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    這道題是最后一道題，難度最大，倒也無可厚非，不過，憑著喬蓮藕掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，這道題只要認(rèn)真思考，還是做得出來的。不一定無懈可擊，但是得個(gè)多半的分應(yīng)該是沒有問題，但是最大的問題是，這道題按照自己的方法去做，老是要卡殼。

    喬蓮藕做了一陣，覺得實(shí)在有些做不出來了，正想放下算了，不過又有些不甘心。于是又低下頭再次梳理，認(rèn)真思考起來，演算起來。大約又耽誤了十多分鐘的時(shí)間，還是做不出來，喬蓮藕漸漸有一種感覺，這題莫不是出的有問題？老師又不是圣人，出錯(cuò)一道題還是可能的嘛，怎么老是鉆牛角尖呢？

    又推算了一陣，終于大膽得出結(jié)論：這道分?jǐn)?shù)為十分的題，出的是有問題的。

    算了，反正前面的基本沒有什么錯(cuò)誤，得了八十幾分不在話下，何必老在這兒浪費(fèi)時(shí)間，干脆交了卷子得了。

    想到這里，喬蓮藕在最后一道題上，認(rèn)真地寫了幾個(gè)字：老師，這道題我覺得有些問題，所以沒有做，您再看看吧。

    寫完，然后抬頭來，給監(jiān)考的權(quán)老師說我要交試卷了。

    有了剛才語(yǔ)文考試的經(jīng)驗(yàn)，權(quán)老師對(duì)這個(gè)女同學(xué)這么早交試卷并不感到特別地吃驚了。他高興地走過來，接過了喬蓮藕雙手遞過來的數(shù)學(xué)試卷。

    喬慕然依然和上次一樣，這時(shí)候也站了起來，也說是要交卷了。權(quán)老師正好了起收了，坐到旁邊馬上改了起來。

    “景校長(zhǎng)，我們想接著考英語(yǔ)，行嗎？”喬蓮藕希望一上午考完算了，反正這些題于她和喬慕然而言，并不是特別難的題。做起來，也比較輕松，不如一氣呵成，全部做完，下午就可以安安心心地玩，或者選一個(gè)理想的班了。老這樣將老師和校長(zhǎng)的時(shí)間耽誤著，也不是辦法。

    景校長(zhǎng)笑瞇瞇地走過來，撫摸著喬慕然的頭說：“你倆不嫌累嗎？要不要休息一會(huì)兒？”

    喬蓮藕和喬慕然都使勁地?fù)u頭，說不累，根本不用休息。他們要接著做英語(yǔ)試卷。

    既然人家孩子都說沒有問題，那自然就不好再?gòu)?qiáng)迫人家休息啦。通過剛才喬蓮藕和喬慕然的語(yǔ)文試卷，景校長(zhǎng)對(duì)這倆孩子已經(jīng)完全改變了態(tài)度。他們真的不是如張老師所說的，在胡鬧，他們是有真本領(lǐng)的。語(yǔ)文試卷都能做那樣好，數(shù)學(xué)也交了，英語(yǔ)更不會(huì)耽誤太長(zhǎng)的時(shí)間了。

    英語(yǔ)試卷上面寫字的地方少?；旧隙际且恍┻x擇題和判斷題，花的時(shí)間會(huì)更少的，不如正像他倆要求的那樣，一上午將這三門考過去再說。

    耽誤的時(shí)間越少越好，這些監(jiān)考的老師，都是有事情的，耽誤不起。

    “好吧，來，英語(yǔ)試卷給我。我親自給他倆發(fā)試卷。馬上接著考！”

    旁邊的英語(yǔ)老師和調(diào)皮男孩子聽了，自然是異常驚訝。

    這邊喬蓮藕和喬慕然接過英語(yǔ)試卷，認(rèn)真做起來。暫且不表。先說旁邊一直埋頭批閱數(shù)學(xué)試卷的權(quán)老師，他先改了喬蓮藕的。

    標(biāo)準(zhǔn)答案在他手上，前面的他很快就改完了，一看，只錯(cuò)了一個(gè)小題，扣了一分。改到最后一道題的時(shí)候，突然他愣住了，馬上臉又紅了。

