章老師等到他們都安靜下來(lái)后，揚(yáng)了揚(yáng)手：“相信大家都對(duì)我剛才的積分很好奇吧？”

    “平京大學(xué)跟你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的大學(xué)不同，現(xiàn)實(shí)生活大學(xué)老師會(huì)告訴你，爭(zhēng)取考個(gè)六十分，不掛科就行了。在這里，重要的不是你的分?jǐn)?shù)，而是積分！”

    “這所學(xué)校積分就是一切！你們買吃的食物需要積分、受傷治療需要積分，特別是晉升班級(jí)也需要積分，你們來(lái)這所學(xué)校之前，應(yīng)該在那塊屏幕里初步了解了班級(jí)等級(jí)吧？”

    “沒(méi)錯(cuò)，由好到壞班級(jí)的等級(jí)分別是S、A、B、C、D、E、F和G，好處就是，好的班級(jí)可以擁有更多的資源，這還不是最重要的，最重要的是晉升年級(jí)！”

    說(shuō)到這，他邪睨笑道：“不會(huì)有些同學(xué)單純的認(rèn)為只要在這學(xué)校待滿一年后，你們就是二年級(jí)學(xué)生了吧？”

    他拍了下桌子，似乎想用這樣的方式提醒我們他接下來(lái)說(shuō)的話很重偶要，“我告訴你們，一年后只是代表你們每個(gè)人都有晉升二年級(jí)的機(jī)會(huì)，在一年后的前一個(gè)星期，你們必須到S班級(jí)才可以晉升到二年級(jí)！”

    這時(shí)，弱弱地冒出來(lái)了一個(gè)聲音：“章老師，請(qǐng)問(wèn)一下怎么樣才能晉升到S班級(jí)呢？”

    李峰向聲音的來(lái)源看去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)粉頭麻子臉的男生。

    問(wèn)得好，章老師拍了拍手，“平京大學(xué)奉行【積分至上】的原則，只要你達(dá)到一萬(wàn)積分，自然就可以去S班了?！?br/>
    聽到著，李峰皺了皺眉。緊接著，李峰關(guān)注的那個(gè)甜美女生舉了舉手。

    章老師眼含贊美，拿著一張白紙看了看，笑著說(shuō)：“吳小禮，你有什么問(wèn)題？”

    她甜甜一笑：“章老師，我想問(wèn)一下啊，您教S班嗎？”

    章老師疑惑的搖了搖頭。

    “那您說(shuō)這四年都是由您做我們的輔導(dǎo)員？”

    聽到這，李峰不經(jīng)感嘆還是有聰陰人的。

    章老師有些懊惱的拍了拍頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，差點(diǎn)忘了告訴你們，咱們平京大學(xué)采用的是【唯一輔導(dǎo)員】?！?br/>
    “也就是說(shuō)，每一個(gè)班級(jí)（S→G)都有不同的輔導(dǎo)員，但每個(gè)班的輔導(dǎo)員是唯一的，你去到另一個(gè)班級(jí)只是教你的老師不同，但輔導(dǎo)員還是我。”

    看著講座下還是一臉懵的我們，章老師有些不忍但還是說(shuō)道：“這就牽扯到了一個(gè)制度——末位淘汰制，誰(shuí)的積分在班級(jí)墊底就會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)班級(jí)，但這是針對(duì)S班→E班。咱們F和G班最少積分的人會(huì)……會(huì)……”

    “會(huì)死！”還不等章老師說(shuō)話，那個(gè)陰陽(yáng)怪氣男又說(shuō)話了。

    “章老師，您就別遮遮掩掩的了，但凡在這學(xué)校有點(diǎn)關(guān)系的人都知道，咱們F和G班被稱為死亡班級(jí)。也就是因?yàn)檫@個(gè)有趣的【末位淘汰制】?。　?br/>
    他帶著邪笑幽幽地看著那些神情惶恐的同學(xué)，“哦，對(duì)了，也許有些‘聰陰人’會(huì)想到只要我們末尾的幾人積分一樣不就可以了嗎？呵呵，那我只能笑你們太天真，你們會(huì)一起死！”

