大家眼神中的好奇絲毫沒有減少，老師跟學(xué)生袒露心扉是一件很讓人覺得愉悅的事情，代表了一種尊重。
“魔法的原理是將魔力具現(xiàn)化，途徑是魔法回路構(gòu)成的魔法陣，簡(jiǎn)而言之，這是一種公式，既然是公式，就可以改寫，老師交給你們的不是直接的魔法技能，而是公式原式，怎樣衍生，怎樣變形，就依靠你們自己的想法了，也就是說……”瓦羅娜老師的語氣有些激昂了，小小的身子，綻放出了巨大的能量，充滿希望的鼓勵(lì)起來，“你們是魔法的創(chuàng)造者，這個(gè)世界或許由你們改變?！?br/>
語言文字的力量對(duì)人的鼓舞，是無比強(qiáng)烈的，班上的學(xué)生，都深深的收到了震撼，一旁向來穩(wěn)重的凱文都抬起頭，癡癡得看著。
或許聽?wèi)T了雞湯，經(jīng)歷了百日誓師，王浩然變得麻木起來，他對(duì)自己沒法投入到感動(dòng)的潮流中感到有些愧疚。
索菲亞似乎也非常喜歡這位老師，聽她講解的時(shí)候，分外投入。
“接下來大家把書翻到扉頁，我們做一個(gè)小小的測(cè)試?！蓖吡_娜親和的說。
王浩然拿到這本書的時(shí)候，便感覺到扉頁有些不同。
書的封面背后是淺黑色的紋路，不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了，這紋路組成的圖案的確是瓦羅娜老師所說的魔法陣，而扉頁的正面是一個(gè)印在白紙上的手掌輪廓，這有些奇異。
王浩然喜歡看書，一般扉頁要么是作者，要么是引語，這個(gè)巴掌印子突兀的在這兒是干嘛呢？
毫無疑問，這是需要去把手按在上面的，王浩然有種躍躍欲試的沖動(dòng)，但沒在瓦羅娜老師先說之前，他是不敢動(dòng)的，跟紅色的緊急通知按鈕一般，沒人讓他去動(dòng)，他絕不碰。
“大家可以看到一個(gè)手掌的輪廓勾線，這是測(cè)試大家魔力的?！蓖吡_娜說道，“把手放在上面，就會(huì)出現(xiàn)一些東西了，大家試試吧。”
未知的事物總是讓人忐忑不安的，最害怕的跟別人不同，生而為人，最累的就是這一點(diǎn)了。
王浩然有些緊張的把手與手印契合，眼見著，書封面的背后，浸染了一層微弱的綠光，魔法陣被綠色的細(xì)流填充，王浩然目不轉(zhuǎn)睛的注視這種奇妙變化，在視線之下，一顆墨綠色的小豆從魔法陣中間長(zhǎng)出，一點(diǎn)一點(diǎn)的往紙面上爬，五公分左右后，停止住，一片小綠葉結(jié)了出來，這便是最終的形態(tài)。
王浩然有些驚訝。
這難道是魔法的形態(tài)嗎？
“凱文，我的魔法形態(tài)是根豆芽菜，你的是什么蔬菜？”王浩然轉(zhuǎn)頭問凱文，看到他書中長(zhǎng)出的東西，愣住了。
原來不是蔬菜，是樹，凱文的樹不說枝葉繁茂，但已經(jīng)初具雛形了，樹干均勻，分支成型，葉子長(zhǎng)在樹枝的周身，是一棵吸收了不少陽光水分的健康樹，而自己這邊，豆芽？
“你問什么？”凱文不解的問王浩然。
他低垂著頭，有些尷尬，“沒啥……”
班級(jí)里面的氣氛又活躍了起來，互相展示自己的樹起來了，從紛雜的討論聲中，王浩然捕捉到了一個(gè)信息。
他們的都是樹，而自己是苗。
“大家都看到了結(jié)果吧？”瓦羅娜老師往臺(tái)下走去，看著學(xué)生封面后的樹，一邊走，一邊欣慰的點(diǎn)頭。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，大家的魔力值都非常的高。”瓦羅娜挨個(gè)看學(xué)生魔法樹的時(shí)候，拿出了一個(gè)冊(cè)子，“我記下大家的魔力值成績(jī)。”
現(xiàn)實(shí)班花安娜，老師有些驚訝，“這可太棒了?！?br/>
樹枝繁茂，樹干粗壯，是深綠的，讓人感受的春意的氣息。
安娜喜悅的朝瓦羅娜老師笑著問，“我的成績(jī)很好嗎？”
“當(dāng)然呢，這在年紀(jì)里面也是佼佼者，大概可以評(píng)為a了吧?！蓖吡_娜在安娜檔案的名字下面，記下了，魔力值，a。
玩游戲的都知道，什么牛x，a當(dāng)然是牛x的，王浩然愈發(fā)的忐忑不安起來，她如果一個(gè)一個(gè)詢問的話，這對(duì)王浩然的自尊心是極大的摧殘。
向來都是優(yōu)等生的他，可沒體會(huì)過在考試中敗北的滋味。
他又把手放在了手掌印上，有力的按壓，閉上眼睛，調(diào)整呼吸，感受氣流的運(yùn)動(dòng)，名為魔法的東西在體內(nèi)涌動(dòng)，如同猛獸一般，一泄而出，王浩然祈禱著，努力著。
得到a的安娜很開心，但她還是不明白，這代表著什么。
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“瓦羅娜老師，請(qǐng)問什么是魔力值？”安娜不解的問道。
瓦羅娜這才想起來，還沒和學(xué)生們解釋呢，真是糊涂。