    一個(gè)學(xué)生，那么小的一個(gè)學(xué)生，居然公然在試卷上說他的題出得有問題，這要是傳出去，不得將老臉丟得一干二凈？

    他緊張極了，長(zhǎng)出一口氣，準(zhǔn)備認(rèn)真看看，是不是自己出錯(cuò)了。

    要是其他的學(xué)生這樣說他的話，他肯定不屑一顧，而且有可能還地會(huì)挖苦那學(xué)生幾句也說不定的。但是現(xiàn)在說自己出錯(cuò)題的，不是其他一般的學(xué)生，而是今天發(fā)揮異常出色的喬蓮藕同學(xué)！

    她說可能有問題，那就真的有可能有點(diǎn)問題呢。

    權(quán)老師不敢大意，在忐忑不安中將那題再認(rèn)真看了看，算了算，最后發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，這道十分重要的題，真的是出錯(cuò)了！

    這可如何是好？

    再看喬慕然的試卷，雖然沒有寫那幾個(gè)字，但是從他只做了一半，就再?zèng)]有往下做可以看出來，他也覺得這道題是有問題的，所以才不做了。

    他感到羞愧，一個(gè)老師，居然犯了這樣的錯(cuò)誤！

    昨天出這套題的時(shí)候，他老婆剛從外面下班回來，見家里冰鍋冷灶的，氣不打一處來，便和他吵了幾句。老婆太厲害了，他氣得不行，心想我又沒有干那些莫名其妙的事情，你一回來就罵我干什么？

    有了氣，心里就有些散了。于是在出最后一道題的時(shí)候，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜甲C和演算，結(jié)果才導(dǎo)致了今天這樣的局面，哎，悔不該娶了那樣的母夜叉啊，平常啥忙幫不上，關(guān)鍵時(shí)候惹事生非還行得不得了！

    生氣歸生氣，但是現(xiàn)在，狡辯肯定是不可能的了，這題擺在那里，數(shù)學(xué)老師一看，就知道有問題，自己的狡辯，只會(huì)讓別人更加看不起自己。如果要將這影響減少到最低程度，只得救助于景校長(zhǎng)了，給他主動(dòng)承認(rèn)個(gè)錯(cuò)誤，同時(shí)，讓他跟倆小孩子說一下，不要出去亂說。

    權(quán)老師輕輕地站起來，小心翼翼地走到景校長(zhǎng)那邊去，生怕心動(dòng)了喬蓮藕和喬慕然一樣，他到底是有些心虛的。

    不過，他的擔(dān)心完全是多余的，且不說喬蓮藕和喬慕然這時(shí)候心思根本沒在他的身上，換句話說，就是在他的身上了，也不會(huì)小氣地要與他理論個(gè)是非曲直的。喬蓮藕和喬慕然都是懂事的孩子，哪個(gè)人不犯錯(cuò)呢？自己要重新考試，，本來就給老師增添麻煩了，哪里還會(huì)再去怪他？其實(shí)除了最后一道題有待商榷外，其他的題出得還真是不錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)考得很廣，難度適中，有梯度，能夠考出學(xué)生真實(shí)的水平來。

    見喬氏兄妹都沒有抬頭，都沒有注意到他那兒來，權(quán)老師這才趴在景校長(zhǎng)的辦公桌上，悄悄地，很不好意思的，鼓足了勇氣對(duì)景校長(zhǎng)說：

    “嗯，這個(gè)……景校長(zhǎng)，我，我今天犯了點(diǎn)兒錯(cuò)誤，我把這一道題出錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)……當(dāng)時(shí)也不知道咋搞的，您幫著看看吧，我剛才看了，我出的題確實(shí)有問題……”

    見權(quán)老師的臉紅得像秋天的蘋果了，結(jié)結(jié)巴巴地話都說不利索，景校長(zhǎng)意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。他疑惑地看了一眼權(quán)老師，拿過試卷，認(rèn)真地看了起來。

