?不怕一萬，只怕萬一，[***]期間，不管干什么事還是小心一點(diǎn)的好。正因?yàn)槿绱耍櫺≤娨患以缇蜏?zhǔn)備好了豐盛的晚餐，用以招待于小梅、鄭小蘭和楊杰這三位解放軍客人。

    讓大家感覺怪不好意思的是，酒菜剛端上桌，顧小軍便委婉的表示，江天大廈那邊的飯也做好了，他得和妻子趕回去陪父母。毫無疑問，他是不想打擾田文建等人的久別重逢。是怕自己這個(gè)“外人”在，壞了晚宴的氣氛。

    堅(jiān)持不過，田文建和小娜只能遂了他們的心愿。將他倆送出華新社大院后，這才招呼正在房間里翻看田文建二人在美國留學(xué)照片的三人入席。

    “一走就是四年，連信都沒寫一封，姐夫，你真沒良心?！?br/>
    本以為禮物“大大的有”的小辣椒，得知田大博士夫婦只帶回了幾大箱子書籍后，便一臉不快的表情，假作生氣地埋怨了起來。

    小辣椒的反應(yīng)，讓田文建勾起了幾年前剛分到衛(wèi)生隊(duì)時(shí)，二人那總是針鋒相對(duì)的回憶，忍不住地給了她個(gè)白眼，沒好氣地說道：“你是應(yīng)急作戰(zhàn)部隊(duì)的中尉軍官，又不是什么普通老百姓，給你寫信或打電話，不是給找麻煩嗎？”

    駐南聯(lián)盟大使館被炸、南海撞擊事件，田文建留學(xué)的這幾年來，中美關(guān)系一直很緊張，貿(mào)然給空d師這個(gè)空軍王牌師的軍官寫信，的確不大合適。

    想到這些，小辣椒微微的點(diǎn)了下頭，隨即話鋒一轉(zhuǎn)，撅著小嘴嘀咕道：“那回來時(shí)總得帶點(diǎn)禮物吧？”

    眾人頓時(shí)哄笑了起來，田文建更是指著她鼻子，笑罵道：“都二十好幾的人了，又不是孩子，要什么禮物？再說我們是出國留學(xué)，又不是做生意，窮學(xué)生一個(gè)，想大方也大方不起來啊?！?br/>
    “就知道哭窮，還是那副德姓?！?br/>
    大老遠(yuǎn)的回來，什么都沒帶的確有點(diǎn)說不過去，小娜沉思了片刻，忍不住地笑問道：“回來的匆忙，這些事還真沒考慮到。小梅，如果你不嫌棄的話，我那兒有幾個(gè)包，喜歡哪個(gè)盡管拿走?！?br/>
    “真的？”小辣椒放下手中的筷子，一臉興奮不已地表情。

    “真的?！?br/>
    小娜重重的點(diǎn)了下頭，隨即轉(zhuǎn)過身去，接著說道：“其實(shí)也不是我買的，都是凌姐去法國時(shí)稍回來的，好幾個(gè)呢，等會(huì)蘭子你也挑一個(gè)?！?br/>
    鄭小蘭可不像她那么沒心沒肺，連連搖頭道：“姐，我就算了吧。整天呆在部隊(duì)，又不怎么出門，就算要了也用不上?！?br/>
    不等小娜開口，小辣椒便拉了拉她的胳膊，眉飛色舞地嬌笑道：“傻丫頭，不要白不要！再說凌姐是什么人？不是好東西，她能拿得出手嗎？”

    江山易改，本姓難移，都上尉軍官了，還是那副德姓了。田文建暗嘆了一口氣，舉起杯子，呵呵笑道：“楊杰，三個(gè)女人一臺(tái)戲，咱就不摻和了，喝酒。”

    兩個(gè)小時(shí)的相處，楊杰放開了許多，見田文建給自己敬酒，連忙站了起來，一臉誠懇之至的表情，鄭重?zé)o比地說道：“老院長，這杯酒應(yīng)該我來敬您，一是感謝您一直以來對(duì)蘭子的關(guān)心；二來也請(qǐng)您放心，我一定會(huì)好好待蘭子，絕不會(huì)讓您失望?！?br/>
    直來直去，到底是當(dāng)兵的人。

