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“網(wǎng)上刷到有個(gè)粉絲,穿著漂亮的婚紗去看歌手的演唱會(huì)。有人問(wèn)她為什么穿婚紗,她說(shuō)她喜歡了這個(gè)歌手十年,她穿婚紗不是為了嫁給他,穿婚紗是為了給自己這十年青春一份圓滿的答卷。她是喜歡他,但她更喜歡長(zhǎng)情的自己。
嗯,如果你是那個(gè)歌手,我也會(huì)穿婚紗去見你,不為別的,只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著你,和眾人一起為你歡呼?!?br/>
——《十六,二十六》
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十二月,南城進(jìn)入漫長(zhǎng)的寒冷冬季。
體育課放在體育館上。
圍著籃球場(chǎng)跑了幾圈后,體育老師便讓大家自由活動(dòng)。男生大部分都去打籃球,小部分和班里的女生在打羽毛球。
沈以星一眼看透:“看著像是在打羽毛球,實(shí)則是在眉目傳情?!?br/>
書吟從口袋里掏出單詞口袋本,笑了下:“你嫉妒啊?”
沈以星嗤之以鼻:“怎么可能?我就是看他們不順眼?!?br/>
打羽毛球的是他們班的學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書。
學(xué)習(xí)委員叫朱玲玲,坐在沈以星前面,交流僅限于傳作業(yè)。
而沈以星之所以看不慣他倆,主要是因?yàn)榘嗬锏娜丝此豁樠?,她自然也沒有熱臉貼冷屁股的習(xí)慣。
沈以星看她拿出單詞本打算背單詞,忍不住了:“好不容易上節(jié)體育課,你還要背單詞,書吟同學(xué),你有這么熱愛學(xué)習(xí)嗎?”
書吟:“……這不是無(wú)聊嗎?”
“那不然我們打羽毛球去?”
“剛不是找了嗎,羽毛球都沒了?!?br/>
同時(shí)上體育課的有好幾個(gè)班,器材室的東西,能被搜刮的都被搜刮走了。
沈以星和書吟兩個(gè)人都是做事慢吞吞的人,等他倆到了器材室,剩下的羽毛球,上面的鵝毛都已經(jīng)沒了。
“要不去看男生打籃球?”沈以星提議。
書吟:“不感興趣。”
沈以星:“好吧,我們班的男生確實(shí)長(zhǎng)得都挺抽象的,球技也很拉胯,沒什么好看的??磩e的班的男生打球,又會(huì)顯得我們很花癡,還是算了吧?!?br/>
書吟總結(jié):“所以我還是背單詞比較好?!?br/>
沈以星幽怨地嘆了口氣,隨即兩只手伸進(jìn)校服口袋。
左手拿出兩顆棒棒糖,分給書吟一顆,右手拿出手機(jī)。她脫掉校服,把厚棉服放在腿上,手機(jī)藏在衣服里面。
沒多久,書吟聽到沈以星說(shuō):“我哥和商從洲進(jìn)國(guó)家隊(duì)了?!?br/>
書吟正在背單詞。
腦海里陡然冒出一個(gè)單詞。
abandon。
她放棄了。
她是盯著單詞本的,眼里卻看不見一個(gè)字母。
她聲線無(wú)波無(wú)瀾:“就那個(gè)冬令營(yíng)嗎?”
沈以星:“嗯,他倆拿了化學(xué)奧賽金牌,金牌前五十能進(jìn)國(guó)家隊(duì),也有保送的資格。但他倆都拒絕了?!?br/>
“為什么拒絕?”