“抱歉，忘記跟大家說了?！蓖吡_娜又回到了自己的講臺(tái)上面，解釋道，“魔力值是一種類似于能量源的東西，它存在于人的體內(nèi)，既然是能源的話，就存在一個(gè)量的問題，影響魔法值的有這么幾個(gè)因素，一血統(tǒng)，魔法世家出生的孩子，一降臨，并有驚人的魔力，而且代數(shù)越多，魔力越充沛。接著是體質(zhì)，身體的好壞影響魔力值的強(qiáng)弱，這里建議大家好好的鍛煉身體，一定要有結(jié)實(shí)的體魄。第三點(diǎn)，是在座諸位的優(yōu)勢(shì)，就是天賦，斯坦因?qū)W院招生的標(biāo)準(zhǔn)很重要的一項(xiàng)便是天賦，因?yàn)樘熨x，你們聚集在這里?！?br/>
這里肯定是沒有魔法世家的，大家前生都是普通人，所以說，這是一個(gè)比拼天賦的平臺(tái)。
安娜，毫無疑問是天賦異稟之人，從瓦羅娜老師的語氣中就能明顯感受到了。
長(zhǎng)相，氣質(zhì)，天賦，都在一個(gè)人身上了，大多數(shù)人都把視線聚焦在安娜身上，跟班二人組米格爾和愛德華，他們的目光尤其炙熱。
“哈哈，我好開心?！卑材刃χ嗣竽X勺。
這樣的女生，怎么嫉妒得起來呢？
安娜米切爾真天下第一！
“瓦羅娜女士，魔法值能夠做些什么，還會(huì)有增長(zhǎng)的未來嗎？”凱文不經(jīng)意間看到了王浩然的樹，便提出了這個(gè)問題。
女士！好有感覺的稱呼！凱文同學(xué)，再叫一遍可以嗎？
瓦羅娜內(nèi)心的滿足感充斥全身，不過表情卻努力的抑制住了，因?yàn)樽约嚎墒峭吡_娜女士啊。
“魔法值就跟泉一樣，釋放多少魔力就可以比作能夠迸發(fā)出多少水，這干系到巫術(shù)的強(qiáng)力與否，十分重要，我們通過樹進(jìn)行展示，就是為了告訴大家，你的能量有多少?！蓖吡_娜的解釋非常的生動(dòng)，大家聽得很認(rèn)真，她心里都有些小得意了，接著繼續(xù)補(bǔ)充說，“既然是樹，那就是會(huì)成長(zhǎng)的，不過大家都明白，樹的成長(zhǎng)是很緩慢的，以人短暫的壽命，魔力不會(huì)有巨大的飛躍的?！?br/>
天賦決定上限，這大概是瓦羅娜想表達(dá)的。
她這么解釋之后，大家都明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)過意了。
王浩然此時(shí)腦子里面一片空白，仍然在駕馭體內(nèi)的悸動(dòng)不已的魔力。
“安娜同學(xué)的魔力值成績(jī)是a，接下來大家把自己的《魔法全書》帶上來，老師來記錄成績(jī)?！蓖吡_娜說道。
學(xué)生井然有序的上臺(tái)登分，瓦羅娜老師今天的表情很不錯(cuò)。
有一種“你們是我教過最好的一屆”的意味。
目前安娜是最高的，a，然后學(xué)生普遍是b，包括凱文，還有幾個(gè)，不過如果再細(xì)化一點(diǎn)的分級(jí)的話，已經(jīng)是+的水平了，這比普通人可強(qiáng)太多了，加之還有上升的空間，成為b級(jí)完全是有可能的。
順便一提，這個(gè)世界的魔法世家中，同年齡的魔法師，如果進(jìn)行斯坦因?qū)W院的考核的話，b都很少見。
學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的上臺(tái)，只剩下王浩然跟索菲亞這兩個(gè)補(bǔ)錄生了。
王浩然穩(wěn)如泰山一般，索菲亞就先上臺(tái)了。
她眼神的冷峻讓人不寒而栗，沒人敢和她對(duì)視，這不是明智的選擇。
拿到書的前一秒，瓦羅娜還保持著微笑，翻開書的那一刻，笑容在臉上消失。
可愛的蘿莉臉上，多了一些不太與她相稱的錯(cuò)愕。
這是什么？
跟樹的形狀跟安娜一樣，都是屬于那種繁密到葉子都不能再塞進(jìn)去的地步了。但有一點(diǎn)不同，安娜的樹是青翠的，而索菲亞的，則完全發(fā)黃了，這是壯年時(shí)期的大叔，經(jīng)過了漫長(zhǎng)歲月的沉淀。
索菲亞在承受這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承受的優(yōu)秀。
“s級(jí)……”瓦羅娜愣住了。
臺(tái)下也安靜了，良久之后，愛德華才有些弱弱的問道，“r后面是s嗎？”
r后面是s沒錯(cuò)，不過在斯坦因?qū)W院考核的算法下，s要大于a的。
s級(jí)的怪獸表情沒有一絲的波瀾，連回到桌位上的時(shí)候，都不理會(huì)大家投來不可思議的神情。
這百分之百是孤傲了，大家不懂自己為什么要被索菲亞這樣嘲弄，你美麗而強(qiáng)大，但心卻那么的冰冷，視眾生為螻蟻嗎？
補(bǔ)錄生有多強(qiáng)，大家都開始期待起來，期待的瑟瑟發(fā)抖。
王浩然慢慢的睜開眼，調(diào)整了一口呼吸，看著書頁，笑了出來。