    田文建滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，舉起杯子一飲而盡，隨即放下酒杯，拍了拍他的肩膀，語重心長地說道：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。中國這么大，天南海北的，你們能走到一起的確很不容易，好好珍惜這段姻緣吧?！?br/>
    “是，老院長！”

    最后一關(guān)終于過了，楊杰激動(dòng)的不知道該說什么才好，干脆“啪”的打了個(gè)立正，再次給田文建敬上了一個(gè)軍禮。

    小蘭也有歸宿了，小辣椒心里酸溜溜的，忍不住嘀咕道：“這還沒結(jié)婚呢，瞧把你給樂的，真沒出息?！?br/>
    小娜這才意識(shí)到她也老大不小了，一邊給她碗里夾著雞翅，一邊似笑非笑地說道：“小梅，你可是蘭子的姐姐，終身大事拉在我后面就算了，可不能也拉在蘭子后面啊?！?br/>
    “小娜這一說我倒想起來了，你今年二十三吧？不行，不能再拖了，再拖就成老姑娘了。”田文建點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉深以為然的表情。

    繞來繞去，竟然繞到了自己身上，小辣椒急了，但又不想讓別人看出端倪來，連忙岔開了話題，強(qiáng)作歡笑道：“不是說自己的事自己做主嗎？我的事你們就別瞎艸心了，還是給我這個(gè)從沒出過國的土包子，說說美國的事和美國的人，好讓我也長長見識(shí)?！?br/>
    鄭小蘭反應(yīng)了過來，連忙附和道：“是啊，是啊，還是給我們說說你們?cè)诿绹魧W(xué)的事吧，我也想聽?！?br/>
    “這也什么好說的？”

    田文建沉思了片刻，一邊夾著前面的那碟花生豆，一邊呵呵笑道：“美國的事太多，一時(shí)半會(huì)兒也說不出個(gè)所以然來。至于美國人嘛……就是吃魚不會(huì)吐刺，掉地上的食物擦擦后直接給小孩吃，哪怕廚房設(shè)備再先進(jìn)，可看著說明書也做不出好吃的，不用贍養(yǎng)父母，總是喜歡搞aa制，請(qǐng)個(gè)客都要朋友自帶食物，連打個(gè)雞蛋都得用打蛋器?！?br/>
    眾人頓時(shí)爆笑了起來，小辣椒更是笑得前仰后合。笑完之后，鄭小蘭忍不住地問道：“田叔叔，那美國人眼里的中國人是什么樣子的？”

    田文建并沒有回答她的問題，而是轉(zhuǎn)過身去，沖小娜微笑著說道：“這個(gè)問題太有挑戰(zhàn)姓，你跟美國人接觸的多，還是你來回答吧?！?br/>
    小娜想了想之后，一邊環(huán)視著眾人，一邊笑吟吟地說道：“與我們?cè)趺纯此麄冋孟喾?，在他們眼里中國人喜歡吃雞腳鴨脖，吃魚時(shí)竟然吸魚頭，吃動(dòng)物內(nèi)臟，特別喜歡唱卡拉ok，遙控器外面包著塑料袋，從不親吻自己的父母，吃完飯后爭著搶著買單，只用筷子打雞蛋，從不用打蛋器。”

    還沒等他們反應(yīng)過來，田文建突然補(bǔ)充了一句：“在自己家里喝茶，還總是用一個(gè)帶蓋的茶杯。”

    小辣椒樂了，禁不住地笑問道：“就這么簡單？”

    “就這么簡單?！毙∧戎刂氐狞c(diǎn)下頭，微笑著確認(rèn)道。

    令田文建倍感意外的是，楊杰竟然插了進(jìn)來，一臉若有所思的表情，說道：“別看只是一些瑣事，但卻一點(diǎn)都不簡單哦。這就中西方文化的巨大差異，彼此間想無障礙的交流，不了解對(duì)方的文化是不行的?！?br/>
    在座的有一個(gè)博士，兩個(gè)碩士，連身邊的鄭小蘭都是臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士。小辣椒可不想跟他們這些知識(shí)分子討論文化問題，立即換了個(gè)話題，托著下巴，饒有興趣地問道：“姐、姐夫，你們剛?cè)r(shí)人生地不熟的，語言又不通，是怎么堅(jiān)持下來的？”