“我哥打算出國(guó)留學(xué),商從洲不想保送,他打算沖高考狀元。他倆參加冬令營(yíng)都是學(xué)校老師求著的,為了給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)嘛。”
書吟心里似飄過(guò)一千只蝴蝶,葬身于冬日。
“高考狀元……”
“嗯,商從洲他家對(duì)他的要求很高,不過(guò)以他的實(shí)力,還是很有希望拿到高考狀元的。”沈以星說(shuō)著說(shuō)著又繞回自己身上,“等我到高三了,拿到學(xué)校的offer我就立馬走人,我要出去瘋玩,才不要參加可怕的高考。”
書吟眼睫輕顫,忽然聽見一聲“咔嚓”聲。
她偏頭,看見沈以星正在自拍,她朝手機(jī)做了個(gè)鬼臉。
沈以星拋了個(gè)媚眼過(guò)來(lái):“我做個(gè)表情包,逗我媽媽開心,然后問(wèn)她要錢買衣服?!?br/>
她是無(wú)憂無(wú)慮的小公主,每天煩惱的事只有兩件。
一件是,怎么還沒下課?我好想出去玩。
還有一件是,怎么又沒衣服穿了?得從媽媽那里想方設(shè)法地要點(diǎn)兒錢買衣服。
書吟羨慕她身上這股子天真,干凈的纖塵不染。
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周五,上午大課間,書吟被團(tuán)委老師叫到辦公室。
團(tuán)委老師遞給她一張紅色的紙,標(biāo)題是大大的兩個(gè)字——喜報(bào)。
“中午放歌前,把這個(gè)喜訊念一遍?!?br/>
“好?!睍髂米呦矆?bào)。
中午的午間自習(xí),有半小時(shí)的廣播時(shí)間。
周一到周四,廣播如同電臺(tái),朗誦美文,中間穿插幾首歌。
而周五的廣播,則是學(xué)生們的點(diǎn)歌時(shí)間。學(xué)生點(diǎn)歌,一首歌兩塊錢,還可以贈(zèng)送一句話祝福,由播音員通過(guò)廣播轉(zhuǎn)述。
廣播站在高三那棟教學(xué)樓五樓。
書吟懷揣著期待上樓,哪怕她知道見到商從洲的可能性只有萬(wàn)分之一。
以前不是沒有過(guò)。
沒有遇見過(guò)他一次。
每層樓四個(gè)教室,四樓是文科班。商從洲在的理科一班在二樓。
所以到三樓的時(shí)候,她已經(jīng)收起了窺探的目光。
然而命運(yùn)似是在故意捉弄她,在她不抱任何希望的時(shí)候,給予她一絲光。
樓道在廊道盡頭,而廊道盡頭還有洗手間。
洗手間里鬧哄哄的,男生打鬧聲嘈雜喧囂。
廊道里有人朝那邊看,時(shí)不時(shí)起哄幾聲。
書吟并不關(guān)注陌生人的事,因此,在四樓到五樓的臺(tái)階處,她都是悶頭走著。就在這時(shí),耳邊響起躁動(dòng)錯(cuò)亂的腳步聲,由遠(yuǎn)及近。
而后是男生打鬧聲:“商從洲你跑什么!”
“這是為了慶祝你拿金牌,特意買的蛋糕!”
書吟愣住,雙腿像是敲了釘子,被定在原地,動(dòng)彈不得。
她眼睫輕顫,回頭,看見了一個(gè)背影。
是她常見的,比起他的正臉,她最熟悉的是他的背影。
商從洲沒有穿冬季校服外套,他穿的是秋季的校服,白色的寬松外套。普通又老土的校服在他身上,被他穿出了不一樣的味道。像是冷川澗雪,像是孤傲青松。
“別拿奶油抹我臉了,大冬天的冷水洗臉,吃不消啊?!彼苌淼臍赓|(zhì)是清冽的,可他聲音猶如清淺的,消逝的春風(fēng)。
春風(fēng)燎原,吹起她心甘情愿的赴湯蹈火。
失神之際,書吟的肩胛骨陡然一重。
她被撞的身形一歪,差點(diǎn)兒站不穩(wěn),趔趄了幾步。幸好邊上就是一堵墻,她背靠墻,□□身形。
察覺到撞到人,商從洲忙轉(zhuǎn)過(guò)身。
他一只手拉住她的胳膊,另一只手下意識(shí)地?fù)卧趬ι稀?br/>
距離極近,姿勢(shì)極曖昧。
時(shí)間仿佛定格,氣氛霎時(shí)陷入靜謐之中。
忽地。
有人上樓。
“我操?——”
話音落下,商從洲遽地松開手,往后退了兩步。
他眉間、臉上,甚至衣服上還有被人惡作劇抹上去的奶油,而他又是低斂著眉眼和書吟說(shuō)話的,偏偏他身上不見一絲狼狽與低聲下氣。
“抱歉。”商從洲語(yǔ)氣清淡,又重復(fù)了一遍,“不好意思,不是故意撞到你的?!?br/>
