一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，陳舒成功贏得班主任的好感，他特意留下來(lái)聽(tīng)第二節(jié)課，觀察陳舒的表現(xiàn)。

    第二節(jié)課是英語(yǔ)課，這陳舒確實(shí)不會(huì)，畢竟藍(lán)星的這個(gè)時(shí)代，她也是第一次傳來(lái)，這種語(yǔ)言首次接觸，就算有小勞幫忙，也很難馬上就會(huì)說(shuō)。

    “小勞，雇主能出來(lái)嗎？”陳舒問(wèn)，畢竟念書(shū)是她的遺憾之一，讓她親自體驗(yàn)一下，彌補(bǔ)遺憾，是合同內(nèi)規(guī)定的。

    “主人，可以?！毙诹⒖痰?。

    “讓她自己來(lái)?！标愂娣愿?。

    小勞的辦事效率很高，很快便跟雇主應(yīng)安安說(shuō)了，應(yīng)安安也想體驗(yàn)一下上學(xué)的感覺(jué)，便同意了。

    靈魂轉(zhuǎn)換，不過(guò)是剎那間的事，雇主應(yīng)安安之前做明星的時(shí)候，公司也曾對(duì)她的英語(yǔ)做個(gè)培訓(xùn)，出國(guó)旅游什么的交流完全沒(méi)有障礙，像初一這種難度的英語(yǔ)，完全難不倒她。

    無(wú)數(shù)注意力都落在她身上，尤其是張瑞，盼著她不會(huì)。

    然后，他失望了，雇主的英語(yǔ)水平吊打這一班的小孩。

    張瑞差點(diǎn)卒。

    ——

    高年級(jí)教學(xué)樓，高一五班，應(yīng)惜慕這兩節(jié)課上得非常難受，同學(xué)們一改課間休息時(shí)間也認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下課后紛紛交頭接耳議論她的事。

    “慕慕，聽(tīng)說(shuō)你養(yǎng)父母的女兒也來(lái)了咱們學(xué)校？”應(yīng)惜慕的同桌低聲問(wèn)。

    應(yīng)惜慕頗有心計(jì)，學(xué)習(xí)成績(jī)又不錯(cuò)，屬于那種關(guān)注度不低的學(xué)生，養(yǎng)成了高于他人的優(yōu)越感，自尊心也強(qiáng)，哪受得了今時(shí)今日同學(xué)們的異樣眼光？

    聞言便失了分寸，不過(guò)她心機(jī)重也不是蓋的，電光火石之間，便有了說(shuō)辭，“她以前所在的學(xué)校不好，也不知學(xué)習(xí)能不能跟上。”

    “她們學(xué)校我知道，我一個(gè)小學(xué)同學(xué)就在那所學(xué)校，年紀(jì)第一，在我們這里，都在二百開(kāi)外了，能教出什么好學(xué)生？”應(yīng)惜慕身后的同學(xué)立刻接話。

    “真可憐，被安排在那樣的學(xué)校?！庇腥送楣椭鳎餐賾?yīng)惜慕的親生父母。

    應(yīng)惜慕聽(tīng)了，如芒在背，難堪極了“我們學(xué)校的學(xué)生，幾乎都是考進(jìn)來(lái)的，她經(jīng)歷坎坷，只能靠著爸媽的關(guān)系進(jìn)來(lái)，還請(qǐng)大家不要說(shuō)她了?！?br/>
    高一的學(xué)生，就算都是聰明人，也到底社會(huì)閱歷低，而且沒(méi)她那么有心機(jī)，有些人便被帶偏了，“是哦，她竟然靠關(guān)系進(jìn)來(lái)，校長(zhǎng)到底怎么想的？不能因?yàn)檎l(shuí)慘，就同情誰(shuí)吧？”

    “就是，世上慘的人多了，憑什么對(duì)她開(kāi)后門(mén)？”

    應(yīng)惜慕聽(tīng)罷暗暗松口氣，眼中怨毒的目光一閃而過(guò)，藏在袖子里的手，也緊緊握成拳，但面上一副愧疚同情模樣。

    “大家別說(shuō)了，她學(xué)習(xí)落下，也不是故意的，我……我會(huì)幫她補(bǔ)回來(lái)?！睉?yīng)惜慕一副委曲求全的樣子。

    此話一出，頓時(shí)有人問(wèn)：“慕慕，你還住在應(yīng)家？”

    應(yīng)惜慕點(diǎn)點(diǎn)頭，神情委屈又愧疚，“我……我沒(méi)處可去，爸媽也體諒我被逼無(wú)奈，就讓我住在原來(lái)的家?！?br/>
    “我就說(shuō)你是被逼的，不然他們也不可能讓你住在原來(lái)的家。”

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