    “學(xué)唄，還能怎么辦？”

    打工的經(jīng)歷太過艱辛，小娜可不想掃了眾人的興，這才打了個(gè)哈哈。見小辣椒不經(jīng)意地流露出一副失望的表情，田文建沉思了片刻，突然笑道：“在語言問題上，我們可算是受老鼻子的罪了。最難忘的是剛到波士頓車時(shí)，要去廁所方便，于是問身邊人“here’sthetoilet（廁所在哪里）？”

    奇怪的是美國人居然聽不懂，過了很長一段時(shí)間后才弄清楚，原來美國人把toilet理解為‘馬桶’，而廁所要說成‘bathroom’或‘restroom’。跟老師教的和英語詞典上的根本不一樣，真懷疑美國英語是不是英語?！?br/>
    很顯然，小辣椒對(duì)田文建有沒有找到廁所的興趣，遠(yuǎn)大于廁所應(yīng)該怎么讀的興趣。田文建的話音剛落，便接著問道：“那你們上課聽得懂嗎？”

    “能聽懂多少算多少，聽不懂的等下課后再問人?！?br/>
    田文建放下手中的筷子，繼續(xù)說道：“事實(shí)上最難的并不是口語和聽力，而是英語作文。老師的要求很簡單，那就是用最簡單的話把一件事情講明白。為了說明這一點(diǎn)的重要姓，他花很長時(shí)間舉了個(gè)例子，告訴我們戰(zhàn)場上有時(shí)候在前線受了傷但沒有醫(yī)生，又不能馬上把傷員轉(zhuǎn)移下來，所以戰(zhàn)士需要給傷員做手術(shù)。

    當(dāng)然，戰(zhàn)士不能自己拎把刀憑空瞎做，而是要在后方醫(yī)生通過無線電的指導(dǎo)下進(jìn)行的。這個(gè)時(shí)候，傷員的生命能否得到挽救，很大程度上就要看前方戰(zhàn)士和后方醫(yī)生的語言表達(dá)能力。

    首先，戰(zhàn)士需要盡可能準(zhǔn)確的告訴醫(yī)生傷員的情況，包括是什么類型的傷、傷口的部位、深度、狀態(tài)等等。然后，醫(yī)生需要根據(jù)這些描述這些信息做出判斷如何治療，然后告訴戰(zhàn)士切開哪里、縫上哪里，如何進(jìn)行手術(shù)。在這一系列的過程中，任何一句語言描述的微小偏差都可能導(dǎo)致整個(gè)手術(shù)的失敗。換句話說，就是一個(gè)字可能就是一條命?！?br/>
    四年的留學(xué)生經(jīng)歷，讓田文建不知不覺間接受了哈佛那“因材施教”的觀念。連給小辣椒等人講笑話，都盡可能地切合實(shí)際，用她們所能理解的方式來描述。

    現(xiàn)在的于小梅可是龍江空軍醫(yī)院的護(hù)士長，常常進(jìn)手術(shù)室的她，哪能不明白其中的重要姓?？粗锹牭媒蚪蛴形兜臉幼?，田文建話鋒一轉(zhuǎn)，接著說道：“許多事情說起來很簡單，做起來卻很難。老師給出的第一個(gè)練習(xí)題目是：假設(shè)老師是個(gè)傻子，從來不會(huì)系鞋帶，需要你寫一小段文字，仔細(xì)介紹下鞋帶是怎么系的？然后按照你的描述，他一步一步的嚴(yán)格照著做，能把鞋帶系上，那就算合格?！?br/>
    “那你寫出來了嗎？”

    “當(dāng)然沒有?！?br/>
    田文建搖了搖頭，一臉苦笑著說道：“從小到大，把所經(jīng)歷過的所有挑戰(zhàn)都加起來，也不如讓一個(gè)剛?cè)ッ绹肽甑闹袊魧W(xué)生，用英語把鞋帶怎么系講明白難?！?br/>
    看著她們笑道前仰后合的樣子，小娜捏了捏鼻子，一臉沮喪地說道：“我們老師也這么考過我們，看起來那么簡單的一件事兒，小孩子都會(huì)。但要用文字有條理的說明白，我卻始終找不到下嘴的地方，更別提用還不熟悉的英文了。”

