的好奇心吧！