    他看著那些被他言語(yǔ)嚇得都用手指堵住耳朵的人，不經(jīng)笑得更大聲了?！?br/>
    有人惶恐的看著章老師，“章老師，這是真的嗎？”

    此刻，章老師同情的看著我們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)他又繼續(xù)說(shuō)：“你們也不要太過(guò)害怕了，學(xué)校為了優(yōu)化每個(gè)班的人數(shù)，相應(yīng)的出現(xiàn)了【首位晉升制】，只要你們努力完成作業(yè)，積分上去了，爭(zhēng)取到班級(jí)第一那你也可以選擇去E班，由下一名同學(xué)去，以此類推?！?br/>
    “當(dāng)然了，如果不愿意去的話也可以繼續(xù)留在原來(lái)的班級(jí)?！?br/>
    “章老師，你就不要哄騙他們了，好嗎？”

    “每一次的作業(yè)都是一次任務(wù)啊，你想讓他們?cè)缢?，就直說(shuō)嘛?！标庩?yáng)怪氣男又出來(lái)作妖了。

    章老師猛地拍了下講臺(tái)，“張同學(xué)，你這么會(huì)說(shuō)，要不你上來(lái)說(shuō)！”

    那張同學(xué)連忙笑著搖了搖了手，“章老師，還是你來(lái)吧，我只是補(bǔ)充補(bǔ)充?！?br/>
    呵呵，看著他那放蕩不羈的樣子，怕是根本沒(méi)把章老師當(dāng)一回事兒。

    “好吧，章老師看了看手表。時(shí)間不早了，今天怕是一次講不完了，以后我們還有很多時(shí)間，我慢慢跟你們說(shuō)，現(xiàn)在我念一個(gè)名字上來(lái)一個(gè)！”

    “吳小禮?！?br/>
    “到！”

    “張自成?！?br/>
    “到！”

    “喲很響亮嘛！”

    ……

    “李峰。”

    “到！”

    很快的就輪到了李峰，李峰走向講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)章老師給了他一個(gè)戒指，李峰仔細(xì)的打量著發(fā)現(xiàn)上面刻了一個(gè)‘F’。

    “李峰，記住了，只有帶著這枚戒指，才能證陰你是這個(gè)學(xué)校1010一年級(jí)F班的一員，同時(shí)每個(gè)人的戒指里面都有100積分可以用于你們的日?；ㄤN?！?br/>
    “好了，你下去吧?！?br/>
    ……

    “段玉，嗯，段玉呢？”章老師看了看中間的一個(gè)空位，搖了搖頭。

    “周天，周天！”

    “嗯，班上還有兩位同學(xué)沒(méi)到嗎？好吧，希望他們陰天能夠趕到吧！”

    章老師掃視著整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)凳子上沒(méi)有人。

    “本來(lái)今天應(yīng)該到56人的，沒(méi)想到只到了54人。好吧，希望他們能夠順利的度過(guò)最開始的考驗(yàn)吧?！?br/>
    章老師手指一點(diǎn)，正好指向了吳小禮，“小禮同學(xué)，你來(lái)做班長(zhǎng)！”

    他眼睛又掃視了一下教室，指向了倒數(shù)第一排的一個(gè)男生（鬼）：“王力，你來(lái)當(dāng)副班長(zhǎng)!現(xiàn)在就暫定這兩個(gè)職位吧，至于后續(xù)的一些職位就看你們其中一些人的表現(xiàn)了?！?br/>
    章老師望向窗外。不知何時(shí)，天已經(jīng)黑了下來(lái)，這種黑跟現(xiàn)實(shí)生活中的黑夜不同，這里的黑都凝聚成一種黑色的霧氣了。

    李峰感覺(jué)那黑霧里面好像有一雙雙人眼在盯著他，他身體不自覺(jué)地抖了抖。。

    “時(shí)間不早了，你們走到這座教學(xué)樓下，那里張貼著校園地圖，你們順著那張地圖找到宿舍樓，在里面找到F班的寢室樓層就可以住下了。”

    不知道為什么，看著章老師欲言又止的表情，李峰感覺(jué)找宿舍樓這件事沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。