五月的季節(jié)，萬(wàn)物生機(jī)勃發(fā)、綠意盎然。然而安元中學(xué)的氣氛卻變得日漸壓抑，這一切全都因?yàn)榧磳㈤_(kāi)始的期中考試。

    寧茹雪已從燕南返回，關(guān)于燕南辦事處的成立，她本有很多事務(wù)要向吳毅匯報(bào)。但見(jiàn)到他如此專(zhuān)注于期中考試的樣子，便暫時(shí)擱置了下來(lái)。

    隨著考試日子的臨近，教室里已經(jīng)見(jiàn)不到聊天打屁的小團(tuán)伙了。每個(gè)人都埋頭苦讀，希望能夠多看一些題目，以便在考卷上多拿一分。老陸和平日里一樣，走進(jìn)教室講臺(tái)，輕咳了兩聲，卻還有一大半的同學(xué)沉浸在苦讀之中，沒(méi)有理他。

    “把手里的事情都先放放，明天就要開(kāi)始期中考試了。有些事情，我先通報(bào)一下。”

    班里的同學(xué)們這才從高高的書(shū)堆里，露出臉來(lái)，慘無(wú)人色地看著老陸。

    “這次期中考試的重要性，我就不多說(shuō)了。適逢高中部三個(gè)年級(jí)一起期中考試，關(guān)于考場(chǎng)安排，我現(xiàn)在講一下。每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)，記好自己的考場(chǎng)位置和座號(hào)。免得到時(shí)候找不到考場(chǎng)，到處亂跑抓瞎！”

    接著老陸對(duì)照名單，依次將每個(gè)人的考場(chǎng)和座號(hào)宣讀了一遍。讀完之后，再三追問(wèn)道：“還有不清楚的嗎？”

    可是下面的同學(xué)都像是木偶似的無(wú)人回應(yīng)，老陸心里一琢磨，難道是這段日子施加的壓力太大了？心下一動(dòng)點(diǎn)名道：“章勇，你的考場(chǎng)和座號(hào)都記清楚了嗎？”

    章勇猝不及防之下，匆忙地站起來(lái)道：“記清楚了?！?br/>
    “重復(fù)一遍！上回你也說(shuō)記清楚了，結(jié)果考試時(shí)滿(mǎn)校園亂跑，要不是碰上我，你都找不到自己考場(chǎng)的門(mén)！”

    章勇的糗事被重新提起，不少人偷偷地笑了起來(lái)。章勇苦著臉地重復(fù)了自己的考場(chǎng)和座號(hào)，卻意外地收獲了老陸的口頭表?yè)P(yáng)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”

    全班接著一場(chǎng)大笑，老陸見(jiàn)氣氛有所緩和，便又語(yǔ)重心長(zhǎng)地道：“各位同學(xué)，明天的考試將是你們?cè)谌蟹秶鷥?nèi)的一場(chǎng)排位賽，你們每個(gè)人都要拿出自己最好的狀態(tài)，正常發(fā)揮或者超常發(fā)揮。我等著大家的好消息?！?br/>
    翌日一早，吳毅難得地睡個(gè)懶覺(jué)。因?yàn)榻淌胰甲兂闪丝紙?chǎng)，早去也沒(méi)地方待。今天的第一場(chǎng)考試是高一年級(jí)的，大約在九點(diǎn)半結(jié)束。而高二年級(jí)的語(yǔ)文，便在九點(diǎn)四十開(kāi)始。

    推開(kāi)房門(mén)，吳毅意外地發(fā)現(xiàn)桌上擺著豐盛的早餐，有牛奶和心愛(ài)的小籠包，當(dāng)下忍不住嘴饞，捏了個(gè)小籠包，直接塞到嘴里。這時(shí)寧茹雪從書(shū)房里出來(lái)，見(jiàn)狀打回他的手道：“快去洗漱，這都涼了，我?guī)湍阌梦⒉t熱熱，一會(huì)就好?！?br/>
    吃完豐盛的早晨，吳毅趕到學(xué)校的時(shí)候，正是高一年級(jí)考試散場(chǎng)的時(shí)候。拿著文具包，走進(jìn)第一考場(chǎng)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)班里的唐利民、楊興文和周實(shí)誠(chéng)早已坐下了。