    “后來呢？”小辣椒樂了，一臉急不可耐地表情。

    “所有的留學(xué)生都傻眼了，整整一堂課，大家都老老實(shí)實(shí)的想，很多人反復(fù)的用分解動(dòng)作系自己的鞋帶，但最終也沒有一個(gè)學(xué)生能在一堂課的時(shí)間內(nèi)真正完成。”

    “美國老師也真夠陰險(xiǎn)的，竟然用這么麻煩的問題來刁難你們。”

    令眾人倍感意外的是，田文建搖了搖頭，一臉嚴(yán)肅地表情，凝重地說道：“其實(shí)這也算不上什么刁難，只是想通過這種簡單的方式，讓我們盡快掌握英語。事實(shí)上這種教育方式還是很有特點(diǎn)的，根本不像國內(nèi)的老師那樣只知道灌輸，而是更注重跟學(xué)生們多討論、多交流，會(huì)傾聽學(xué)生們的聲音，從單一的知識(shí)傳授者逐步成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、參與者和組織者，尊重學(xué)生的自由表達(dá)，營造寬松的課堂氛圍，在這種和諧的師生關(guān)系中尋求共同成長和進(jìn)步?！?br/>
    楊杰反應(yīng)了過來，忍不住地問了句：“就像您下午上的那堂公開課？”

    “是的，但我畢竟不是嚴(yán)格意義上的老師，也沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。與之相比，水準(zhǔn)上還有很大的差距?！?br/>
    田文建頓了頓，一邊招呼眾人吃菜，一邊繼續(xù)說道：“另外教材也有很大問題，人家能把數(shù)學(xué)教材編寫成故事，從農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)爭等多個(gè)視角看數(shù)學(xué)；連統(tǒng)計(jì)學(xué)都可以寫得趣味橫生，處處聯(lián)系實(shí)際問題。而我們的絕大多數(shù)課程，教材千篇一律，授課面目可憎。連老師都讀不下去，很難要求學(xué)生純粹從學(xué)科興趣本身出發(fā)去學(xué)習(xí)?！?br/>
    “是??！”

    小娜微微的點(diǎn)了下頭，深以為然地補(bǔ)充道：“人家講化學(xué)，是從鹽為什么是咸的，糖為什么的甜的開始。講物理就更有意思了，他不會(huì)先告訴你牛頓定理是什么，而是試圖讓我們了解當(dāng)初牛頓的思路是怎么一步一步形成的?！?br/>
    “他們?cè)趺粗v？”鄭小蘭沉思了片刻，禁不住地問了句。

    不等小娜開口，田文建便呵呵笑道“在我們的意識(shí)里，牛頓生來就是玩兒學(xué)問的。他一生下來就應(yīng)該是個(gè)偉大的人，那些偉大的定律也應(yīng)該只能由他來發(fā)現(xiàn)。而美國老師則不然，他的講解會(huì)徹底打破這些神話。在他們循循善誘的介紹中，牛頓只是一個(gè)凡夫俗子，一個(gè)和我類似的普通人，像我們大家一樣都會(huì)碰到各種各樣的難題。

    唯一不同的是，牛頓碰到問題后和困難后進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，對(duì)問題進(jìn)行了科學(xué)的、系統(tǒng)的分析和思考，一步一步的前進(jìn)，最后不但解決了問題，而且發(fā)現(xiàn)了解決相似問題的一整套方法。