書吟雙眼飄忽著,聲音很?。骸皼]關(guān)系。”
周圍的人都看了過(guò)來(lái)。
她并不習(xí)慣過(guò)度的關(guān)注,并且,送過(guò)來(lái)的視線,探究,調(diào)笑,嫉妒……歸根結(jié)底,是不懷好意的。
慶幸冬季校服領(lǐng)口很高,她能將半張臉埋進(jìn)棉服中,輕聲細(xì)氣:“我還有事,先走了。”
她落荒而逃,拐進(jìn)第二個(gè)樓梯里時(shí),聽見樓下傳來(lái)的戲謔打趣聲。
“商從洲,你看沒看到,人學(xué)妹臉都紅了,你抱了人家,得對(duì)人家負(fù)責(zé)?!?br/>
“我只是拉著她的手,沒有抱著她?!彼曊{(diào)比方才還要清冷些,他脾氣向來(lái)很好,此刻卻隱隱冒火,態(tài)度強(qiáng)硬,“少開這種玩笑,對(duì)女生影響不好?!?br/>
“……”
“……”
書吟停下了腳步。
五樓安靜的漫長(zhǎng)廊道里,陽(yáng)光將她的身影拖長(zhǎng),每一粒浮塵都是她的心動(dòng)碎片。
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廣播站里只有書吟一個(gè)人。
她拿著喜報(bào),按在胸口,感受到自己的心臟撲通撲通。
那個(gè)算不上擁抱的擁抱,混亂間湊成的巧合,足夠讓她開心很久很久了。
她彎著唇,攤開喜報(bào),打開廣播設(shè)備。
中午十二點(diǎn)十分。
廣播準(zhǔn)時(shí)響起。
與廣播室一墻之隔的樓下教室。
商從洲個(gè)子高,被班主任安排在最后一排位置。
他拿紙巾擦著衣服上的奶油,略有幾分無(wú)奈:“好好一個(gè)蛋糕,凈被你們拿來(lái)玩兒了,就不能分給班上女生吃嗎?”
“給陳知讓買的那個(gè)蛋糕不是給女生吃了嗎?”
“……給我買的為什么不能給女生吃,要往我身上抹?”
男生嬉皮笑臉:“因?yàn)槟闫夂?,身上全是奶油也不?huì)生氣。但陳知讓不行,我要是往他臉上抹奶油,他估計(jì)會(huì)黑著臉揍我一拳?!?br/>
商從洲要笑不笑的,眉峰往上挑了下:“脾氣好也是錯(cuò)了?”
大家伙插科打諢地夸他。
男生夸人,總喜歡用一些浮夸的詞語(yǔ)。
商從洲聽不下去,揮揮手:“別夸了,我耳朵都聽疼了?!?br/>
他這態(tài)度,大家意識(shí)到,這事兒翻篇了。于是紛紛回到自己的位置上,做自己的事兒去了,高三了,距離高考只剩186天了。
玩得差不多了,得回到學(xué)業(yè)中去。
班里響起紙張翻動(dòng)的聲音,以及講臺(tái)上空掛著的廣播。
播音員的聲音清麗悅耳,婉轉(zhuǎn)如夜鶯鳴叫聲。
身邊位置有人落座。
陳知讓的聲音和他本人一同到來(lái),順便帶來(lái)個(gè)勁爆的消息:“我聽說(shuō)你剛剛和一個(gè)高二的女生在樓道里摟摟抱抱、卿卿我我,真假的?鐵樹開花了,談戀愛了?”
廣播不合時(shí)宜地發(fā)出刺耳尖銳的聲音。
“嗶——”
持續(xù)了五六秒。
教室里響起抱怨聲。
商從洲直皺眉,等雜音過(guò)后,播音員說(shuō)了句“抱歉”。
商從洲緊接著說(shuō):“傳得什么亂七八糟的?那個(gè)女生被我撞了一下,我去扶她,僅此而已。而且,那個(gè)女生是高二的嗎?高二的跑高三教學(xué)樓干什么?”
緊張壓迫的高三環(huán)境里,稍有些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事兒,都會(huì)被添油加醋傳得有鼻子有眼。
陳知讓:“不知道,估計(jì)她找了個(gè)高三的男朋友,來(lái)這邊找男朋友的?!?br/>
不管再教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,都有早戀的學(xué)生。
十七八歲,是容易臉紅的青春期,更是對(duì)戀愛抱有期望的年齡。
他們班都有好幾個(gè)談戀愛的,和學(xué)妹,和學(xué)弟,和隔壁班的某某某。
這邏輯放在被商從洲撞了的女生那里,一以貫之。
商從洲專注做題,聞言,淡淡地嗯了聲。
很快,他將方才發(fā)生的一切拋之腦后。