    吳毅找到自己的座位，清理干凈后施施然坐下，兩位監(jiān)考老師便抱著厚厚的考卷走了進(jìn)來(lái)。

    對(duì)于語(yǔ)文考試，吳毅已經(jīng)形成了獨(dú)特的拿分攻略。首先，便是這作文一項(xiàng)六十分，他仗著成年人的文字積淀和成熟思想，知道如何盡量把文字寫(xiě)得盎然有趣。

    在此前提下，賦予整篇文章一點(diǎn)小小的靈魂，比如通過(guò)敘事、抒情或者議論，來(lái)達(dá)到點(diǎn)題的目的?；旧暇涂梢栽陂喚砝蠋熝劾锊┑靡粋€(gè)好印象，拿個(gè)五十五分以上不成問(wèn)題。

    其次，就是讀音、錯(cuò)別字、成語(yǔ)錯(cuò)用等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這段日子的知識(shí)點(diǎn)梳理，吳毅已經(jīng)有把握達(dá)到八五成的準(zhǔn)確率。

    有了這兩項(xiàng)內(nèi)容打底，語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)基本不會(huì)太差。再加上閱讀理解，科技文的全然難不倒他，至于文言文的，連估帶猜，也能蒙對(duì)一多半。如此一來(lái)，剩下的常識(shí)填空，完全就是隨便填填了事。

    完成語(yǔ)文的答卷，吳毅看看時(shí)間，還剩五十分鐘有余。抬頭看看遠(yuǎn)處的楊興文，似乎還在扳著手指頭琢磨作文該怎么下筆。吳毅不由感嘆，這和自己以前的情況何其相似。

    接下來(lái)考得是數(shù)學(xué)，對(duì)于第一考場(chǎng)的四人來(lái)說(shuō)，吳毅算是實(shí)力最弱的一個(gè)。不過(guò)這一次數(shù)學(xué)考試，他似乎沒(méi)有了以前那種解題艱澀的感覺(jué)。從第一道選擇題，直到最后一道壓軸題，吳毅就像是識(shí)別了考題密碼般，解答得猶如行云流水。

    當(dāng)然對(duì)于壓軸題，吳毅只能解答出兩小問(wèn)，對(duì)于最后一問(wèn)八分的毫無(wú)頭緒，于是他明智選擇放棄。抬頭深呼吸一口氣，發(fā)現(xiàn)唐利民已經(jīng)做完了。至于楊利民，明顯在死摳最后一題；而周實(shí)誠(chéng)還在奮筆疾書(shū)。

    數(shù)學(xué)這門(mén)課馬虎不得，帶著這樣的念頭，吳毅耐心從頭開(kāi)始檢查，將每道題分解到最基本的知識(shí)點(diǎn)，確定命題老師的考核意圖方才罷休。

    進(jìn)入考試第二天，吳毅心里的壓力開(kāi)始逐漸釋放。闖過(guò)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩道關(guān)口，今天的英語(yǔ)和化學(xué)是他最為期待的兩科。畢竟英語(yǔ)經(jīng)過(guò)了寧茹雪近一個(gè)月的輔導(dǎo)，是否能出成效，就看今天這一考了。而化學(xué)一向是他擅長(zhǎng)的科目，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的扎實(shí)梳理，能否超越前世的成績(jī)，似乎也是一種挑戰(zhàn)。

    傍晚走出考場(chǎng)的時(shí)候，吳毅臉上露出了笑意。楊興文追上來(lái)道：“這兩天你不考試的時(shí)候都去哪里了？怎么一直沒(méi)見(jiàn)著你人呢？”

    吳毅訝然道：“我在電腦吧，你們不也是待在家里復(fù)習(xí)嗎？”

    楊興文道：“誰(shuí)說(shuō)的，我們都待在體育館或者男生宿舍，老陸還經(jīng)常過(guò)來(lái)巡視來(lái)著。你在電腦吧可別分心大意，萬(wàn)一考不好，被老陸抓了把柄，這以后的日子會(huì)更難過(guò)?！?br/>
    “放心吧，老楊，我先回了?！?br/>
    第三天晚自習(xí)的時(shí)候，高中部三個(gè)年級(jí)的期中考試全部結(jié)束。各班教室里沸反盈天，班干部也都放任不管，因?yàn)榇蠹叶际蔷媒?jīng)壓抑，是該放松放松了。至于老陸等各科老師，都投入到緊緊張張的閱卷過(guò)程中，對(duì)混亂的課堂環(huán)境也就睜一只眼閉一只眼了。

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