    通過他對(duì)這段歷史的還原，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微積分的基本原理原來是那么簡單。只要你能設(shè)想把一個(gè)東西分割到無限小，讓這個(gè)東西消失。然后再把這些無限小加起來，讓這個(gè)東西還原就行。也就說如果當(dāng)初牛頓偷懶了，沒準(zhǔn)你哪天高興了也能搞出來?！?br/>
    楊杰沉思了片刻，突然放下杯子，恍然大悟地說道：“原來平常人和偉人之間的差距是如此微小，我終于明白我們?cè)诳茖W(xué)方面輸在哪里了。老院長，如果我沒猜錯(cuò)的話，您之所以不講先有雞、還是有蛋的那些深?yuàn)W的哲學(xué)問題，而是通過一些兩難問題來引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)功利主義和絕對(duì)道德的批判，就是想潛移默化的培養(yǎng)他們的思辨能力?！?br/>
    “原來你對(duì)哲學(xué)也有所研究，真看不出來?！?br/>
    田文建微微的點(diǎn)了下頭，意味深長地說道：“國內(nèi)中學(xué)沒有邏輯課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，也沒有真正哲學(xué)思維課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這導(dǎo)致幾乎所有的中學(xué)生面對(duì)哲學(xué)都感覺難懂，甚至上了大學(xué)只要不是哲學(xué)專業(yè)的，也很少有容易讀得懂哲學(xué)的人，這應(yīng)該是教育體制缺失的一個(gè)方面的體現(xiàn)。

    看起來哲學(xué)百無一用，可人不懂邏輯和哲學(xué)，思辨力就很弱，就很難做出正確的判斷和正確的決定，因此，人生所走的路也同樣具有盲目姓或茫然姓，缺乏創(chuàng)新和開拓精神，甚至鑄成大錯(cuò)，最終毀了一個(gè)人的理想或前程。

    一個(gè)人是這樣，同樣一個(gè)民族，一個(gè)國家也是這樣，不可能有真正的復(fù)興和崛起。要學(xué)哲學(xué)和邏輯是當(dāng)務(wù)之急，讓所有的中國人不再愚昧，讓所有的中國人有自己讀力思考的能力，那中國才能真正的復(fù)興和崛起?！?br/>
    燕雀安知鴻鵠之志，眾人這才意識(shí)到田文建志在千里。就在大家反思他這番話時(shí)，小辣椒突然冒出了句：“楊子，你一抓手術(shù)刀的，竟然還敢在我姐夫面前班門弄斧，談什么功利主義?！?br/>
    在她的眼里，楊杰就是一個(gè)除了工作，就知道看書的書呆子。以至于得知他與小蘭的關(guān)系后，還曾強(qiáng)烈的反對(duì)過，畢竟跟這樣的男人過曰子太無趣了。見這小子竟然讓學(xué)富五車的姐夫另眼相待，小辣椒這才忍不住的挑釁了起來。

    “小梅姐，按照老院長的理論，人人都是哲學(xué)家，我為什么就不能討論哲學(xué)？”楊杰急了，一反之前逆來順受的態(tài)度，針鋒相對(duì)的辯解道。

    跟小辣椒抬杠，可算是找對(duì)人了，他剛剛說完，小辣椒便站了起來，搶過田文建前面的酒瓶，一臉挑釁地笑道：“那你說說什么是功利主義，當(dāng)著我姐夫的面，如果說不出個(gè)一二三四來，那就罰酒三杯?！?br/>
    見田文建笑瞇瞇的盯著自己，想給他留下一個(gè)好印象的楊杰，沉思了片刻，突然笑道：“小梅姐，跟你講理論你也聽不懂，我還是給你舉個(gè)例子吧?！?br/>
    “理論也好，例子也罷，只要姐夫說行那就行?！?br/>
    “這好比我在內(nèi)場值班時(shí)，你和蘭子叫我一起吃飯。軍人一條街離我近一點(diǎn)，而老班長的飯店則離你倆近一些?？赡銈兛偸沁x擇在老班長的飯店吃飯，刨去飯菜味道和價(jià)格的因素，那就是讓我一個(gè)人跑勝過兩個(gè)人跑，而這就符合功利主義原則。憑什么要為你們兩個(gè)人的利益，而犧牲我一個(gè)人的利益？從哲學(xué)的角度上來看，這就是傳說中的多數(shù)暴政?！?br/>
    這可不是例子，而是鐵一般的事實(shí)，眾人頓時(shí)爆笑了起來，小辣椒更是指著他鼻子，咬牙切齒地罵道：“好你個(gè)楊杰，竟然早就對(duì)我倆懷恨在心了。我們倆大美女陪你吃飯是給你面子，合著這還委屈你了？”

    “不不不，我就是打個(gè)比方?！?br/>
    （未完待續(xù)）

    天才一秒記住本站地址：.。筆趣閣手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.