    出錯(cuò)試題，這可不是鬧著玩的。今天為了這倆孩子，鬧得動(dòng)靜這么大，如果傳出去說他們當(dāng)老師的把試題出錯(cuò)了，而且還是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了的話，那，不僅是出題的老師，他這個(gè)主持這次考試的校長(zhǎng)，也會(huì)覺得臉上無光，不好面對(duì)其他的目光和閑言碎語(yǔ)的。

    看了一陣，發(fā)現(xiàn)題真的是出錯(cuò)了。景校長(zhǎng)的臉上嚴(yán)肅起來。這可怎么辦？現(xiàn)在倆孩子本來都可以考個(gè)九十八九分的，結(jié)果因?yàn)榘杨}出錯(cuò)了，導(dǎo)致人家最多只能考個(gè)八十幾分了，這樣的損失，誰為他們負(fù)責(zé)呢？

    但是，重新出試卷，再考一次又不可能了，太折騰人不說，而且太不嚴(yán)肅，所以，只在馬上想辦法當(dāng)場(chǎng)解決了。

    等會(huì)兒倆孩子一出考場(chǎng)，就要告訴人家分?jǐn)?shù)，這是事先說好了的，語(yǔ)文成績(jī)都出來了，不可能數(shù)學(xué)成績(jī)一下捂著不給別人說吧。

    “這個(gè)，景校長(zhǎng)，您可一定要給他們說說啊……這事傳出去，可不大好聽的……”權(quán)老師的臉幾乎由紅轉(zhuǎn)紫了?？吹贸鰜?，他內(nèi)心極度緊張和惶恐，當(dāng)老師的人，把面子看得極重，這次如果丟了面子，那可不是鬧著玩的。

    心理負(fù)擔(dān)說不定都會(huì)把他壓死的。

    景校長(zhǎng)還是理解老師，心疼老師的。他知道了權(quán)老師的意思，對(duì)他揮揮手，輕輕說：

    “你過去吧，我知道怎么辦。”

    校長(zhǎng)發(fā)了話，權(quán)老師的心放下了一些，趕緊對(duì)景校長(zhǎng)說：

    “景校長(zhǎng)，我在這兒呆了這么久了，您看，我是不是可以走了，下節(jié)課我還得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備呢?！?br/>
    景校長(zhǎng)知道他的意思，他想早點(diǎn)離開這地方，其實(shí)，課早調(diào)好了，哪里需要他去接著上課？他這樣說，無非是不想面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)罷了。權(quán)老師，還是一個(gè)膽子比較小，經(jīng)不起大事的老實(shí)人。

    罷了，走吧走吧。

    景校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你先走吧，這兒有我?！?br/>
    “謝謝景校長(zhǎng)！我走了……”權(quán)老師壓低聲音，躡手躡腳地走了出去，將門又輕輕關(guān)上了。

    這英語(yǔ)題，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。初中的英語(yǔ)，知識(shí)點(diǎn)就那么多，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都超級(jí)簡(jiǎn)單，單詞也不復(fù)雜，加之先前都用心記過，所以，喬蓮藕花了不到三十分鐘的時(shí)間，便將題全部做好了。草草檢查了一遍，放下筆的時(shí)候，這才覺得腰酸背痛，看來，連續(xù)考三堂試，真不是鬧著玩的呢。

    “景校長(zhǎng)，我們做完了，我要交卷！”喬蓮藕站了起來，她覺得眼睛都有點(diǎn)兒花了，再不出去休息一會(huì)兒的話，真是有點(diǎn)兒吃不消，

    “好好好，來，李老師，你將試卷收一下，馬上改了交給我，喬蓮藕?jiǎn)棠饺?，你倆出去透口氣吧，過十多二十分鐘以后，再回到這里來，看你倆這次考試的成績(jī)！”

    “好，那我們先出去了哈……”

    喬蓮藕和喬慕然連桌子上的紙筆都沒有收拾，就雙雙跑出了辦公室，往操場(chǎng)上而去了……(未完待續(xù))